【正文】 述摘編和習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要。最后，這是砥礪前行奪取勝利的根本保證。中國共產(chǎn)黨的歷史，從本質(zhì)上來講，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興而不懈奮斗的歷史。忘掉了初心、丟掉了使命，就失去了與群眾的緊密聯(lián)系，就如同將自身置身于汪洋中，隨時傾覆。因此，守住了初心，就守住了中國共產(chǎn)黨的根本，守住了中國共產(chǎn)黨的偉大。“千古風流在擔當，萬里功名須躬行。要勤奮好學，學以致用。習近平總書記強調(diào)：“事業(yè)發(fā)展永無止境，共產(chǎn)黨人的初心永遠不能改變。與此同時，在工作中，我們也必須不斷學習，提高綜合素質(zhì)，學習別人好的工作方法與技術(shù)，為群眾解決操心事、煩心事、揪心事。守牢初心強擔當。中國共產(chǎn)黨的初心就是為人民謀幸福、為民族謀復興。悟透初心鑄忠誠。第二篇：最新主題教育學習心得體會最新不忘初心牢記使命主題教育學習心得體會范文5篇精選開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，要牢牢把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，牢牢把握深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?、團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗的根本任務(wù)，努力實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的具體目標，這里給大家分享一些學習心得，方便大家學習。黨員只有把保持黨的先進性做為黨員工作的終身目標去努力，才能是黨組織的先進性永存，黨的組織的先進性永存又保證了黨員對黨組織的敬仰和無限信念，敬仰和信念又捍衛(wèi)了黨組織的先進性，這樣黨的建設(shè)才走上了良性發(fā)展的道路，才能從根本上保持黨員和黨組織的先進性永存，這是辯證唯物論史觀。所以加強黨內(nèi)批評與自我批評的有力開展是我們黨要管黨的重要手段，黨要管黨，以人為本，黨員就是黨內(nèi)開展工作的活躍分子，只有充分發(fā)揮黨員在黨內(nèi)的使命感、責任感，要把能否開展健康有力的黨內(nèi)批評做為加強黨的性質(zhì)，增強黨的信念的高度來認識和教育培養(yǎng)，決不能認為是可有可無的事，也不能圖形勢，不切實際的形勢是內(nèi)容的渙散劑，加強黨內(nèi)開展批評的制度建設(shè)和提出健康有力的批評與自我批評教育意識的提高，是我們黨偉大工程的一項重要舉措，要下大力氣抓制度完善，抓意識形成，抓責任落實，抓黨性提高，使它們充分發(fā)揮有效的保障作用，是促進和維護黨組織的先進性的充分體現(xiàn)，否則，方向再明，路線再正確，沒有堅強有力的黨組織保障，將是空紙一文，無力落實。因此加強黨內(nèi)民主制度和民主責任的教育工作就非常重要，對黨內(nèi)開展民主建設(shè)的教育也要有一定的制度保障，黨內(nèi)法規(guī)保證，要糾正黨內(nèi)出現(xiàn)不同意見就認為是搞不團結(jié)的一刀切的現(xiàn)象，要培養(yǎng)積極的黨內(nèi)民主思想教育風氣，強化堅強的民主建設(shè)的氛圍，保持黨的民主建設(shè)的健康發(fā)展，使黨內(nèi)民主建設(shè)制度化、規(guī)范化、責任化，保持基層組織的先進性和維護黨員的先進性一致。它是永保黨的健康發(fā)展前進的不變法寶。沒有黨組織的先進性就不可能保證黨員的先進性持久，沒有黨員的先進性也就不可能形成黨組織機體的先進性所在，沒有中國共產(chǎn)黨的先進性也就沒有中國發(fā)展的先進性，因此抓好兩個先進性相統(tǒng)一是我們黨建設(shè)的重要內(nèi)容，如何抓好兩個先進性教育，發(fā)揮好兩個先進性為一個總體先進性是我們各級黨組織研究的重點問題。我認為加強黨的偉大工程建設(shè)首先要抓好、堅持和維護黨組織的先進性和充分發(fā)揮黨員先進性的相統(tǒng)一，這是加強黨的總體先進性教育的重要內(nèi)容和根本突破口。因此我們黨要完成這兩大任務(wù)必須加強各級黨組織建設(shè)和充分發(fā)揮黨員的先進性作用的實質(zhì)性教育培養(yǎng)工作。我們必須要在以胡錦濤總書記為核心的黨中央領(lǐng)導下，首先擔負起這歷史使命，完成全面建設(shè)小康社會的現(xiàn)實目標。這是全黨全局根本性的重大課題，也是集黨的建設(shè)的新的偉大工程。黨的各級組織是黨的機體，是廣大黨員之家和堅強的靠山，在一個地區(qū)一個單位它就是一面旗幟，就是榜樣，也是行動的方向和行動的力量。這里我從以下兩個方面淺談我對保持黨的組織先進性和維護黨員先進性的一些粗淺認識：一、加強黨組織先進性建設(shè)，首先要抓好先進性建設(shè)的基礎(chǔ)保障。我認為：一是抓好黨內(nèi)民主制度的建設(shè)和教育至關(guān)重要。每個黨員在黨組織內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等，在各級黨組織內(nèi)決定權(quán)力的平等，是充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的基石，它充分體現(xiàn)了黨員在黨組織的重要作用和根本職能，如果黨員失去了在黨內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等，就失去了黨員在黨內(nèi)履行責任所在，這是我們黨組織先進性的根本所在，沒有黨員在黨組織內(nèi)的政治平等、權(quán)力平等就沒有黨組織的先進性可言。二是要堅持黨內(nèi)批評與自我批評的健康正常發(fā)揮是保持黨組織先進性的根本保證，也是維護黨內(nèi)民主的重要措施。二、黨員的先進性就在于始終維護和保持黨組織的先進性。任何一個組織沒有個體維護組織的先進性，就沒有了組織先進性存在的根本保證，任何一個個體的先進性離開了組織的先進性基礎(chǔ)，個體的先進性也不可能持久，所以如何保持黨的整體先進性是我們黨的建設(shè)首要解決好的根本性問題，我們必須從黨的建設(shè)的理念上認真去理解和探索根本的解決方法，是我們各級黨組織和黨員首先要考慮的問題。2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育學習習近平總書記說，“一切向前走，都不能忘記為什么出發(fā)”的初始之心?！伴}西老區(qū)對中國革命的重大貢獻”告訴我們當初是從哪里出發(fā)的、為什么出發(fā)的。作為一名黨員，對黨忠誠是第一操守，失去對黨的忠誠，即是失去黨員的初心。守得住“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”這個初心，才能凝聚起干事創(chuàng)業(yè)的力量。唯有如此，我們才有力量把“使命”扛在肩上，能擔當、能干事、能創(chuàng)業(yè)，就會在困難面前昂首前行，在逆境之中奮發(fā)有為，才能為人民群眾辦好事、辦實事。唯有不忘初心，方可告慰歷史、告慰先輩，方可贏得民心、贏得時代，方可善作善成、一往無前。要心系群眾，服務(wù)人民。”共產(chǎn)黨人肩扛民族復興之責，擔負增進人民福祉之任，要任世俗之誹難，聽人情之變化，自心安而理得，便心曠而神怡，去繁華之紛擾，盡全力以工作，悟透初心、守牢初心、踐行初心，必將創(chuàng)造無愧歷史和人民的業(yè)績。首先，這是保持先進性的根本要求。只有與群眾心連心，傾聽最廣大人民群眾的心聲，才能以正確的方向不斷奮斗向前。在歷史不同的岔路口，我們黨總是能站在時代潮頭、緊緊抓住時代脈博、實現(xiàn)初心、完成使命。在這樣一個新起點、新征程，前景光明而充滿艱辛，機遇繁多而挑戰(zhàn)并存，我們黨更要堅定“不記初心、牢記使命”的革命信念，帶領(lǐng)中華兒女砥礪前行取得最終的勝利。作為一名有著6年黨齡的黨員，忠于黨、忠于人民、無私奉獻，一直是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。無論怎樣的迷茫無助，也不能忘了來時的路，不能忘了我們內(nèi)心深處的驅(qū)動。忠于黨、忠于人民、無私奉獻，是我們共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)。每個人都是特殊的個體，也并不都完美?？倳浾f：“幸福是奮斗出來的。人民對美好生活的向往，正是我們的奮斗目標。2019第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育體會當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在自上而下分批次展開，我們共產(chǎn)黨人無論走多遠，都不能忘記來時的路。筆者根據(jù)個人工作經(jīng)驗，就守初心、擔使命談一下粗淺的想法和認識。當前，我國到了決勝全面建成小康社會的關(guān)鍵時刻，建成惠及14億人口的全面小康社會，這是前無古人的偉大事業(yè)和偉大工程。習近平總書記指出，偉大夢想不是等出來、喊出來的，而是拼出來、干出來的。習近平總書記指出，“承平時期嚴以治吏、防腐戒奢不容易”，要“持之以恒克服形式主義、官僚主義，久久為功祛除享樂主義和奢靡之風”。的確，過去的五年是砥礪奮進的五年，我們在以習近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導下，開辟了管黨治黨的新境界，醫(yī)療、教育、生態(tài)、科技各個領(lǐng)域也都開辟了一個新篇章，十九大的召開也向全世界彰顯我們的大國風氣，向全世界展示這個最大的發(fā)展中國家。今天，所有的黨務(wù)工作者也在堅守崗位，喜迎盛會，以實干實績向十九大表示對未來工作的決心，表明也在對未來充滿期待，有期待就有動力，有動力就會努力。一、我對主題教育的認識胡錦濤總書記在十六大報告中為全國人民勾畫了經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實，惠及十幾億人口的更高水平的小康社會的宏偉藍圖，向全國人民發(fā)出了新世紀建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的動員令。一個共產(chǎn)黨員，應該是襟懷坦白、忠實、積極、以革命利益為第一生命，以個人利益服從革命利益。這次的作風轉(zhuǎn)變，是對全體教育戰(zhàn)線上的黨員干部平時工作的一次檢驗，學習討論的機會。四中全會指示提高黨的執(zhí)政能力，完成執(zhí)政興國的歷史重任，必須加強全黨的團結(jié)，加強黨同人民的團結(jié)，加強全國各族人民的團結(jié)，全黨同志一定要自覺維護大局，倍加珍視，在以胡錦濤同志為總書記的黨中央領(lǐng)導下，高舉馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、以建設(shè)和諧社會為理論指導，全面貫徹十六大精神，同心同德，艱苦奮斗，扎實工作，開拓進取，帶領(lǐng)全國各族人民為全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不懈奮斗。圍繞學校教育教學的中心工作，堅持全心全意為人民服務(wù)思想，加強正確的世界觀、人生觀、價值觀的學習教育，提高自身的思想素質(zhì)，保持一種愛崗敬業(yè)精神，為我市的教育工作奉獻自已的畢生力量。嚴格遵守黨紀國法及學校規(guī)定的一切工作紀律和規(guī)章制度。主題教育學習心得體會又到了12月份，我們教育系統(tǒng)一年一度的“師德主題教育月”活動也如期而至。認識霍懋征老師，是從她平實、生動的語文課堂上開始的。而今天，再次聆聽她的報告，我竟然還是熱淚盈眶。最有趣的是她談自己教低年級學生識字，“聰明”二字，“聰”字理解為人體四件寶，通過 猜謎語讓學生知道耳朵、眼睛、嘴巴和大腦，然后把它們組合在一起就是“聰”字，而且說“一時動腦可不行，要日日動腦，月月動腦，這就聰明了”。名師是怎樣煉成的?我想，就是像霍老師這樣，去掉浮躁和作秀，把日常的每一節(jié)課都當成新的課題去鉆研，去探索如何能夠高效地完成教學任務(wù)，而學生又學得興高采烈。日久天長，教育的目的一定會水到渠成。在她的平和面前，我們滿腹的牢騷，我們無謂的敷衍，我們無聊的躁動都顯得那樣幼稚而可笑!“老師希望你們這每一張大手都永遠干干凈凈!”沒有高亢的號召，卻使整個禮堂掌聲雷動，久久不能平息。面對浮躁奢華的現(xiàn)實社會，面對應試教育和素質(zhì)教育的激烈碰撞，面對家長和社會對學校的高要求，面對成長中的可愛的孩子們，我們的責任太重了!國家發(fā)展需要高素質(zhì)的人才，家長需要有前途的子女，學校需要過硬的教學質(zhì)量，學生需要陽光快樂的童年??只有這樣——像霍懋征老師一樣。要酒店中應該以消除火災隱患，提高防火意識切實做好消防安全工作。細節(jié)不輕易引人注意，如老化的電線等絕緣材料放錯了位置廢紙等，但幾乎所有重大事故都是由于起初的不注意不小心引起的，以上就是我對消防安全的幾點體會隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山我們必須自覺承擔起酒店防火工作的責任與義務(wù)更多的學習和掌握消防知識遵守各項防火制度，積極參與酒店消防工作使酒店形成人人關(guān)心消防處處注意防火的群眾的局面，從根本上避免酒店火災事故的發(fā)生保障我們酒店取得更大經(jīng)濟效益。一、重溫了心向往之的師德標準xxx老師的話如清風吹進我的心房，我感動著、記錄著。他讓我知道溫言雅行是最美的師德；樂學善教是最大的師德；高山景行是最高的師德。xxx老師講了她與小楊的故事，小楊由高冷到熱情的轉(zhuǎn)變，是她與小楊推心置腹的交談?chuàng)Q來的，從她的報告中，我感受到了她的溫柔與善良。她們在平凡的教育崗位上繪制出美麗的育人畫卷，讓孩子們的童年變得五彩斑斕。首先要志存高遠。最近爆火的新東方老師團隊，他們豐富的知識儲備及幽默的教學風格讓我沉迷其中，古詩詞和優(yōu)美段落信手拈來，這一切歸功于大量的閱讀。五天的培訓，這些老師給我們展示了一場盛大的視聽盛宴，讓我遇見了優(yōu)秀的老師們，讓我認識到了自己的懶惰與懈怠，讓我開始反思自己。沒有華麗的詞藻，沒有抑揚頓挫的語調(diào)，沒有泣不成聲的情感共鳴，甚至沒有甜美的笑靨，她像一位鄰家大媽平易近人。在我的心里，我認為，霍老師的這句話的分量甚至超過了一些高官云集的政界會議上的講話，甚至超過了洋洋灑灑的上萬字的文件。把滿腔的愛撒給學生，把每一節(jié)課上得有聲有色，把每個孩子的成長作為自己成功的標尺。作為一名醫(yī)生，在大家相聚的歡樂時刻，我們在醫(yī)院關(guān)心照顧患者；，我們在緊張地守護母嬰生命安全。作為一名醫(yī)生，我們既然投身醫(yī)學事業(yè)，就不能忘記自身的使命，為人類健康保駕護航。明確了學習的目標。擺正學習和工作的關(guān)系。也許是因為樸實顯得平淡了些，以至在這個物欲橫流的社會幾乎被淡忘了。缺失將會讓人們倍覺慘淡，也將會割裂人與人之間最寶貴的親情和友情，使人將感覺不到人與人之間應該更注重精神的交流與升華！如果人人都認同了不良風氣，單純認為存在的就有理，而不論其是否合理的話，才是最大的社會悲哀！所以我們應該認真反思一下，難道存在的就是合理的？而應該樹立合理的才是正確的觀念?？傊瑯銓嶋m無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實現(xiàn)互補；消除隔閡、和平共處。必要性。社會在發(fā)展變化，對每個人的要求都會發(fā)生變化。謹慎的工作態(tài)度更是涉及全校上千名學生的發(fā)展和生命安全，必須時刻牢記。我認為，教師對學生的愛是：只要你需要，我就在。這句話時刻提醒著我，要緊跟時代步伐，加強學習，注重個人成長。反思，是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。此次活動帶我走到學習成長的新起點。上周六教研時間，學校組織全體教師觀看了“全國優(yōu)秀教師師德報告會”的視頻。一堂堂動人的語文課，一縷縷溫暖的陽光。我敬佩她文道統(tǒng)一的觀念，教語文就是教學生做人。但自己從來沒有如此費心地設(shè)計引導，更不用說將這樣的做法常規(guī)化。