【正文】 正是道德淪喪的表現(xiàn)，是人生價值觀的模糊所致?！靶?”，是做人的根本，也是社會道德的基礎，誠信合一，立身興業(yè)，缺不了信。儒家強調禮與法是統(tǒng)一的。荀子在中主張治國要禮法并用： “治之經(jīng)，禮與刑 ”（《荀子。國學的普及需要政府政策的引導和保護，需要大眾的理解和支持 ，更需要專家學者們的解讀與闡釋。 B．國學之所以被認為是國魂之學，是因為中國具有燦爛的古代文明，具有深厚的傳統(tǒng)文化底蘊。 B．國學思想經(jīng)過時代的創(chuàng)新改造，一定會為當今時代構建和諧社會提供可資借鑒的思想智慧來源和依據(jù)。 （ 3）根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是 A． “仁、義、禮、智、信 ”的傳統(tǒng)文化精髓，有利于時代的進步與發(fā)展，我們要與時俱進，將 “仁、義、禮、智、信 ”的傳統(tǒng)文化注入新的時代內容。 二、古代詩文閱讀（ 36 分） 2．（ 18 分）文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成后面各題。 ”轉尚書考功郎，專典伐蜀事，封關內侯，遷司徒左長史。 ”事遂施行。入為散騎常侍。 ”遂問政事，對曰： “勸穡務農，為國之基。崇尚儒素，化導之本。 是時鬲令袁毅坐交通貨賂，大興刑獄。 ”默為人 敦重 ． ． ，柔而能整，皆此類也。 遭母喪舊制既葬還職默自陳懇至久而見許遂改法定令聽大臣終喪自默始也服闋為大司農轉光祿勛 。 C．鄭默認為勤耕務農是國家的根本，選用賢才是救世之道。 D．齊王司馬攸將去封國時，讓禮官議論崇錫的典章制度。宮臣皆受命天朝，不得同之籓國 ② 是時鬲令袁毅坐交通貨賂，大興刑獄。 鏡中聊自笑，詎是南山期。南山期：指壽高如南山。）：也就是“黃蘗 ”、 “黃柏 ”，落葉喬木，果實色黃，味苦，可作染料用。 （ 1）《勸學》強調空想不如學習的一句是： ， 。 榮的對門開了一家游戲廳。 有一天榮顯得煩燥不安，甚至有點不能容忍，他看見那個虎頭虎腦長著一雙大眼的孩子走進了游戲 廳，好長時間沒有出來。但那一年同在村里當干部的兩位長輩工作上發(fā)生了爭執(zhí)，鬧得兩敗俱傷，甚至毀掉了他們的婚姻。榮為楚的出息和成就感到欣慰，楚畢竟是自己曾經(jīng)愛過的男人。她鬼使神差般三步并作兩步截在了孩子面前。孩子兩眼瞪得圓圓的： “我爹忙廠，我媽打牌，他們不管我，你憑什么？ ”然后倔強地沖進了游戲廳。 ” 榮說： “不，不坐，我來是要告訴你，應該管管你的孩子，他幾乎每天都進游戲廳。 ” 榮抬起頭，楚正兩眼直直地看著自己，她慌亂地走出廠子。 榮禁不住又去廠里找楚。 “喲，什么風兒把你吹來了，找我們楚吧，遺憾呀，他出差了。 游戲廳被端掉了。 D．榮去質問游戲廳的主人，結果卻被對方嘲笑，作者想借這些細節(jié)說明榮是一個做事沖動、頭腦簡單之人。 （ 3）小說在刻畫榮這個人物形象時，突出了哪些特點？請簡要分析。 25 歲時，他作為空軍 最年輕黨代表受到毛主席接見， 40 歲時，被中央軍委授予 “試飛英雄 ”榮譽稱號。那天，全廠區(qū)都放假了，現(xiàn)場有上萬人觀看首飛。好不容易安全著陸后，他與設計師及各設計研制廠所技術人員一起進行排查，但卻未能找出原因。 當黃炳新駕機以每小時 1100 公里的速度進入 5000 米高空時，飛機震動 得跟前兩次一樣，仍然非常嚴重。 黃炳 新臨危不亂，對楊步進說： “你別緊張，我也別緊張，萬一不行，你跳傘，我把飛機飛回去。他就這樣艱難而冷靜地駕機飛向機場上空。 1989 年，時任某試飛部隊部隊長的黃炳新和試飛院副院長嚴京林一起舉辦了一期試飛員訓練班。 1994 年，黃炳新卸去了部隊長職務，被任命為蘭空參謀長助理，兼任中國試飛院副院長。 那時候，民航大發(fā)展。我一直感覺試飛是我一生的職業(yè)，飛行是我的事業(yè)，一定要進行到底。 “長江后浪推前浪，他們飛得越高，成就越大，我越開心。 B．在第三次試飛 “飛豹 ”過程中，黃炳新駕駛的飛機震動得跟前兩次一樣，仍然非常嚴重，印證了飛機的問題沒有根本解決的目的。 E． “長江后浪推前浪，他們飛得越高，成就越大，我越開心。 （ 4）文章題目是《豪情總在云間飛》，可結尾卻寫黃炳新把自己比作一顆流星， 這是否矛盾？請結合文本談談你的看法。 A．暢所欲言 推心置腹 各持己見 B．各持己見 暢所欲言 推心置腹 C．各持己見 推心置腹 暢所欲言 D．暢所欲言 各持己見 推心置腹 8．（ 3 分）下列各句中，沒有語病的一句是 （ ） A．由于近年來調整城市功能，重新定位產業(yè)結構以及疏解非首都核心功能等戰(zhàn)略的實施，北京市將嚴格控制人口總量的增長，常規(guī)引進人才進京的數(shù)量將逐年減少 B．針對在 “天價魚 ”事件中相關責任部門和責任人員存在的監(jiān)管缺失．執(zhí)法不規(guī)范等，哈爾濱市松北區(qū)依據(jù)相關法律法規(guī)對責任人進行了問責 C．習近平總書記多次強調，各級黨委和政府要用好學好馬克思主義政治經(jīng)濟學，自覺認識和更好遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，把握的市場運行機理 D．目前深圳 12?20 事件現(xiàn)場的勘察調查工作已經(jīng)完結，初步認定這是一起重大安全事故．直接原因是由建設者和 經(jīng)營者沒有對渣土受納場修建導排水系統(tǒng)所致． 9．（ 3 分）把下列句子組成語意連貫的一段話，順序最恰當?shù)囊豁検牵? ） 人有多重價值，是需要多層開發(fā)的。 在西方哲學史上，對于什么是幸福， ① 一派叫做 “快樂主義 ”，這一派認為，幸福就是快樂。完善主義認為， ③ ，或者說道德上的完善。 11．（ 6 分）下面是 2021 年廣東卷和 2021 年全國課標卷古詩文默寫題型的圖表說明，請說說全國課標卷古詩文默寫題型設計的特點，要求表達準確，語文連貫，不超過 80 字。 在一場電視訪談節(jié)目中，清華大學的學生梁某表達了他的人生迷茫：擁有法律本科、金融碩士、新聞傳播博士三項清華學歷，他不知道自己畢業(yè)后該去做什么工作。如果你是魚，不要迷戀天空，如果你是鳥，不要癡情海洋。 2017 年廣東省茂名市高考語文二模試卷 參考答案與試題解析 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9 分） 1．（ 9 分）閱讀下面文字，完成后面各題。當代世界是一個經(jīng)濟全球化、政治多極化、文明多樣化的時代，中國作為一個具有燦爛文明的古國，那么把傳統(tǒng)文化的底蘊發(fā)揮出來至關重要。 在關于和諧問題上，國學中也有很深的底蘊。臺灣著名學者錢穆先生認為： “西方人好分，是近他的性之所欲。 在人文精神培育上，國學給我們提供更為寬廣的源泉。在市場經(jīng)濟的今天，維持社會的正義更顯其重要性。通過禮可以更是構建在人格平等上的人際行為關系。今天，我們不能把這些全部舍棄，要將 “仁、義、禮、智 、信 ”傳統(tǒng)文化內容注入新的時代內容，與時俱進，成為當前我們實現(xiàn)中華民族復興的精神支撐。而法由于依靠強大的國家機器，足以克服禮之于惡勢力的不力和無奈。這對我們當前建立和健全適應社會主義現(xiàn)代化建設的道德與法律規(guī)范體系，具有重要的借鑒和啟示意義。所以說，傳承中華民族的優(yōu)秀文化，汲取古代思想家為我們留下的具有普世意義的思想精華，把傳統(tǒng)與時代精神相結合，對喚起文化自覺 ，恢復文化自信，增強民族凝聚力，實現(xiàn)文化自覺和文化認同等方面，具有重要的意義。 D．儒家提倡 “和為貴 ”，道家提倡 “知足 ”與 “不爭之德 ”，墨家提出 “兼愛非攻 ”，他們的這些主張都包含了和諧的思想。 C．國學在構建社會和諧、人文精神培育、國家治理等方面能為我們提供思想源泉和指導，挖掘國學的當代價值具有重要的現(xiàn)實意義。 C．禮的作用是規(guī)范倫理道德，但它不足以克服惡勢力，如果我們做到禮法結合，將有助于建立和健全適應社會主義現(xiàn)代化建設的道德與法律規(guī)范體系。起家秘書郎，考核舊文，刪省浮穢。朝廷以太子官屬宜稱陪臣，默上言： “皇太子體皇極之尊，無私于天下。朝廷嘉默憂國，詔書褒嘆，比之汲黯。文帝與袤書曰： “小兒得廁賢子之流，愧有竅賢之累。居官久職，政事之宜。 ”帝善之。 遷太常。博士祭酒曹志等并立異議，默容過其事，坐免。 （選自《晉書 ?列傳第十四》） 【注釋】陪臣，古代諸侯卿大夫對天子自稱陪臣。慎重進退，以利勸誡。 （ 4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 【考點】 文言文閱讀． 【分析】 （ 1）本題考查實詞的意義．解答此類題可用 “代入法 ”，即將各選項意義代入原文，考察其與上下文語境是否相符． （ 2）本題考查斷句，注意句意，抓好常見的文言虛詞這些斷句標志和主謂結構． （ 3）本題考查考生對淺易文言文的理解和篩選文中的信息的能力．解答此類題目，首先要審清題意，把每一選項和文中相應的事件對應，針對選項劃定區(qū)域，小心比對，看是否搞混做事情況． （ 4）本題考查句子翻譯．翻譯句子要以直譯為主，意譯為輔，字 字落實，達到 “信、達、雅 ”的標準．同時要注意實詞：一詞多義、詞類活用、古今異義、通假字的翻譯；還要注意一些虛詞，一些虛詞，也有意義；再就是注意一些特殊句式的翻譯也要到位． 【解答】 （ 1） B 比：比作．句子譯為：下詔書褒獎他，把他比作汲黯． （ 2） C 句子譯為：趕上母親去世，舊制，葬后就要回來供職，鄭默陳述懇請不回（懇至，誠懇而殷切），很久才獲批準．于是改定法令，聽任大臣服喪期滿，這是從鄭默開始的．服喪期滿，任大司農，改任光祿勛．根據(jù)句意， “遭母喪 ”“ 舊制 ”應各為一句，排除 AD．根據(jù)句意 “默自陳懇至 ”為一句，在 “至 ”后停頓，故選 C． （ 3） A“后被晉武帝封為關內候 ”錯，原文 “轉尚書考功郎，專典伐蜀事，封關內侯，遷司徒左長史．武帝受禪，與太原郭奕俱為中庶子 ”， 改任尚書考功郎，專管討伐蜀國之事，封關內侯，升任遷司徒左長史．晉武帝接受魏帝禪讓時，鄭默與太原郭奕同為中庶子．由 “武帝受禪 ”可以看出，鄭默不是晉武帝在位的時候被封為關內侯的． （ 4） ① 體，體現(xiàn)；受，接受；同，等同； “無私于天下 ”狀語后置句．譯為：皇太子體現(xiàn)帝王的高貴，對天下無私．王公大臣都從朝廷接受命令，不能與封國等同． ② 坐，因 … 犯罪；興，發(fā)動；見，表被動 ．譯為：當時朝廷因鬲令袁毅犯有勾結、串通賄賂的罪，大力發(fā)動刑獄．在朝官員多受牽連，只有鄭默兄弟因潔身自好（廉潔謹慎）而沒有事（不受濁流污染）． 【答案】 （ 1） B （ 2） C （ 3） A （ 4） ① 皇太子體現(xiàn)帝王的高貴，對天下無私．王公大臣都從朝廷接受命令，不能與封國等同． ② 當時朝廷因鬲令袁毅犯有勾結、串通賄賂的罪，大力發(fā)動刑獄．在朝官員多受牽連，只有鄭默兄弟因潔身自好（廉潔謹慎）而沒有事（不受濁流污染）． 翻譯： 鄭默字思元．初為秘書郎，考訂舊文，刪除多余浮穢的話．中書令虞松對他說： “從今以后，紅紫有 區(qū)別了． ”改任尚書考功郎，專管討伐蜀國之事，封關內侯，升任遷司徒左長史．晉武帝接受魏帝禪讓時，鄭默與太原郭奕同為中庶子．朝廷認為太子官屬應當稱陪臣，鄭默上書說： “皇太子體現(xiàn)帝王的高貴，對天下無私．王公大臣都從朝廷接受命令，不能與封國等同． ”建議被采納．出任東郡太守，正碰上年成不好，鬧饑荒，鄭默開倉賑濟百姓，然后住在郡縣治所，上表請 求處分．朝廷認為這是憂國之舉，下詔書褒獎他，把他比作汲黯．朝廷還布告天下，如郡縣有這種情況的，都照此辦理．召入任散騎常侍． 當初，武帝認為宗室子弟應當定等級，鄉(xiāng)里人不敢與他們?yōu)?同等級，向州里尋求，于是十二郡中正都共同推舉鄭默．文帝給鄭袤寫信說： “小兒得以躋身賢德之流，實在慚愧． ”等到武帝在南郊祭天時，下詔讓鄭默陪乘，對鄭默說： “你知道為什么讓你陪乘嗎？原來州中推舉你同等級，常愧連累公正的評價． ”于是問到政事，鄭默說： “勤耕務農是國家的根本，選用賢才是救世之道．任職期限長，有利于政事．慎重進退，以利勸戒．推崇儒家真義，是教化和引導的根本．如此而已． ”武帝很贊同． 后來因為父親的喪事辭官，不久起用為廷尉．當時朝廷因鬲令袁毅犯有勾結、串通賄賂的罪，大力發(fā)動刑獄．在朝官員多受牽連，只 有鄭默兄弟因潔身自好（廉潔謹慎）而沒有事（不受濁流污染）．升任太常．當時仆射山濤想舉薦一個親戚任博士，對鄭默說： “你好像是尹翁歸，讓我不敢再說． ”鄭默為人敦厚莊重，柔中有剛，事情大都如此． 齊王司馬攸將去封國時，讓禮官議論崇賜的典章制度．博士祭酒曹志等違背司馬攸的意思，鄭默沒有深究，因牽連有罪而免官．不久任大鴻臚．趕上母親去世，舊制，葬后就要回來供職，鄭默陳述懇請不回（懇至，誠懇而殷切），很久才獲批準．于是改定法令，聽任大臣服喪期滿，這是從鄭默開始的．服喪期滿，任大司農，改任光祿勛． 太康元年去世， 終年六十八歲，謚號成． 【點評】 翻譯文言首先要有語境意識，結合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關鍵字、辨識該句句式，然后進行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實．翻譯時還要注意按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順． 3．（ 11 分）古代詩歌閱讀，閱讀下面這首唐詩，完成后面各題。 不見清溪魚，飲水得自宜？ 【注釋】（ 1）詎（ j249。 ”（ 2）幅巾：裹頭的綢巾。 （ 2）詩的尾聯(lián)主要采用什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。 （ 3）王安石《登飛來峰》中富于哲理，借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：