小學二年級班班主任工作總結(jié)-wenkub
2024-10-10 20 本頁面
【正文】 熊熊燃燒?？傊?，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。每天放學后，我協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。作為二年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：一、培養(yǎng)學生的良好習慣。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。二、培養(yǎng)良好的班集體班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。四、充分利用班會課對學生進行法制教育和心理健康教育。二、做事要貴在堅持。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升！第二篇：二年級3班班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié) 二（3）班回顧這一學年的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步?！蔽业慕逃龑ο笫前司艢q的孩子，他們天真爛漫，活潑好動，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。以此來鞭策和啟示自己。我會經(jīng)常對我的孩子們說：你們都是最棒的！這學期進步最大的就是你了！老師越來越喜歡你了??當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。在平時的學習品行表現(xiàn)中由學生自己選出他們認為合適的小組長，衛(wèi)生委員??小組長具體做什么事，衛(wèi)生委員每天做什么。講話有人管了，不做作業(yè)有人說了。心勁都往一處使。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳??我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。他開始有好表現(xiàn)了。這一學期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。在本學期學生預習內(nèi)容要求方面進行了兩次大的修改，第一次要求學生在預習時按照班級張志遠同學在一小學習到的方法完成對課后生字的描紅、描黑的書寫，并完成對課文的閱讀；在期中考試以后，因為看到三小一位二年的女同學的語文預習之后，對班級學生的預習做出了重新的要求，會認識的字要求查字典并標注在字典上的頁數(shù)，之后完成該會認識的字的組詞，會寫的生字要求學生描紅、描黑的書寫，并實現(xiàn)至少一詞的任務(wù)，完成兩遍以上課文的閱讀，并標注自然段。三、家長溝通交流本班在二年級第一學期組織家長會三次，完成對周悅楊、高亞萱、劉朝陽等十多位同學的家訪、每位學生家長平均不低于四十分鐘的電話回訪，班級管理工作也得到了家長們的大力支持。從一年級一路走來，我看到了孩子們的成長，但個別同學似乎依然在原
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