20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期理化組教研計(jì)劃-wenkub
2024-10-13 08 本頁(yè)面
【正文】 篇：2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期理化組教研計(jì)劃為了進(jìn)一步提高我校理、化教師教研水平；為了在我校形成濃厚的教育、教學(xué)研討氛圍；為了讓我校理、化學(xué)科在11年中考中，學(xué)生中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階；為了進(jìn)一步提高我校理、化學(xué)科課堂教學(xué)效率；為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。每雙周周三晚為本周教師集體學(xué)習(xí)、交流時(shí)間，探討有關(guān)備、教、改問(wèn)題。開(kāi)放學(xué)校理、化實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力以及創(chuàng)新能力。開(kāi)放理化課堂，每位教師互聽(tīng)課十節(jié)。吳福成物理專題講座。開(kāi)放理化實(shí)驗(yàn)室。3理、化學(xué)科結(jié)束新課，理、化教師集體學(xué)習(xí)＜＜安徽省中考說(shuō)明＞＞，確定本屆理、化學(xué)科復(fù)習(xí)思路、方法、目標(biāo)。齊娟娟物理專題講座。本組備教改互查，迎接學(xué)校期末備、教、改評(píng)比檢查。第二篇：2011—2012學(xué)第二學(xué)期理化組教研計(jì)劃為了進(jìn)一步提高我校理、化教師教研水平；為了在我校形成濃厚的教育、教學(xué)研討氛圍；為了讓我校理、化學(xué)科在11年中考中，學(xué)生中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階；為了進(jìn)一步提高我校理、化學(xué)科課堂教學(xué)效率；為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。每雙周周三晚為本周教師集體學(xué)習(xí)、交流時(shí)間，探討有關(guān)備、教、改問(wèn)題。開(kāi)放學(xué)校理、化實(shí)驗(yàn)室，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力以及創(chuàng)新能力。開(kāi)放理化課堂，每位教師互聽(tīng)課十節(jié)。吳福成物理專題講座。開(kāi)放理化實(shí)驗(yàn)室。3理、化學(xué)科結(jié)束新課，理、化教師集體學(xué)習(xí)＜＜安徽省中考說(shuō)明＞＞，確定本屆理、化學(xué)科復(fù)習(xí)思路、方法、目標(biāo)。齊娟娟物理專題講座。本組備教改互查，迎接學(xué)校期末備、教、改評(píng)比檢查。第三篇：2014學(xué)春學(xué)期理化組教研計(jì)劃新店中學(xué)2014年春期理化組教研計(jì)劃一：指導(dǎo)思想：本學(xué)期理化教研工作將以課標(biāo)和學(xué)校工作要求為依據(jù)，以《課堂教學(xué)質(zhì)量工程》改革實(shí)驗(yàn)為主線，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。二：主要工作目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)《課堂教學(xué)質(zhì)量工程》標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。認(rèn)真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，評(píng)課要落實(shí)并有記錄，課后及時(shí)研討，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。改革課堂教學(xué), 課堂教學(xué)是教師觀念轉(zhuǎn)變的載體，是新課程實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。二、教研組狀況分析我校理化生教研組共有11人：吐?tīng)柲嵘?、張娜老師承?dān)任高一化學(xué)教學(xué)任務(wù)，古麗加汗老師老師承擔(dān)高二化學(xué)教學(xué)任務(wù)，劉延娜老師、古麗加那提老師承擔(dān)高三化學(xué)教學(xué)任務(wù)，帕麗達(dá)老師承擔(dān)高一物理教學(xué)任務(wù)，祖里皮亞老師承擔(dān)高二物理教學(xué)任務(wù)，武文成老師、斯干旦老師承擔(dān)高三物理教學(xué)任務(wù)。三、本學(xué)期教研組主要工作：加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組活動(dòng)要提前做好計(jì)劃，做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有記錄，隨時(shí)研討教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，并研究制定對(duì)策，教研活動(dòng)要圍繞著提高課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主題展開(kāi)。每位教師要做好自己所任教班級(jí)的教學(xué)管理，研究教學(xué)，提高效率，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。征集、評(píng)選論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研成果，、為進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)理化知識(shí)興趣，組織組內(nèi)教師群策群力，開(kāi)展一次理化生知識(shí)競(jìng)賽。計(jì)劃有明確的目的(問(wèn)題)、科學(xué)合理的措施，操作性強(qiáng)、符合實(shí)際。教學(xué)的常規(guī)管理及要求：(
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