【總結(jié)】第一篇:六年級上冊《詹天佑》說課稿 六年級上冊《詹天佑》說課稿 大洼子小學 陳龍 一、說教材 《詹天佑》是六年級上冊的第四單元的一篇課文,這篇課文記敘了詹天佑在修筑北京到張家界這段鐵路中,不...
2024-11-18 22:58
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 小學六年級語文上冊《詹天佑》教學反思 小學六年級語文上冊《詹天佑》教學反思 今天教學完了小學課文《詹天佑》的第二課時,我總體的感覺還不錯,一種愉快的感覺...
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】 人教版六年級語文上冊《詹天佑》教學設計 一、教材分析 文章以人物的名字為題,重點記敘了詹天佑一生中最重要的事跡-----主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計、施工的京張鐵路,為...
2024-12-06 03:59
【總結(jié)】閱讀思考:?課文??什么事?學路指導:一:審清題意介紹詹天佑二:自讀課文捕捉中心三:默讀課文理清思路四:細讀課文品詞品句五:總結(jié)交流暢談體會
2024-12-12 21:53
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級上冊語文《詹天佑》詳細教案 教材分析:《詹天佑》寫了詹天佑為我國鐵路建設事業(yè)艱苦卓絕的奮斗歷程,歌頌了他崇高的愛國主義精神和卓越的創(chuàng)造才能。 學情分析:本篇課文寫了詹天佑主...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】教案人教版六年級上冊語文《詹天佑》 教學目的 1、學會本課生字,積累詞匯;聯(lián)絡上下文理解阻止、挾制等詞語意思。 2、留意當時當?shù)氐那闆r,理解詹天佑主持修建京張鐵路的過程。 3、認識詹天佑是我國...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】《詹天佑》預案設計(第二課時)教學目標:1、了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。激發(fā)學生熱愛祖國,立志為祖國貢獻的思想感情。2、有感情地朗讀課文第4~7自然段。教學重點通過描寫人物的言行、心理活動的語句,體會詹天佑的愛國主義精神;教學難點理解兩種開鑿隧道方法的好處以及“人”字形線路設計
2024-12-08 14:19
【總結(jié)】導入八達嶺居庸關人字形線路返回總結(jié)資料退出當我們坐火車去八達嶺,途中路過青龍橋車站時,會看到這樣一座銅像,這就是詹天佑。此時此刻,你會想些什么呢?詹天佑我國杰出的愛國工程師
2024-12-11 08:40
【總結(jié)】詹天佑(1861—1919年),安徽婺源(今屬江西)人。他是我國杰出的愛國工程師,鐵路工程專家。他自動酷愛學習。1872年,12歲的詹天佑考取了第一批幼童赴美留學班,17歲考入了美國耶魯大學。1881年回國。1888年在當時的中國鐵路公司任工程師。他在鐵路工地上親眼看到帝國主義侵略我國的暴行和我國人民的反抗斗爭,使他下定決心要為祖國修筑
【總結(jié)】北京版六年級語文下冊審題答疑:?課文??什么事?學路指導:一:審清題意介紹詹天佑二:自讀課文捕捉中心三:默讀課文理清思路四:細讀課文品詞品句五:總結(jié)交流暢談
2025-01-09 03:22
【總結(jié)】詹天佑是我國杰出的愛國工程師。京張鐵路是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線。一邊讀一邊感悟:詹天佑在修筑京張鐵路中的哪些言行感動了今天的我們?學習任務學習建議抓事例體會,抓句段朗讀,感悟。邊讀邊找到一些細節(jié)劃下來,在自己特別有感觸的
【總結(jié)】詹天佑教學目標:1.養(yǎng)成讀書的良好習慣,邊讀邊想,適當作記號。2.學會10個生字,理解“阻撓”等11個詞語的意思,能用“周密”、“藐視”造句。3.能理清段落的層次,了解先概括介紹,后具體敘述的篇章結(jié)構(gòu)。4.感受杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,堅忍不拔的毅力和崇高的愛國主義精神。重點和難點:
2024-12-05 00:13
【總結(jié)】 人教版六年級語文上冊《詹天佑》導讀設問教案 《詹天佑》一文主要講的是詹天佑主持修筑京張鐵路的事。文章開頭就說他是我國杰出的愛國工程師,這是為什么?要搞清楚這個問題,就要看一看詹天佑是在什么情況下...
2025-04-05 12:07
【總結(jié)】1 六年級語文教案——詹天佑 學習目標: ①學會11個生字。讀讀寫寫杰出、修筑、設計、施工、阻 撓、控制等詞語。 ②有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分,摘錄喜歡的詞 句。 ③了解杰...
2025-08-06 00:22
【總結(jié)】1 六年級語文下冊教案——詹天佑 一、素質(zhì)教育目標 (一)知識教學點 1.學會本課的10個生字。 2.結(jié)合上下文理解阻撓、要挾、竣工、轟動等詞語的意思。 3.理解文中的重點句子。 4...
2025-08-06 16:09