【正文】 句式?！段宀实男腋！奉}記：“生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠；生活如夢，絢麗多姿”?；蛞?，或創(chuàng)新。擬題的技巧多種多樣，其中利用修辭方法就是一個訣竅。倘能在考前注意一些寫作的策略，展露其“亮點”，則會取得“速效”，收到“實效”。分享到:qq空間新浪微博百度搜藏人人網(wǎng)相關(guān)閱讀2010中考語文識字和寫字復(fù)習(xí)201101252011考語文一輪復(fù)習(xí)：熟語專練 201011012011考語文一輪復(fù)習(xí)：成語專練 201011012011考語文一輪復(fù)習(xí)：壓縮語段 201011012011考語文一輪復(fù)習(xí)：擴展語句 20101101年中中中中第二篇：中考語文作文高分創(chuàng)新方法中考作文在語文試卷中占了“半壁江山”，其重要性顯而易見。學(xué)習(xí)語文其實不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。因此同學(xué)們必須要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)知識涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納和累積知識之間的聯(lián)系等等。(三)要講究學(xué)習(xí)效果。(5)質(zhì)疑。那些基礎(chǔ)知識扎實、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?2)查相關(guān)的背景知識和掃除文字障礙。我們注意到有許多學(xué)生買了許多介紹培養(yǎng)閱讀能力，提高寫作水平的書，讀書時抄抄寫寫、錄文斷句。但是僅僅多讀多看效果并不十分理想，還必須要把學(xué)習(xí)到的知識有機地組織起來。第一篇：中考語文拿高分五大方法總結(jié)2中考對于每個學(xué)生來說是人生的第一次比較重要的考試，是以后學(xué)習(xí)的分水嶺，很多初中生會緊張，特別是中考語文，總覺得拉不開差距，現(xiàn)總結(jié)了中考語文得高分的五大方法：(一)學(xué)語文該學(xué)些什么呢？最根本的問題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊。當(dāng)讀了一定數(shù)量的書后，我們的眼界便開闊了，思考問題也全面了，于是文化底蘊便開始豐富了。不可否認(rèn)這對學(xué)習(xí)語文有一定的幫助，但這是遠遠不夠的，重要的是提高我們的文化底蘊。(3)獨立思考。(4)批注.。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學(xué)習(xí)者的第一步，學(xué)生只有成為一個批判型學(xué)習(xí)者，才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。主要是樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)計劃。(四)打牢語文基礎(chǔ)。文學(xué)基礎(chǔ)知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標(biāo)點符號、修辭手法、文學(xué)常識、古代文學(xué)常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應(yīng)用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。每天固定地拿出一些時間進行閱讀和寫作十分重要。但是作文總是難盡如人意，往往拖了語文成績的后退。亮點一：巧用新穎題目常言道：“題好一半文”，“人靠衣裝，文靠題裝”。有人說：“修辭是作文的魔水”，擬題目也是一樣，修辭會讓題目異彩飛揚。好的題記會顯“奇效”之功?！陡形蚋咧小返念}記：“那是心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠永遠，去澆灌我人生旅途中的每一草、每一木……”?；蛞媒?jīng)典詩文，或采用含蓄雋永語句。?寫作也一樣，要寫出絕妙的佳作，就得全力以赴，用心為之”。有道是：?知人者善，自知者明?”。因此，一般來說，論說文的 “本論”部分的結(jié)構(gòu)要么是并列式，要么是遞進式，要么是正反對照式。同是論“雜”，另一位考生在講怎樣成為“雜家”時，也是從三個角度論述的：要“雜”，就要有海納百川的勇氣和胸襟；要“雜”，就要有貫通古今的眼光；要“雜”，就要有思考，有選擇，有提煉，有發(fā)展。這些名句，言簡意賅，寓意深刻，以一當(dāng)十，可喚起讀者的聯(lián)想與思考。如《思念是一道風(fēng)景》中寫道：“思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詩人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘月楊柳岸，思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入?遍插茱萸少一人 ?的心境，思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘遙望故國，思念使愛國詞人鐵馬冰河入夢來……”。如一位考生在《選擇永恒》中，這樣論述永恒：“站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒———縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇……”亮點七：插用整齊句式在敘事說理抒情時，穿插一些整句，會使敘事簡明，說理充分，情感充沛，有強烈的氣勢，從而增強文章的表現(xiàn)力。再如《選擇》中有一段：“用心靈選擇，給人一片綠陰；用意志選擇，撐出一道晴空。所謂“媚語”，即富有文采、意蘊深刻的語言。面對大海，聆聽、欣賞、品味……”。通過字能看出你這個人的性格特點及作文態(tài)度:書寫一筆一畫,字跡清晰明了,說明你態(tài)度端正,性格穩(wěn)重。題目是作文的眼睛,眼睛是心靈的窗戶。國旗的微笑。15歲放飛橙色的夢》、《青春沒有規(guī)則:鏡頭一青春的笑容。后羿。借問酒家何處處有。在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印,不管是清晰的、模糊的,還是歪歪扭扭的。失意的兩個人漂泊在他鄉(xiāng)的夜色中,不再孤寂。陽光:生命畢竟離不開陽光,縱然有蓬勃的生命力,縱然有細致的呵護——題記》。第三,明確讀者對象,抒發(fā)真情實感。如《真好!沒有非典的日子》、《今夜星光燦爛》、《不該凋謝的花朵》、《我的農(nóng)民兄弟》、《拿什么奉獻你,我的孩子》。如“梨花一枝春帶雨、春色滿園關(guān)不住”。生命就是杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與傷感。因此一個提煉賞心悅目、光艷燦爛,能緊緊地吸引評卷老師眼球的開頭,是你贏得高分的必備巧招。灼灼紅葉,我拾一片最熱的。生活如茶,茶香滿口情悠悠。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美。冬天,掬一捧陽光,放進心房,讓它蕩滌我的心靈??我珍惜生命的每一寸光陰,我渴望美麗,我享受生命,所以無論何時,我都會擁有一份好心情!——(《讓好心情牽引我們成功》)青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪。毅力,是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲地堅持,才有破繭而出重見光明的輝煌。生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。有 一種美麗,叫目不勝收,有一種感覺,叫做妙不可言。如秋天遠方飄來的一片火紅的楓葉,勾起無限牽掛。誠信是夜晚行路時前方如豆的不滅之燈。微笑就是忠誠。微笑就是高尚。微笑就是和諧。能粘住評卷老師的眼光,提高作文的含金量,提升分值的密度,無形中為贏得高分埋下了伏筆。這如歌的人生剛剛奏響第一個音符,我便明白以后的旋律要靠自己來彈唱?！痹谒麄兩砗?千千萬萬攀登者也都帶著那樣的微笑,從新的起點出發(fā),奮然前行。朋友,敞開你的胸懷吧,你會發(fā)現(xiàn),你也像我一樣,擁有無邊的快樂與幸?！蹲尶鞓纷哌M心靈》?？刺焐显凭碓剖?望云端日出日落!《笑在人生路》?！段乙男腋！饭鉄o聲,照亮了大地。母愛是什么?母愛是等我一同吃飯時餓得咕咕叫的肚子。有時候,橋是一片枯萎的落葉,寂寞地咽咽哭泣。20,夜,睡著,愛醒著。中考評卷中,會對作文按照等級分成:優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不及格四等。當(dāng)初高考語文一百三多，每次?？家话俣陨?，從未失手。的。請同學(xué)們記住，唐反應(yīng)到答題上，你要記得這樣幾句話。這里舉例，上詩中后兩句表達好在哪里？，通過對本題的解答說明答題的三步走戰(zhàn)略 東西第一步是翻譯。例子中抓住的是秋月長城，是邊塞的景，情是廖亂的情是邊愁。下一個主觀感受，是從抒情上出題，先說明作者表達的是什么感情。第二部：詩人通過將心情與飄搖的旆和高鴻作比喻，自己的失意與友人的得意做對比，第二部得分點是比和對比，有了它不丟分喻我們再練個想象的“風(fēng)徹紅旗凍不翻”好在哪？下面我不說想我出題了“紅杏枝頭春意鬧”鬧字好在哪？將士軍前半死生美人帳下猶歌舞，好在哪？將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸好在不動心好在哪？復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封好在哪？貧居往往無煙火，不獨明朝為子推好在哪？垂死在哪？第一部和第三步是不變的，找準(zhǔn)第二部你要回答的內(nèi)容套進去。以樂景襯封建統(tǒng)治階級的荒*和半死生的將士的悲哀了么？一．高考詩歌鑒賞中常見的思想感情：● 憂國憂時● 建功報國，壯志難酬的悲嘆● 思鄉(xiāng)懷人友人的思念之情● 長亭送別● 生活雜感，田園的悠閑4意的苦悶二．六種答題模式：（一）分析意境型：：此詩有什么樣的意境？表現(xiàn)了怎樣的畫面？：① 描寫初始中展現(xiàn)的途徑和畫面（翻譯——忠于原文）。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融土濕，燕子正繁忙的銜泥筑巢。（二）分析技巧型：：法？怎樣的技巧（手法）？怎樣抒發(fā)感情的？：① 明確告訴其手法。② 反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。③ 運用這種語言表現(xiàn)作者因而產(chǎn)生的怨打起黃鶯兒，莫教枝上啼。② “黃鶯兒”是兒話音，顯出女子的純真嬌憨。：① 解釋此字在句中的含義。一看腸一斷，好去莫回頭平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。（五）詩眼型：：關(guān)鍵；不能刪掉的詞。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同一“關(guān)鍵”之說，為什么？答：① “折柳”的寓意是“惜別懷遠”，而詩這種相思之情是從聽到“折柳”引起的。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就一句