20xx年教學(xué)遠程研修總結(jié)：有限的條件無限的可能-wenkub
2024-10-10 14 本頁面
【正文】 研修已經(jīng)結(jié)束，雖然六篇作業(yè)只推薦了一篇，但這些作業(yè)都是自己寫的，都是自己的心血，水平有限，也不免有紙上談兵之嫌，可我做到了全程參與，自己撰寫，我做到了！研修的第四天，清晨依舊大雨如注x老師在視頻中匆匆閃過的幾個畫面就是開啟我多年困惑的一把鑰匙。對于畢加索這樣一位優(yōu)秀的藝術(shù)家，其作品風(fēng)格多樣又較難理解，課堂上x老師用通俗易懂的語言和學(xué)生不斷的互動，讓學(xué)生在非常平實、愉悅的課堂氛圍中了解了畢加索，這看似輕松的課堂，實際上是需要教師精心的設(shè)計和準(zhǔn)備的，也就是說需要教師正確的利用課堂策略。另外，對于《格爾尼卡》欣賞，學(xué)生們對戰(zhàn)爭沒有感知，x老師讓學(xué)生回憶生活中最恐懼最害怕的時候的表情，她始
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