【正文】 清醇；生活如詩，意境深遠(yuǎn)；生活如夢，絢麗多姿”。擬題的技巧多種多樣，其中利用修辭方法就是一個訣竅。分享到:qq空間新浪微博百度搜藏人人網(wǎng)相關(guān)閱讀2010中考語文識字和寫字復(fù)習(xí)201101252011考語文一輪復(fù)習(xí)：熟語專練 201011012011考語文一輪復(fù)習(xí)：成語專練 201011012011考語文一輪復(fù)習(xí)：壓縮語段 201011012011考語文一輪復(fù)習(xí)：擴展語句 20101101年中中中中第二篇：中考語文作文高分創(chuàng)新方法中考作文在語文試卷中占了“半壁江山”，其重要性顯而易見。因此同學(xué)們必須要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)知識涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。(三)要講究學(xué)習(xí)效果。那些基礎(chǔ)知識扎實、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?。我們注意到有許多學(xué)生買了許多介紹培養(yǎng)閱讀能力，提高寫作水平的書，讀書時抄抄寫寫、錄文斷句。第一篇：中考語文拿高分五大方法總結(jié)2中考對于每個學(xué)生來說是人生的第一次比較重要的考試，是以后學(xué)習(xí)的分水嶺，很多初中生會緊張，特別是中考語文，總覺得拉不開差距，現(xiàn)總結(jié)了中考語文得高分的五大方法：(一)學(xué)語文該學(xué)些什么呢？最根本的問題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊。不可否認(rèn)這對學(xué)習(xí)語文有一定的幫助，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是提高我們的文化底蘊。(4)批注.。主要是樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)計劃。文學(xué)基礎(chǔ)知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標(biāo)點符號、修辭手法、文學(xué)常識、古代文學(xué)常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應(yīng)用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。但是作文總是難盡如人意，往往拖了語文成績的后退。有人說：“修辭是作文的魔水”，擬題目也是一樣，修辭會讓題目異彩飛揚?！陡形蚋咧小返念}記：“那是心靈深處一股清泉，流不盡，吐不完，一直奔流到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)，去澆灌我人生旅途中的每一草、每一木……”。?寫作也一樣，要寫出絕妙的佳作，就得全力以赴，用心為之”。因此，一般來說，論說文的 “本論”部分的結(jié)構(gòu)要么是并列式，要么是遞進(jìn)式，要么是正反對照式。這些名句，言簡意賅，寓意深刻，以一當(dāng)十，可喚起讀者的聯(lián)想與思考。如一位考生在《選擇永恒》中，這樣論述永恒：“站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒———縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波，這是執(zhí)著的選擇；縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一生清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇……”亮點七：插用整齊句式在敘事說理抒情時，穿插一些整句，會使敘事簡明，說理充分，情感充沛，有強烈的氣勢，從而增強文章的表現(xiàn)力。所謂“媚語”，即富有文采、意蘊深刻的語言。通過字能看出你這個人的性格特點及作文態(tài)度:書寫一筆一畫,字跡清晰明了,說明你態(tài)度端正,性格穩(wěn)重。國旗的微笑。后羿。在人生的道路上,我們每個人都留下了自己的腳印,不管是清晰的、模糊的,還是歪歪扭扭的。陽光:生命畢竟離不開陽光,縱然有蓬勃的生命力,縱然有細(xì)致的呵護(hù)——題記》。如《真好!沒有非典的日子》、《今夜星光燦爛》、《不該凋謝的花朵》、《我的農(nóng)民兄弟》、《拿什么奉獻(xiàn)你,我的孩子》。生命就是杜甫“感時花濺淚,恨別鳥驚心”的無奈與傷感。灼灼紅葉,我拾一片最熱的。生活就像一片夜空,在流星的精彩瞬間,令人感受到壯麗的美。信念是滔滔大江的河床,沒有它,就只有一片泛濫的波浪。生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。如秋天遠(yuǎn)方飄來的一片火紅的楓葉,勾起無限牽掛。微笑就是忠誠。微笑就是和諧。這如歌的人生剛剛奏響第一個音符,我便明白以后的旋律要靠自己來彈唱。朋友,敞開你的胸懷吧,你會發(fā)現(xiàn),你也像我一樣,擁有無邊的快樂與幸?！蹲尶鞓纷哌M(jìn)心靈》?！段乙男腋！饭鉄o聲,照亮了大地。有時候,橋是一片枯萎的落葉,寂寞地咽咽哭泣。中考評卷中,會對作文按照等級分成:優(yōu)秀、優(yōu)良、合格、不及格四等。的。這里舉例，上詩中后兩句表達(dá)好在哪里？，通過對本題的解答說明答題的三步走戰(zhàn)略 東西第一步是翻譯。下一個主觀感受，是從抒情上出題，先說明作者表達(dá)的是什么感情。以樂景襯封建統(tǒng)治階級的荒*和半死生的將士的悲哀了么？一．高考詩歌鑒賞中常見的思想感情：● 憂國憂時● 建功報國，壯志難酬的悲嘆● 思鄉(xiāng)懷人友人的思念之情● 長亭送別● 生活雜感，田園的悠閑4意的苦悶二．六種答題模式：（一）分析意境型：：此詩有什么樣的意境？表現(xiàn)了怎樣的畫面？：① 描寫初始中展現(xiàn)的途徑和畫面（翻譯——忠于原文）。泥融土濕，燕子正繁忙的銜泥筑巢。② 反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。② “黃鶯兒”是兒話音，顯出女子的純真嬌憨。一看腸一斷，好去莫回頭平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園的關(guān)鍵，“折柳”寓意是什么？你是否同一“關(guān)鍵”之說，為什么？答：① “折柳”的寓意是“惜別懷遠(yuǎn)”，而詩這種相思之情是從聽到“折柳”引起的。因為該詞準(zhǔn)確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就一句話中某兩三個詞的順序能否調(diào)換？為什么？不能。格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點（七）表達(dá)技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設(shè)問、反問、反復(fù)等。答題時，要特別注意以下幾點：一是緊扣要求，不可泛泛而談；二是要推敲用語，力求用語準(zhǔn)確、簡明、規(guī)范。六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)七像(外貌)描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、心理活動描寫。對上下文：承上啟(三)語文應(yīng)試答題方法、技巧知識積累與運用一、書寫題：認(rèn)真規(guī)范書寫。內(nèi)容保持一致，語意連貫，話題統(tǒng)一。反問：加強語氣，增強語勢，表達(dá)了(的情感)，使文章有起伏。⑤作用是：揭示人物性格，展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和精用:對比烘托,:提問方式：某句（段）話在文中有文首：開篇點題；照應(yīng)題目；總領(lǐng)全文；渲染氣氛，埋下伏筆；設(shè)置懸念，為下文作輔墊。業(yè)主王、紳士爵士、翰苑名流，對大陸踴躍捐助，表示休戚相關(guān)、風(fēng)雨同舟的情誼，是近在眼前的動人事例。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。有時候在廊前一坐，桂花送來淡淡的清香，覺得自己好像也茉莉會不停地開，摘下兩三朵放在手心里，所有青春的記憶都會隨著它的香氣出現(xiàn)在我眼前。來，顯得無比的惡毒。它包括景、情、境三個方面。寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。分析此詩的語言特色。一看腸一斷，好去似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。當(dāng)讀了一定數(shù)量的書后，我們的眼界便開闊了，思考問題也全面了，于是文化底蘊便開始豐富了。(3)獨立思考。就是對文章的見解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問，這是成為一個批判型學(xué)習(xí)者的第一步，學(xué)生只有成為一個批判型學(xué)習(xí)者，才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。久之您的文化底蘊就會越來越深。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學(xué)討論，多進(jìn)行探究，都有利于提高學(xué)習(xí)效率。：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、對比等。：實詞，名詞、動詞、形容詞、量詞、代詞。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納和累積知識之間的聯(lián)系等等。從古至今，幾乎每一個學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語文入門，開始“學(xué)習(xí)”的。就是做好讀書筆記。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習(xí)題能否回答。讀史，可以增長我們的才、學(xué)、識；讀傳，可以讓我們時時感到一位歷史偉人的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走；讀文摘，可以讓我們學(xué)會如何取舍。看孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。這樣非常自然地表現(xiàn)了女子對丈*第四種模式 煉字型提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？提問變體：某字歷來為人稱答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。答題景畫面。女主人上上下下地看了我一遍（好像我是在門口她從牙縫里擠出了兩個字——農(nóng)民。（節(jié)選自席慕容《花的世界》）問：本段寫我愛花的原因，可以歸析：四句話中很顯然前兩句各是一層，后兩句是一層。它變得可笑，仿佛受盡了時間與空間的嘲弄。請你結(jié)合情結(jié)，分把鄉(xiāng)土情結(jié)提高到民族凝聚力的高度來認(rèn)識，豐富并深化了鄉(xiāng)土情結(jié)的涵義。：點明中心；升華感情，深化主題；照應(yīng)開頭，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；畫龍點睛；言有盡而意無窮。情感、點明中心，深化主題、畫龍點睛寫法上：氣氛渲染、托物言志、以小見大、設(shè)置懸念、埋下伏筆景抒情、寓情于景、托物言志等。排除干擾項。再謄寫。在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。③修辭：比喻、借代、夸張、對偶、對比、比擬、反復(fù)。復(fù)習(xí)時要系統(tǒng)歸納各種表達(dá)技巧，儲備相關(guān)知識。（2）該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。③ 是全詩的關(guān)鍵【萬能答題公式】（一）某句話在文中的作用：文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋