三忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)-wenkub
2024-10-13 14 本頁面
【正文】 ”教育落到實(shí)處；只有這樣，才能使我們在平凡中走向優(yōu)秀，在優(yōu)秀中走向卓越。在工作上增強(qiáng)執(zhí)行力和落實(shí)力。黨和人民的事業(yè)，需要一大批優(yōu)秀的黨員干部和擁護(hù)黨、熱愛祖國的、樂于奉獻(xiàn)的社會(huì)主義建設(shè)者，要做好黨和人民的事業(yè)，一定要講政治，踐行好“三忠誠”就是最大的政治，做好自己的本職工作，就是最大的忠誠，否則，“忠誠”就會(huì)成為空談。要經(jīng)常以正反案例作為鏡子鑒照自己，圍繞忠誠、責(zé)任、發(fā)展對照檢查自己，不斷拓寬眼界，深入了解黨情國情世情，逐步培養(yǎng)戰(zhàn)略思維，發(fā)展眼光。二是邊反省邊整改。要在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高要求和標(biāo)準(zhǔn)。思考工作方法、領(lǐng)會(huì)組織意圖、協(xié)調(diào)人際關(guān)系，化解人際矛盾。二、解決在本職工作中如何踐行“三忠誠”的問題“三忠誠”教育活動(dòng)是黨的基層組織建設(shè)年的最好的載體，內(nèi)容豐富，內(nèi)涵深刻，開展活動(dòng)的目的就要取得實(shí)實(shí)在在的效果，如何才能使“三忠誠”教育活動(dòng)不走過場，取得實(shí)效呢？我的理解是：一是要邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。同時(shí)，黨是人民群眾的先進(jìn)代表，人民群眾是黨賴以生存和發(fā)展的生命源泉，人民群眾才是推動(dòng)祖國發(fā)展、歷史進(jìn)步的真正的動(dòng)力，只有得到人民的真情擁護(hù)和真心愛戴，黨才能生存、發(fā)展和壯大，民擁才能黨興，黨興才能國強(qiáng)、國強(qiáng)才能民富。祖國好，家鄉(xiāng)才美，如果祖國受到外來侵凌，家鄉(xiāng) 的美又從何談起？只能是“國破山河在，城春草木深”。他忠于革命忠于黨，革命就是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)，忠于革命事業(yè)根本目的就是使家鄉(xiāng)發(fā)展，祖國繁榮，忠于革命忠于黨就是忠于祖國忠于黨。忠心耿耿，誠實(shí)守信，忠誠于黨、忠誠于祖國、忠誠于人民，應(yīng)當(dāng)成為我們?yōu)辄h和人民事業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神追求。它不是一時(shí)情緒的表現(xiàn)，而是思想信念的堅(jiān)持，靈魂深處的固守，更是一種自覺的責(zé)任。第一篇：三忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)正確理解“三忠誠”，在本職工作中踐行“三忠誠”“三忠誠”教育集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)市政協(xié)辦公室行政科敖其友感謝組織給我提供了一個(gè)平臺，讓我談一下三天來的學(xué)習(xí)感受，說是心得體會(huì)，不如說是思想?yún)R報(bào)。二是如何理解“三忠誠”？封建社會(huì)強(qiáng)調(diào)“忠君”，那時(shí)候的“忠”是一種單方向的廣大老百姓和封建官吏對君主帝王的“愚忠”，從來沒有人提出過要皇帝老兒忠誠于咱們老百姓。這比起以前提出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民“三熱愛”又更進(jìn)了一步。那么，雷鋒是怎樣體現(xiàn)忠誠于人民的呢？用雷鋒同志自己的話說，就是“將有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去”。反過來說，家鄉(xiāng)美，祖國就會(huì)更好，因?yàn)樽鎳俏覀児餐募亦l(xiāng)，是大家（祖國）和小家（家鄉(xiāng)）的關(guān)系，是承載千年中華民族文化與社會(huì)主義和諧社會(huì)核心價(jià)值觀的現(xiàn)代精神文化的關(guān)系，好比是一棵大樹的縱切面與橫切面，互為依托，互為補(bǔ)充。正確理解“三忠誠”，就能把個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步同依靠黨的組織、依靠人民群眾共同發(fā)展進(jìn)步結(jié)合起來，才能夠使個(gè)人的一滴水融入到人民群眾的大海，同舟共濟(jì)，才能達(dá)到共同致富、全面建設(shè)小康社會(huì)的目的。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和工作兩不誤雙促進(jìn)。把人性短處（短板）轉(zhuǎn)化為長處。在業(yè)務(wù)上學(xué)精，在理論上學(xué)深、在思想上學(xué)透，要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興團(tuán)結(jié)之風(fēng)、大興協(xié)作之風(fēng)。沒有反省就沒有進(jìn)步。在具體工作中要做到：做正確的做事，做正確的事。在具體工作中，我們要不斷增強(qiáng)大局意識、紀(jì)律觀念。要不恥下問，謙虛謹(jǐn)慎。 6第二篇：三忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)正確理解“三忠誠”，在本職工作中踐行“三忠誠”“三忠誠”教育集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)市政協(xié)辦公室行政科敖其友感謝組織給我提供了一個(gè)平臺，讓我談一下三天來的學(xué)習(xí)感受，說是心得體會(huì)，不如說是思想?yún)R報(bào)。二是如何理解“三忠誠”？封建社會(huì)強(qiáng)調(diào)“忠君”，那時(shí)候的“忠”是一種單方向的廣大老百姓和封建官吏對君主帝王的“愚忠”，從來沒有人提出過要皇帝老兒忠誠于咱們老百姓。這比起以前提出的熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民“三熱愛”又更進(jìn)了一步。那么，雷鋒是怎樣體現(xiàn)忠誠于人民的呢？用雷鋒同志自己的話說，就是“將有限的生命投入到無限的為人民的服務(wù)中去”。反過來說，家鄉(xiāng)美，祖國就會(huì)更好，因?yàn)樽鎳俏覀児餐募亦l(xiāng)，是大家（祖國）和小家（家鄉(xiāng)）的關(guān)系，是承載千年中華民族文化與社會(huì)主義和諧社會(huì)核心價(jià)值觀的現(xiàn)代精神文化的關(guān)系，好比是一棵大樹的縱切面與橫切面，互為依托，互為補(bǔ)充。正確理解“三忠誠”，就能把個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步同依靠黨的組織、依靠人民群眾共同發(fā)展進(jìn)步結(jié)合起來，才能夠使個(gè)人的一滴水融入到人民群眾的大海，同舟共濟(jì)，才能達(dá)到共同致富、全面建設(shè)小康社會(huì)的目的。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和工作兩不誤雙促進(jìn)。把人性短處（短板）轉(zhuǎn)化為長處。在業(yè)務(wù)上學(xué)精，在理論上學(xué)深、在思想上學(xué)透，要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興團(tuán)結(jié)之風(fēng)、大興協(xié)作之風(fēng)。沒有反省就沒有進(jìn)步。在具體工作中要做到：做正確的做事，做正確的事。在具體工作中，我們要不斷增強(qiáng)大局意識、紀(jì)律觀念。要不恥下問，謙虛謹(jǐn)慎。第三篇：三忠誠教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)學(xué)習(xí)“三忠誠”心得黃波通過對“三忠誠”集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，重新引起我對于怎樣做事、如何做人的思考，我想，通過“三忠誠”教育活動(dòng)，首先要解決好以下兩個(gè)問題?，F(xiàn)在是人民當(dāng)家作主的時(shí)代，強(qiáng)調(diào)的是相互的忠誠，強(qiáng)調(diào)的作為公務(wù)員和中國共產(chǎn)黨的一分子，除了對黨忠誠、對祖國忠誠，更要對人民表現(xiàn)出無限的忠誠
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1