四年級英語下冊第二單元第二課時教學設計-wenkub
2024-10-11 00 本頁面
【正文】 貼在黑板上。教學重難點：，并能正確運用。第一篇：四年級英語下冊第二單元第二課時教學設計人教版四年級英語下冊第二單元第二課時教學設計教學時間：（星期五四一班）教學內(nèi)容：Unit 2第二課時教學目標：’s time for sth….和It’s time to do sth… 的句型。，把課文內(nèi)容盡量進行表演。：記憶力大比拼。Step II: 新授1）老師指著黑板上的單詞，要求學生先讀兩遍，先復習咋樣問時間和咋樣答時間；后用It’s time for ….和It’s time to … 的句型舉例展示給學生。（復習16頁的Let’s do）1)復習整點時間表達方法，接著教師出示鐘表，撥動指針整點或非整點，問：What time is it? 要求學生能夠正確回答。2）學生齊讀，糾正存在的問題。2）做練習冊13頁第六題。（emotion and value）通過本部分的學習，使學生學習本單元的四會單詞，并能進行簡單的日常會話。四、教學教法：利用之前所學引入新的單詞教學，并通過多媒體課件展示新學的單詞，教學生認讀、聽讀。（把單詞卡貼到黑板上）教師提問：How many books do you have?學生回答：I have… ：Do you know what books Zoom has? 你知道小熊的6本書都是什么書嗎？在學生回答不出來時，教師說：讓我們一起看一看這6本書都是什么書吧。指導學生區(qū)別帶有book這幾個單詞的不同書寫形式?！痵 do 部分內(nèi)容，學生聽錄音，做動作。（Assessment）聽音，選擇正確的圖片。能辨別含圓、正方形等的物體和數(shù)量；能夠聽懂并會說本課對話。七、設計步驟及意圖 Step1 Greeting and lead in with boys and : Good morning,: Good morning,… T: Nice to meet : Nice to meet you, too.（此環(huán)節(jié)可以復習上一單元的問候語。）Step3 Practice and students to find the right teacher says “show me your circle” and ask one student to find the ask them to : What’s that? S: It’s a and students to listen to the record and tick the are()circles.(five, six, four), listen and the record and ask students to answer: How
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