【總結(jié)】小軍和小明是同桌,一次數(shù)學(xué)測(cè)試的試卷發(fā)下來(lái)了,小軍考了62分,他急忙問(wèn)小明考了多少,小明沒(méi)有告訴他。課間時(shí)間,小軍偷偷看了小明的試卷,原來(lái)他只考了58分。小軍于是很驕傲的對(duì)小明說(shuō):“哈哈,原來(lái)你考了個(gè)不及格??!”這時(shí),科代表小麗對(duì)小軍說(shuō):“真是給你一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛,給你一滴雨滴就滋潤(rùn),我
2025-05-15 07:35
【總結(jié)】團(tuán)結(jié)的價(jià)值1、團(tuán)結(jié)是個(gè)人生存發(fā)展的重要條件2、團(tuán)結(jié)為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)奠定基礎(chǔ)創(chuàng)建良好的班集體班級(jí)氛圍活躍而有序、團(tuán)結(jié)、相關(guān)的制度、文化氛圍、榮譽(yù)感責(zé)任感……學(xué)習(xí)風(fēng)氣嚴(yán)謹(jǐn)、有張有弛、正氣、學(xué)習(xí)興趣濃厚、誠(chéng)信刻苦……人際關(guān)系團(tuán)結(jié)協(xié)作、寬容理解、平等友善、互助互讓、互尊
2024-11-29 22:57
【總結(jié)】《師生之間》教學(xué)設(shè)計(jì)課型:新授課授課班級(jí):七年級(jí)142班授課時(shí)間:2020年11月3日授課人:馬細(xì)紅課時(shí):兩課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)(一)、知識(shí)目標(biāo):了解師生之間產(chǎn)生矛盾與隔閡的原因,掌握與老師溝通的方法。(二)、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生與老師主動(dòng)溝通的能力,形成和諧師生關(guān)系。(三)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):
2024-11-19 20:13
【總結(jié)】朋友這些年一個(gè)人風(fēng)也過(guò)雨也走有過(guò)淚有過(guò)錯(cuò)還記得堅(jiān)持什么真愛(ài)過(guò)才會(huì)懂會(huì)寂寞會(huì)回首終有夢(mèng)終有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句話一輩子一生情一杯酒朋友不曾孤單過(guò)
2024-11-18 23:59
【總結(jié)】感受法律的尊嚴(yán)第一節(jié)想一想:怎樣畫出規(guī)則的“方”和“圓”規(guī)矩:一定的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣。社會(huì)生活中的規(guī)矩,是人們說(shuō)話、做事所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn),也就是社會(huì)成員都應(yīng)遵守的行為規(guī)則。社會(huì)生活有很多規(guī)則學(xué)校比賽場(chǎng)上公共場(chǎng)所生意場(chǎng)上道德,靠輿論、習(xí)慣和信念的力量,
2024-11-19 06:24
【總結(jié)】七年級(jí)第二單元第二節(jié)《直面挫折》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思課題直面挫折版本與年級(jí)湘教版七年級(jí)執(zhí)教者羅秋萍解讀理念通過(guò)活動(dòng)體會(huì)生活中的挫折是不可避免的,然后分析面對(duì)挫折不同態(tài)度所帶來(lái)的不同結(jié)果,并為學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折提供幾個(gè)指導(dǎo)性的方法與建議。解讀學(xué)生當(dāng)前青少年的耐挫力心理很弱,普遍
2024-12-08 21:56
【總結(jié)】湘師版七年級(jí)思想品德上冊(cè)第二單元第三節(jié)1:堅(jiān)強(qiáng)意志的作用有哪些?2:意志品質(zhì)有哪些特點(diǎn)?堅(jiān)強(qiáng)的意志可以激發(fā)人的潛能,幫助人在困境中超常發(fā)揮,甚至可以延緩死神的腳步,創(chuàng)造生命的奇跡.一個(gè)人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為獨(dú)立性、果斷性、自制力、堅(jiān)忍性。1、你說(shuō)我說(shuō)話名人2、名人成功的秘訣。
2024-12-08 13:17
【總結(jié)】一、激情情境體驗(yàn)—當(dāng)一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個(gè)月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對(duì)不幸的命運(yùn),她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地與厄運(yùn)斗爭(zhēng),曾周游世界,寫了很多書,如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》等,并終身致力于聾盲人的救助事業(yè),成為了美國(guó)著名的作家、教育家、翻譯家。
2024-11-19 01:13
【總結(jié)】湘教版思想品德七年級(jí)上第二單元在成長(zhǎng)的道路上第三節(jié)立志與成功第一框了解意志秀山一中余廷川教學(xué)目標(biāo):通過(guò)對(duì)本框教學(xué)使學(xué)生掌握意志品質(zhì)的主要表現(xiàn),了解堅(jiān)強(qiáng)意志的作用,要求學(xué)生成為一個(gè)獨(dú)立性強(qiáng)、果斷性強(qiáng)、自制力強(qiáng)、堅(jiān)忍性強(qiáng)的人。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生以積極的心態(tài)面對(duì)生活,挑戰(zhàn)挫折,培養(yǎng)自己的獨(dú)立性、果斷性、自制力和堅(jiān)忍性,讓自己成為一個(gè)意志堅(jiān)
2024-11-19 19:22
【總結(jié)】四、己所不欲,勿施于人我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,常常聽(tīng)到這樣一句話,'仁者無(wú)敵'。那么在這兒所指的'仁'是什么呢,仁者為什么能夠無(wú)敵呢?今天我們所學(xué)的這篇文章,就是有關(guān)孔子對(duì)'仁'的闡述。耶穌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話,'你們要?jiǎng)e人怎樣待你們,你們也要怎樣待他們。'又說(shuō):'你們要?jiǎng)e人怎
2024-11-28 05:53
【總結(jié)】己所不欲,勿施于人演講稿與巾幗文明崗主要事跡材料參考匯編 第8頁(yè)共8頁(yè) 己所不欲,勿施于人演講稿 己所不欲,勿施于人演講稿(一) 校辦副主任張揚(yáng) 老師們、同學(xué)們: 大家好! ...
2024-11-22 22:37
【總結(jié)】湘教版教學(xué)目標(biāo):1、知道生活在社會(huì)中的每一個(gè)人,都要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,責(zé)任是我們成長(zhǎng)的內(nèi)在需要2、了解每個(gè)人扮演的社會(huì)角色不同,所承擔(dān)的社會(huì)角色也不同,我們每個(gè)人都扮演多重角色,每個(gè)人都負(fù)載著多種責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn):一個(gè)人所扮演的角色與所承擔(dān)責(zé)任的關(guān)系平時(shí)節(jié)衣縮食的
2024-11-30 05:14
【總結(jié)】湘教版感悟生命1.知道人類是自然界的一部分,認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性,體會(huì)生命的可貴.2.生命和健康不受侵害,了解法律對(duì)未成年人生命和健康的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的生命和健康不受侵害,不得侵害和危害別人的健康,生命和權(quán)利.3.正確理解生命的涵義,懂得人的生命不僅有時(shí)間的長(zhǎng)短之分,更有質(zhì)的差別,從而學(xué)會(huì)從自己日常的點(diǎn)滴小事做起實(shí)現(xiàn)
2024-12-08 08:59
【總結(jié)】生活離不開法律預(yù)習(xí)提問(wèn)?1、法律在我們生活中什么作用?|為什么生活離不開法律?2、解決矛盾與糾紛的方式有哪些?在哪些情況下,必須通過(guò)法律手段解決?哪些問(wèn)題則不需要訴諸法律?學(xué)校開展普法宣傳活動(dòng),義務(wù)宣傳員小明第一次開普法講座就遇上了三個(gè)棘手人物:情境一:幫幫小明爺爺:我都八十多了,快進(jìn)棺材
【總結(jié)】初中思品湘版教材第三單元第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)親子之間教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母與子女之間的矛盾,理解父母的用心,學(xué)會(huì)與父母溝通。:使學(xué)生能理解父母的辛勞及對(duì)子女無(wú)私的愛(ài),認(rèn)真地思考個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中與父母發(fā)生沖突的原因,尋找化解矛盾的方法與途徑,實(shí)現(xiàn)與父母和諧相處。:使學(xué)生理解、領(lǐng)會(huì)與父母相處的道理,能感恩于父母,將孝
2024-12-05 04:33