【正文】 示范，做學生的榜樣。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學生最不能原諒的就是教師的一知半解。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。另外，我在班中組織學生開展查字典比賽、繪畫比賽、講故事等活動，豐富了學生的生活。（5）有良好的作息習慣，按時完成作業(yè)，正確處理學習與玩耍的關(guān)系，先學后玩。本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。課后請班中成績好的同學作他們的小老師，在學習上關(guān)心、幫助他們。量化內(nèi)容設(shè)計品德、衛(wèi)生、學習、紀律四個方面，根據(jù)輕重分別設(shè)定扣分標準，并由專人負責進行分數(shù)的加減，從而督促學生能夠時刻約束自己，通過實行的情況來看，效果非常好。學習中好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動生活上互相幫助。如孫旋燁、崔金鵬同學，對集體很關(guān)心，但上課經(jīng)常說話，與同學關(guān)系相處也不是很好，于是我找他們談話，肯定他的優(yōu)點，經(jīng)常與他們制訂的目標結(jié)合教育，紀律也有了很大的轉(zhuǎn)變，學習很積極。并分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求，并利用一切機會表揚遵守紀律，勤奮好學，關(guān)心集體的學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象。第一篇：二年級班主任工作總結(jié)二年級班主任工作總結(jié)團結(jié)中心小學張月梅本學期，我繼續(xù)擔任二年級的的班主任，我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學生的素質(zhì)，使學生能得到了全面的發(fā)展。通過這樣做，促使學生良好的行為養(yǎng)成。每次犯了錯誤，我都耐心地教導(dǎo)，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結(jié)、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。四、努力轉(zhuǎn)變學困生。其次，多與其家長聯(lián)系，為了讓家長了解他們的學習情況，常電話聯(lián)系，不定期地約見溝通，爭取到了家長的支持配合。主要有：（1）對人有禮貌，主動同別人打招呼，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實勇敢；（2）站有站樣，坐有坐樣，起立時要有神氣、有自信，挺胸抬頭，雙眼注視老師。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。一個學期以來，雖然大局上都向好的方面發(fā)展，但也存在相當多的問題。本學期我擔任了二年級的班主任工作。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。（2）是加強品德修養(yǎng)，做學生的楷模。二、做好學生工作，形成良好班風，組建有力班委。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。做好學生各方面工作、單憑一個班主任是絕對做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學生骨干力量。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀的重要性。實踐證明：這樣做效果較好。班主任工作任重而道遠，在以后的教育教學工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時，一如既往地努力、學習，爭取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn)。一個班的學生不可能人人都是優(yōu)秀的。在不影響自己和班級其他人的情況下,互相提醒,達到共同進步的目的。雖然這是一個艱辛而曲折的教育之路,任重而道遠,我將求索不停止。只有人格高尚的教師，才能培養(yǎng)出品行端正的學生。四、班干部管理在剛開學時，我民主地選舉了班干部，并讓他們明確自己的職責分工，對他們的工作進行具體地講解，定期召開班干部會議，大力支持他們的工作。有一次，一個學生吃糖后將糖紙放在桌子里面，第二天很多螞蟻在桌子里，針對這一現(xiàn)象學，讓學生明白不講衛(wèi)生的后果。六、做好后進生工作認真?zhèn)?，我在思想上不歧視他們，在教育上，做到動之以情，嘵之以理，從而提 3高他們的思想認識，增強他們的自信心和自尊心?？傊?，在一學期中，班級管理還有許多不足，請領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正。班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志，也能從中體驗到做教師的快樂。為了今后更好的工作與提升自己，現(xiàn)將本期的的工作進行小結(jié)：一、培養(yǎng)學生的良好習慣。提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。一天上課，學生們正在專心致志地做作業(yè)，我在批改作業(yè)，教室里靜悄悄地，忽然嘩的一聲，抬頭一看，周尹吐了一地的臟物。事后，我對學生進行了要得到別人的愛，你首先要去愛別人。三、加強與家長聯(lián)系。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。課余多跟他們談心，及時了解他們的思想動態(tài)、困惑等。轉(zhuǎn)眼間，一學期的工作已接近尾聲，作為小學低年級班主任，多少有些苦，有些累，有些煩，但面對孩子們純真稚氣的笑臉和渴求知識的眼睛，家長們殷切的期望和無比的信任，我下定決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好?；诒景嗟奶厥馇闆r，重點根據(jù)期初制定的工作計劃，加以總結(jié)。開學初，班級各方面對我來說壓力很大。通過小品、故事等多種形式，使學生親身參與、明辯是非，體會善惡，生動而活潑地完成說教所不