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小學(xué)二年級班班主任工作總結(jié)(專業(yè)版)

2024-10-10 20:09上一頁面

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【正文】 說粗話、臟話,一次扣1分。認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門、窗、燈,并按時(shí)回家,不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,不玩電子游戲。二、實(shí)行班級管理細(xì)致化,對班級衛(wèi)生工作進(jìn)行改革。(3)、大膽舉手回答問題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。我經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,與他們溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。本學(xué)期張勇副校長到本班聽語文課兩次并在課后及時(shí)給予年輕教師必要的教學(xué)工作指點(diǎn),其中包括老師的板書設(shè)計(jì)、教案與學(xué)生學(xué)習(xí)能力相適應(yīng)、教師口語的熟練運(yùn)用、如何調(diào)動學(xué)生的活動積極性等;教研組楊賢同志到本班聽課一次,之后對本節(jié)課進(jìn)行了細(xì)致的評價(jià),主要從教學(xué)組織活動的條理清晰程度、授課中學(xué)生紀(jì)律情況、教學(xué)目標(biāo)以及《新課標(biāo)》中要求等幾個(gè)方面進(jìn)行了指點(diǎn);李光亮校長到本班聽語文課一節(jié),因?yàn)槭窃嚲淼闹v解,李校長主要就學(xué)生試卷攜帶數(shù)量、老師試卷講解中如何突出重點(diǎn)、難點(diǎn)講解并讓學(xué)生有所收獲、后兩排學(xué)生上課學(xué)習(xí)組織等進(jìn)行了全面的提出了要求。比如我班孩子有些來自農(nóng)村家庭,是留守兒童,缺少關(guān)愛,久而久之養(yǎng)成了一些弊病:任性、不自信??于是除了多搞集體活動引導(dǎo)他們熱愛集體,學(xué)會欣賞別人、幫助別人,我較多得主動跟家長進(jìn)行溝通。培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。做一個(gè)辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做班主任的信念。當(dāng)他們有困難的時(shí)候,我總是耐心地幫助他們。第一篇:小學(xué)二年級班班主任工作總結(jié)興義市向陽路小學(xué)班主任工作工作總結(jié)20162017學(xué)年度第一學(xué)期 二年級(4)班 教師:耿明富班主任工作是管理人的工作,我所面對的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況,我總是及時(shí)性、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做他們的工作,取得家長的理解和配合,使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短,健康地成長。低年級的孩子對老師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn),我也習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請他教教老師這件新玩具怎么玩;考考他會查字典了嗎;告訴他這幾天進(jìn)步了!也跟他說昨天他寫的生字寶寶不好看,今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該,同學(xué)們也愛和我聊她們的弟弟妹妹,他們的秘密??在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機(jī),自然而然地提出對他們的一些要求,收到的效果會很好。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài),所以我在班內(nèi)成立了小組合作機(jī)制。如班上李思雨小朋友脾氣極其倔,有許多不良習(xí)慣。二、學(xué)生管理方面本班學(xué)生在本學(xué)期開始后一個(gè)月內(nèi)平均每兩周都會出現(xiàn)同學(xué)之間相互打斗而見血的情況,雖然一再強(qiáng)調(diào)但是學(xué)生們上下樓還是會出現(xiàn)推擠的情況,第二月至今學(xué)生上下樓都養(yǎng)成了靠右邊行走并且排隊(duì)的好習(xí)慣。尤其是一些表現(xiàn)不太好的學(xué)生,我更是注意。(4)、做事有始有終,獨(dú)立完成作業(yè),主動做力所能及的事情,樂于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。有句話說:“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中。聽課專心,積極思考問題,每節(jié)課至少舉手一次,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),字跡清楚端正,不拖拉。隨地亂扔垃圾扣1分。出操或集會時(shí)打鬧說笑,很不認(rèn)真的扣1分。合理安排晨讀時(shí)間,每逢周一、周三早上學(xué)會一首古詩并背誦課文,周五早上閱讀鄉(xiāng)土教材或作文書。這樣既可提高學(xué)生的寫作水平,又開辟了一條師生溝通的渠道,還有助
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