【正文】 人新穎而獨到的想象力。前兩句寫詩人獨自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一邊彈著琴弦，一邊又發(fā)出長長的嘯聲。且詩的用字造語、寫景（幽篁、深林、明月），寫人（獨坐、彈琴、長嘯）都極平淡無奇。竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、整體感悟讀后感（對重點詞語句子以及全篇的感悟：運(yùn)用之巧妙、準(zhǔn)確。三、情感、態(tài)度與價值觀：啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情提高文化品位和審美情趣。品味語言，體味詩詞意境。落日西沉，只能在竹林的間隙中窺見其脈脈的斜暉，由此可見竹林的茂密青蔥，山間的幽趣在首兩句中已曲曲傳出。詩歌描寫的是詩人住在山中的有趣生活：山峰環(huán)繞，竹木茂盛，鳥在人家的房檐上飛，云彩居然從窗里飄出來?！咀g文】山與天相接的地方上繚繞著陣陣的嵐氣云煙，竹林的縫隙里灑落下夕陽的余暉。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、整體感悟讀后感（對重點詞語句子以及全篇的感悟：運(yùn)用之巧妙、準(zhǔn)確。三、情感、態(tài)度與價值觀：啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情提高文化品位和審美情趣。品味語言，體味詩詞意境。背誦詩詞。教學(xué)方法：自學(xué)、合作、探究。）____________________________________________________________________________________________________________________________________課文提要（寫作思路），感悟作者之匠心。鳥兒歡快地在房檐上飛來飛去，白白的云兒竟然從窗戶里飄了出來。此幽居蕩盡了人間的塵滓，隨意而傳神地表達(dá)了詩人愜意閑適的心情。屋檐上的飛鳥來來往往，白云穿窗而過，都說明詩人所居之處地勢高峻，而且在茂林修竹之中。背誦詩詞。教學(xué)方法：自學(xué)、合作、探究。）________________________________________________________________________________________課文提要（寫作思路），感悟作者之匠心?！拘蕾p】這是一首寫隱者的閑適生活情趣的詩。然而它的妙處也就在于以自然平淡的筆調(diào)，描繪出清新誘人的月夜幽林的意境，夜靜人寂融情景為一體，蘊(yùn)含著一種特殊的美的藝術(shù)魅力，使其成為千古佳品。其實，不論“彈琴”還是“長嘯”，都體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質(zhì)，而這卻是不容易引起別人共鳴的。全詩的格調(diào)幽靜閑遠(yuǎn)，仿佛詩人的心境與自然的景致全部融為一體了。這里，象是隨意寫出了眼前景物，沒有費(fèi)什么氣力去刻畫和涂飾。表面看來，四句詩的用字造語都是平平無奇的。它的美在神不在貌，領(lǐng)略和欣賞它的美，也應(yīng)當(dāng)遺貌取神，而其神是包孕在意境之中的?？梢韵胍?，詩人是在意興清幽、心靈澄凈的狀態(tài)下與竹林、明月本身所具有的清幽澄凈的屬性悠然相會，而命筆成篇的。當(dāng)然，這里說“俯拾即是”，并不是說詩人在取材上就一無選擇，信手拈來；這里說“著手成春”，也不是說詩人在握管時就一無安排，信筆所之。至于詩的末句寫到月來照，不僅與上句的“人不知”有對照之妙，也起了點破暗夜的作用。詩人早年信奉佛教，思想超脫，加之仕途坎坷，四復(fù)興中學(xué)母語伴我愉悅行 編著語文教學(xué)案（七下但琴聲似乎不足以宣泄郁抑之情，所以長嘯一聲。”阮步兵即阮籍，他是漢魏時著名的“竹林七賢”之一，他和嵇康等人對當(dāng)時的封建禮教不滿，對統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利不滿，時常集于竹林詠懷言志。只不過陶潛彈的是無弦琴，而王維彈的則是有弦琴。再看后兩句：“深林人不知，明月來相照。所以王維引以為知心的“朋友”。讀這首詩，就仿佛是欣賞一幅立體而富于變化的人物風(fēng)景畫，這詩情畫意，實為作者之高手妙作?！_曼為此遭到了沙皇政府的多次打擊，他對曾被兩次流放，也曾身陷囹圄，但他始終不愈地信守著詩中表達(dá)的生活原則，即使付出生命也再所不息。奧涅金》。父親在他11歲時去世。寫作背景：《假如生活欺騙了你》這首詩寫于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈詩的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞在這樣的處境下，詩人卻沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理解，相信光明必來，正義必勝。培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度，勇敢慎重地面對人生的選擇。一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。??也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！段??》告訴我們：人生的道路千萬條，我們不要隨波逐流，而要經(jīng)過慎重的思考，作出獨立自主的選擇。生活中所有不順利，碰到困難、挫折的人。（二）面對樹林里兩條不同的路。品味語言，體味詩詞意境。三、情感、態(tài)度與價值觀：啟發(fā)學(xué)生熱愛祖國古代文化的思想感情提高文化品位和審美情趣。（4）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、整體感悟讀后感（對重點詞語句子以及全篇的感悟：運(yùn)用之巧妙、準(zhǔn)確。半輪秋：半圓的秋月，即上弦月或下弦月。發(fā)：出發(fā)。（4）君：指峨眉山月。〞【譯文】在一個秋高氣爽、月色明朗的夜里，我乘著小船，從清溪驛順流而下。全詩意境明朗，語言淺近，音韻流暢。” 詩從“峨眉山月”寫起，點出了遠(yuǎn)游的時令是在秋天。月只“半輪”，使讀者聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境?！霸铝磷?，我也走”，只有觀者順流而下，才會看到“影入江水流”的妙景。江行見月，如見故人。除“峨眉山月”而外，詩中幾乎沒有更具體的景物描寫；除“思君”二字，也沒有更多的抒情。詩中詠月的地方，都在抒發(fā)江行思友之情，令詩人感到很陶醉。其次，地名的處理也富于變化。使后人為之，不勝痕跡矣，益見此老爐錘之妙。（3）此夜曲中聞?wù)哿?，?）何人不起故園情!（5）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、整體感悟讀后感（對重點詞語句子以及全篇的感悟：運(yùn)用之巧妙、準(zhǔn)確。暗飛聲：聲音不知從何處傳來?！咀g文】陣陣悠揚(yáng)的笛聲，是從誰家中飄出的？隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽全城。已經(jīng)是深夜，詩人難于成寐，