高一第二學(xué)期地理備課計劃5則范文-wenkub
2024-10-11 20 本頁面
【正文】 環(huán)境 工業(yè)生產(chǎn)與地理環(huán)境第四單元：人類活動的地域聯(lián)系 交通與通信發(fā)展帶來的變化潘偉 潘偉 潘偉 陳尚鵬 潘偉 潘偉 潘偉 陳尚鵬第三篇：高一地理第二單元單元備課高一地理第二單元單元備課編寫時間：2012921編寫審核【課標(biāo)要求】說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點。，讓學(xué)生形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，,促進教師之間優(yōu)勢互補,加強教師的教學(xué)反思, 提升教師教學(xué)理念、教學(xué)科研及整體素質(zhì),增強教師的合作意識,凝聚教師工作合力,營造良好的教學(xué)研究氛圍,從而為提高課堂教學(xué)的有效性提供有利的條件。第一篇：高一第二學(xué)期地理備課計劃20092010學(xué)年高二地理第二學(xué)期集體備課計劃（備課組成員：李翠芳寇相婷）一．指導(dǎo)思想：認真學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，發(fā)揮備課組的整體優(yōu)勢，分工明確，相互配合。三．采取措施:，按照計劃有條不紊進行實施。運用示意圖說明地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)過程。應(yīng)用示意圖，說出水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，說明水循環(huán)的地理意義。結(jié)合實例，分析造成地表形態(tài)變化的內(nèi)、外力因素及其對人類活動的影響。繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布圖，學(xué)會分析全球氣壓帶、風(fēng)帶的形成、分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響，把握海陸分布對氣壓帶的影響及季風(fēng)的形成。1聯(lián)系氣壓帶和風(fēng)帶的形成和分布，認識洋流的形成及其對地理環(huán)境的影響。1閱讀氣候類型圖，說明世界氣候類型的特點、成因和分布規(guī)律。第二節(jié)“大氣圈與天氣、氣候”?！局攸c、難點】地殼內(nèi)部物質(zhì)循環(huán)地質(zhì)構(gòu)造與構(gòu)造地貌的判斷地貌的變化及其成因大氣受熱過程和大氣運動形成氣壓帶、風(fēng)帶的分布，移動規(guī)律及其對氣候的影響分析鋒面、低壓高壓等天氣系統(tǒng)的特點水循環(huán)的過程和意義洋流分布規(guī)律和意義【教法】繪制示意圖法、分析法、總結(jié)歸納法、小組合作法、探究法、觀察法【學(xué)情分析】本單元涉及的基本概念、原理、規(guī)律較多，內(nèi)容比較抽象。⑵密切聯(lián)系生活實際，讓學(xué)生感覺所學(xué)的是生活中有用的地理知識，而不是空洞的理論?！菊n時安排】第一節(jié)3課時第二節(jié)4課時第三節(jié)2課時單元活動2課時第四篇：2013—2014學(xué)年第二學(xué)期高一地理教學(xué)計劃2013—2014學(xué)年第二學(xué)期高一地理教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析經(jīng)過高一一學(xué)期的地理學(xué)習(xí)，學(xué)生初步了解了高中地理的基本學(xué)習(xí)內(nèi)
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