【正文】 擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與實(shí)施，讓教師通過校本課程的開發(fā)與實(shí)施，提高教師的教育教學(xué)的綜合能力，實(shí)現(xiàn)我校的“兩翼”特色。聘請(qǐng)市、區(qū)繼續(xù)教育中心、教研室專家定期、不定期地指導(dǎo)，面對(duì)面地培訓(xùn)，迅速提高教師素養(yǎng)。二、工作要點(diǎn)：以教研組研討為基礎(chǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造校本研討的氛圍。（根據(jù)具體操作設(shè)置評(píng)價(jià)）具體活動(dòng)安排1．新調(diào)入教師的課堂調(diào)研活動(dòng)（9月份）2．教師的課堂調(diào)研活動(dòng)（10月份）3．集體備課活動(dòng)。因此，在資金極其緊張的起情況下，要加大教師培訓(xùn)的投入。因此在管理機(jī)制和導(dǎo)向上，要強(qiáng)化教研功能。我們以口語交際；地方課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)；老教材與新課程的比較研究；綜合實(shí)踐活動(dòng)研究來探討教師的專業(yè)成長(zhǎng)與“學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)”兩方面的發(fā)展。教師不但要接受政府部門、教師教育機(jī)構(gòu)和任職學(xué)校安排或者組織的專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，更要在日常工作中，主動(dòng)學(xué)習(xí)、深入研究、認(rèn)真地反思、大膽地實(shí)踐。3．學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)專著及雜志。注重教師的外出學(xué)習(xí)，進(jìn)修。從兩個(gè)方面進(jìn)行深入研究：①新調(diào)入教師的課堂教學(xué)活動(dòng)；在開學(xué)的前三周完成對(duì)新分配、新調(diào)入教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，初步了解其教學(xué)現(xiàn)狀及其教學(xué)特點(diǎn)。集體備課作為我們進(jìn)行教師培訓(xùn)的一個(gè)支撐點(diǎn)，我們?cè)诩w備課的操作安排上，具有系統(tǒng)性。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處參與管理，既抓科研，又帶動(dòng)教師培訓(xùn)，同時(shí)還充分發(fā)揮學(xué)校各處室原有的職能部門的作用，使師資培訓(xùn)工作融于學(xué)校的日常工作之中，使培訓(xùn)的運(yùn)作過程，同時(shí)成為教師的學(xué)習(xí)過程、實(shí)踐的過程和提高的過程，促使教師與課改共成長(zhǎng)。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊(duì)伍，能夠適應(yīng)雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊(duì)伍,為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。第一篇：中心小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃中心小學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃指導(dǎo)思想：教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實(shí)襄樊市教育局《關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的意見》，我校以教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長(zhǎng)為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。具體操作：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)校本培訓(xùn)是進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)發(fā)展，提高辦學(xué)品質(zhì)，提高教師專業(yè)化水平的一個(gè)重要途徑。二、校本培訓(xùn)的操作模式（一）校本教研推進(jìn)教師培訓(xùn)操作方式1．基礎(chǔ)性校本教研培訓(xùn)支撐點(diǎn)（集體備課）（1）建立以集體備課為載體的校本教研模式。2．常規(guī)性校本教研的培訓(xùn)方式著力點(diǎn)（課堂教學(xué)）課堂教學(xué)是促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要途徑?；顒?dòng)程序：聽課→評(píng)課；參與人員：新調(diào)入人員、教導(dǎo)處、校長(zhǎng)；評(píng)課方式：上課者進(jìn)行說課及課堂教學(xué)反思的闡述→參與聽課教師的評(píng)課→校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)性點(diǎn)評(píng)；②隨堂聽課形式的課堂教學(xué)活動(dòng)；（2）教研組、備課組人員的課堂教學(xué)活動(dòng)，是為了解決目的性問題。其二，關(guān)注不同教師的成長(zhǎng)，多渠道、多角度進(jìn)行教師培訓(xùn)工作。報(bào)章雜志往往能帶來新的信息，在不斷的學(xué)習(xí)中促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。包括：教師的學(xué)歷進(jìn)修情況；參加各級(jí)各類培訓(xùn)情況；基本功訓(xùn)練的發(fā)展情況（包括粉筆字、普通話、計(jì)算機(jī)、教態(tài)等）；教學(xué)機(jī)智能力的養(yǎng)成情況以及有關(guān)教學(xué)處理與技巧的培養(yǎng)。2．認(rèn)真做好市局有關(guān)新課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建的專題培訓(xùn)。設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組；由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)；2．建立教研信息網(wǎng)站（資源共享、熱點(diǎn)關(guān)注式）校本培訓(xùn)中，通過“IP網(wǎng)”（英特網(wǎng)）、“地網(wǎng)”（校園網(wǎng)）“人網(wǎng)”（校園學(xué)術(shù)沙龍、讀書看報(bào)活動(dòng)、各類交往活動(dòng)等）充分收集信息，整理篩選和交流發(fā)布信息，讓教師們及時(shí)了解掌握最新的教育教學(xué)信息，促使教師們的教育教學(xué)理念、方式方法及目光視野都與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)心關(guān)注時(shí)代發(fā)展的“熱點(diǎn)”和“亮點(diǎn)”，保持教師和學(xué)校發(fā)展的先進(jìn)性。促進(jìn)現(xiàn)代信息手段與課堂教學(xué)的整合，豐富教師培訓(xùn)的形式，提高培訓(xùn)技術(shù)，拓寬教師的學(xué)習(xí)途徑和內(nèi)容，為校本培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件。（11月份）4．參加新課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建專題培訓(xùn)。以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。針對(duì)教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的疑難和困惑，開展專題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問題及原因，制訂對(duì)策措施，幫助教師解答疑難，不斷提高教師理論水平。內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。學(xué)校選派骨干教師或課改積極分子外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是：動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。三、工作安排： 八月：擬訂、學(xué)習(xí)本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。九月：收集新課改中的經(jīng)驗(yàn)與困惑。繼續(xù)開展語文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。開展校級(jí)課改論壇。一月：收集各類總結(jié)。以培訓(xùn)為契機(jī)，以質(zhì)量為根本。使一年級(jí)的任課教師盡快掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握教改方向，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)新局面。教師的理論學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于1萬字，并每學(xué)期寫出自己的教學(xué)體會(huì)與心得。圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。繼續(xù)深化區(qū)各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)。⑴利用每周教師政治學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)黨的“十六大