什么是周長教學設計-wenkub
2024-10-12 08 本頁面
【正文】 到了各種各樣的樹葉，想欣賞一下嗎？請看（播放課件，）這些樹葉真漂亮，想不想畫下它們的形狀?二、主動探究，測量周長描一描，初步感知周長的含義?！窘虒W重難點】重點：什么是周長。為了激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，教材從學生熟悉的生活情境引入，這樣的設計符合學生的學習習慣。學生只有對周長的概念做到真正的理解，才能對周長的測量、計算及應用有更好的理解認識?！妒裁词侵荛L》教學設計【教材分析】“周長”是北師大版小學數學三年級上冊的內容。教材通過呈現一些規(guī)則和不規(guī)則的實物和圖形幫助直觀理解周長的含義，緊接著呈現幾位同學小組討論的情景，有的用繩子圍樹葉，有的用尺子量數學書封面的邊，在掌握方法的同時進一步感悟周長的實際含義。【教學目標】經歷從實際生活中體驗周長的過程。能計算簡單圖形的周長。（1）描一描請拿出紙,選擇一片你最喜歡的樹葉，用彩筆沿著樹葉的邊線畫出它的邊線來。你們是從
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