小學二年級班班主任工作總結(存儲版)
【正文】 的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免同學內(nèi)部之間的不合作關系，更好地進行值日工作。五、班級公約。保持小學生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護綠化，注重環(huán)保。其他方面：沒認真及時做好值日工作或在五項競賽中扣分的扣1分?？荚嚤壬弦淮芜M步加2分。老師不在的自習課上，大聲喧嘩、吵鬧，影響其他同學學習的扣2分。玩危險游戲扣2分，若還發(fā)生了重大事故，再加扣8分。課間及午休時間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。這是本學期工作的重點。以前的值日工作存在著很大缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好作用。學唱班歌，增強班級的凝聚力。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng)，學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。希望能和家長一起幫助他進步。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。三、家長溝通交流本班在二年級第一學期組織家長會三次，完成對周悅楊、高亞萱、劉朝陽等十多位同學的家訪、每位學生家長平均不低于四十分鐘的電話回訪，班級管理工作也得到了家長們的大力支持。班主任工作更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。他開始有好表現(xiàn)了。心勁都往一處使。在平時的學習品行表現(xiàn)中由學生自己選出他們認為合適的小組長，衛(wèi)生委員??小組長具體做什么事，衛(wèi)生委員每天做什么。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。以此來鞭策和啟示自己。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升！第二篇：二年級3班班主任工作總結班主任工作總結 二（3）班回顧這一學年的班主任工作，讓我深切地體會到：只有全體學生和班主任共同努力，增強集體凝聚力，創(chuàng)設融洽的學習氛圍，才能促進班風班貌整體發(fā)展，從而使學生在各方面得到進步。四、充分利用班會課對學生進行法制教育和心理健康教育。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。二年級學生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。在日常學習中，時刻注意調(diào)動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學生的身后。作家楊朔曾經(jīng)說過：“每個人的心里都埋著一團火種，只要善于撥弄，它就會熊熊燃燒。在平時，我通過對孩子的觀察，將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里，及時表揚和鼓勵他們。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭、開展火炬接力賽等方式來鞏固學生的良好習慣。在小組長的帶領下小組的學習成績、表現(xiàn)都有了良好的結果。一學期來，我通過微信群和翼校通，對每位學生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。成績慢慢進步了?，F(xiàn)將本人本學期班主任工作取得的成績以及有待進一步提高的內(nèi)容匯報如下：一、組織教學方面按照《新課標》的要求，在組織教學中以學生為主體，盡可能的去給予他們引導而不是灌輸式或者填鴨式的知識講授，針對本班級學生基礎不扎實、底子薄等特點，結合辦公室資深教師的指點，從學生的興趣點入手讓大家積極參與到知識學習的課堂中，讓學生從預習習慣上進行必要的改變。相信在同年級老師以及學校各位領導的關心愛護下，二年級七班的家長與老師通力協(xié)作，學生們積極努力會在新的學期取得更大的進步！棋盤井實驗小學 二О一二年十二月
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