【正文】 ：外貌、語言、動作、心理描寫。同學們還要掌握良好的學習方法，多研究別人的學習經(jīng)驗，探索出適合自己風格的學習方法。(四)打牢語文基礎(chǔ)。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應(yīng)該想一想這可能嗎？如果不可能，作者又為什么這么寫？(6)記錄。重要的是根據(jù)提示、文章、練習題進行思考。二要重視讀史、(包括社會發(fā)展史、文學史、科學史等)讀傳、讀文摘，這樣收獲會很大。你同意這種說法嗎？為什么？答：同意。答：此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，“黃鶯兒”是兒化音，顯出女子的純西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。有何效果？答：主要用了反襯手法(步驟一)。答題時三方面缺一不可。雇用我三個月后，她叫我的就是這三個字——傻瓜蛋，她說之所以沒有解雇我，是因為我我示意她小聲一點，低聲說，煙囪里有一窩小麻雀，他們是我的兄弟。我想，我愛的也許在每一朵花后面，都有著我珍惜的記憶。薊門被踏平，燕臺被摧垮，呼嘯著風聲的寶劍，掀翻了太液是屏障，紫塞(注：指長城)不再是嵚奇。了一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，并贊頌他們不忘桑梓之情，慷慨奉獻，與祖國休戚相關(guān)。：承上啟前文。模式:(1).點明何種表表達了怎樣的感情? 如：此句運用了，從而生動形象表現(xiàn)了，表達了文章段落語句的主要作用有：(必須答)結(jié)構(gòu)上：承接上文、開啟下文、總領(lǐng)下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應(yīng)前文(開頭)首尾呼應(yīng)?？s句：滿足壓縮要求，要有成分。不出現(xiàn)錯別字。正面描寫與側(cè)面烘托八、常見寫作像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人融九、語句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前點題、推動情節(jié)發(fā)展十、語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心)社會環(huán)境描寫的主要作用：交代作品的時代背景。易混術(shù)語區(qū)分（一）“方式、手法”的區(qū)分藝術(shù)手法，又叫表達技巧，包括：①表達方式：記敘、描寫、抒情、議興、聯(lián)想、烘托、抑揚、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對照、由實入虛、虛實結(jié)合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓借古諷今、化動為靜、動靜結(jié)合、以小見大、開門見山。分析詩歌語言常用的術(shù)語有：準確、明快、清新、新奇、優(yōu)美、絢麗、含蓄、質(zhì)樸、自然等。因為：（1）與人們認識事物的（由淺入深、由一致。承上啟下。你同意這種說法嗎？為什么？答：① 同離人孤獨地走了，還頻頻回望?！疤鋾r驚妾夢，不得到遼西”用質(zhì)樸的語言表明了打黃夫的美夢。③ 兩處反襯都突出詩人出行之早，心中由漂泊引起的孤獨寂問方式：此詩有什么語言風格，語言特色，藝術(shù)？：① 從以下六個詞中選一個或幾個。日麗沙暖，鴛鴦在沙灘上靜睡不動。② 用4個字概括景物營造氛圍蕭瑟凄涼；雄渾壯闊；恬靜優(yōu)美+明凈炫麗。再接第二部第三步有時候更簡單個詩歌的對比杜牧的包羞忍恥是男兒和王安石的江東子弟今雖在肯與君王卷土來的主題思鄉(xiāng)對比那就只答第了什么，再說寫的東西表達了什么這正是三步走戰(zhàn)略的第一部與第三步表達技巧：對比，聯(lián)想，擬人，回文心飄搖懸似旆君意的的高如鴻。第二部是敘述好在哪，第三步是總述第三步綜述：這樣描寫情景相生，需的情實的景虛畢第一部翻譯：詩人前一句通過廖亂和邊愁兩個字描寫主觀感受，后一句秋月長城是對邊塞景物的捕捉與描對秋月長城蕭索空闊景物的描寫使無形的作者的邊愁有形化，躍然紙上更富有感染力。因為唐詩是以情入詩，宋詩是以理入詩。只要沒有大的政治思想錯誤,文體符合,字數(shù)寫夠,一般情況下評卷老師都會給你及格分。聽吧,這是橋在歡唱,這是橋在哀吟。愛無言,溫暖了心田。正氣,是滿腔熱血的真愛??正氣,是高駐崖頭的松柏??正氣,是亙古不失的節(jié)操??《正氣——生命的真諦》。感謝音樂,它詮釋了人生,照亮了我的成長之路。微笑就是大義。微笑就是自信。如冬天漫天飄飛的雪花,永遠那么純潔。寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。信念是熊熊烈火的引星,沒有它,就只有一把冰冷的柴把。生活就像一涓細流,在穿石的精彩瞬間,令人感受到堅持的美??但人間最美的,是愛??春天,擷一縷春風,放進心房,讓它吹起我的快樂。萋萋芳華,我摘一束最燦爛的,對人以和,待人用善,待人和善。但絕不能為了討好巴結(jié)評卷老師,說假話、說空話、說大話、說虛話,杜絕阿諛奉承,自我吹捧。主題上,揚善棄惡,扶危濟困,團結(jié)和諧,自強不息,勇于進取,開拓創(chuàng)新,體現(xiàn)以人為本,凸出社會關(guān)懷。另外還可用巧設(shè)懸念、妙用標點,轉(zhuǎn)換意境等用法讓你的文題滿眼皆春,舉目芳菲。——題記》。天蓬。淡茶的微笑》。丟撇撂點,一筆大草,表面上看似乎能讓你的豪情揮灑自如,難以分辨的致命弱點無形中使你與近在咫尺的作文高分無緣相認!一個人即使才高八斗,學富五車,字跡在這時卻是無聲的語言,有形的表達。有文采的結(jié)尾，耐人尋味，會讓評卷老師愛不釋手。尤其在文章的開頭、結(jié)尾和重點處，會給評卷老師深刻印象。如《幸福是什么》文中有這樣一段：“幸福是?臨行密密縫，意恐遲遲歸?的牽掛，是?春種一粒粟，秋收萬顆子?的收獲；幸福是?但愿人長久，千里共嬋娟?的祝愿，是?常記溪亭日暮，沉醉不知歸路?的回憶；幸福更是?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?的追求”。每個段落最好用中心句開頭，這樣“一目了然”，層次也很清楚。《知人者善，自知者明》的作者開頭寫道：“人在仰視時易低估自己，俯視時易低估別人；得意時易自狂，失意時易自卑。亮點三：善用整句開頭清人李漁說：“開卷之初，當以奇句奪目，使之一見而驚，不敢棄去。如：《燉好藝術(shù)的“臘八粥”》、《至善是雜》、《海棠依舊？綠肥紅瘦？》、《周莊，那一抹綠》、《小心這把雙刃劍》、《“誠信”漂流記》、《我聞到了陽光》等都用了各種修辭格。要寫好一篇考場作文，確實涉及到考生多方面的能力，如審題立意的能力，選材構(gòu)思的能力，行文布局的能力，語言表達的能力等等，而這些能力的形成，一靠閱讀積累為之“蓄能”，二靠長期練筆造就“硬功 ”。(五)固定讀書時間的重要性。端正學習態(tài)度，在學習語文這門學科中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學討論，多進行探究，都有利于提高學習效率。就是在不懂的地方標上符號。(二)學習語文的六步法：(1)了解。文化底蘊是學好語文的基礎(chǔ)，只有文化底蘊豐富了，以后才能夠做到對學習各種閱讀訓練材料、寫作指導之類的東西游刃有余。讀史，可以增長我們的才、學、識；讀傳，可以讓我們時時感到一位歷史偉人的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走；讀文摘，可以讓我們學會如何取舍。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題能否回答。就是做好讀書筆記。語文是其它所有學科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學科都離不開對文字的理解。久之您的文化底蘊就會越來越深。好的題目會讓評卷者眼睛為之一亮，頓生好感?！丁盎芈暋钡膯⑹尽奉}記：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之（孟子語）”?！峨s是一種生命的奇跡》的開頭：“可曾見過，滄桑褪色的萬國建筑群？可曾賞過，陽明山的緊簇春花？可曾聽過，爵士樂的錯雜鼓點？可曾品過，青藤閣的濃香花茶？如果倏然抹去哪些雜體，那么生活將變得多么單一、多么可怕啊！我說，雜，就是一種生命的奇跡”。而“中心句”是展示考生主要觀點，反映文章要點，顯示作文亮點的最佳形式。亮點五：化用詩文名句要使文章有文采，并有文化底蘊。值得考生注意的是，敘事時寧簡勿繁。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人重生；浩瀚的沙漠里，勇士選擇自身的辛苦卻給了別人的幸?！钡?。人常說:字如其人,字是人的第二臉面。譬如:A、發(fā)人深思,風格迥然展現(xiàn)現(xiàn)代中學生活與感受的題目:《無法跟往事干杯》、《深陷E網(wǎng)》、《把自己亮在暗處》、《帶著微笑出發(fā)》、《讓快樂走進心靈》、《收藏風度》、《生活因變化而精彩》、《反省是成功的墊腳石》、《別把愛心藏起來》、《點亮心燈》、《人間何處無風景》、《我是“丑女”我怕誰》、《尋找“心靈消費”》、《寬容過度是縱容》、《孫悟空下崗記》、《讓心靈曬太陽》、《心背叛了眼睛??》、《丈量情緒》、《給心情放個假》、《撥掉心中的雜草》、《花謝花又開》、《退一步海闊天空》、《為生命喝彩!》B、用引入別致的小標題開頭,串聯(lián)起來,彰顯主題,突出中心。鏡頭三青春的語言》、《碧海藍天夜夜心:嫦娥。C、在文章開頭用“題記”方式,將作文精華或中心主題提煉出來,引起讀者的關(guān)注與思考。F、《守望:風中雨中永遠有父親默默的守望——題記》。最主要是用自己的真話實話與評卷老師促膝談心,傾心交流,搭建心靈之橋,溝通之路,以心換心,以誠相待,用“心”的文字與評卷老師面對面真誠談話,只有說真話道實情才能贏得誠心,讓評卷老師在字里行間,充分感受到你的坦蕩真誠、樸實謙虛、誠肯可愛,誠實可親。生命就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣。開頭舉例:盈盈月光,我掬一捧最清的。生活如酒,酒將醉時笑語盈(《精彩一幕》)。青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯。生命不是一篇“文摘”,不接受平淡,只收藏精彩。(《響起,彼岸的風鈴》)誠信如春天第一縷陽光,令人向往,敞開胸懷去接受。誠信是火,照亮夜行的路。微笑就是善良?！奥吩谀_下,馬不停蹄”,生活只肯善待那些永不言敗的人!《感覺生活》。我很渺小,但我有我存在的價值。《把握有限的今生》我愛我自己,愛這生活。母愛是什么?母愛是人間最偉大的感情!《重讀母愛》1攜一縷接受的陽光,系一絲付出的