新人教版四年級上冊“烙餅”的策略教案-wenkub
2022-12-11 07:42:28 本頁面
【正文】 也 6 分鐘，現(xiàn)在怎么兩個(gè)餅也 6 分鐘。 （標(biāo)好正、反兩面） 那一個(gè) 餅要烙幾分鐘？（ 6 分鐘） 師：烙兩個(gè)餅要幾分鐘？生獨(dú)立思考。 教具、學(xué)具：紙做的“餅”和“鍋” ，硬幣 。形成從多種方案中尋找最優(yōu)方案的意識，提高學(xué)生解決問題的能力。 “ 烙餅 ” 的策略 碧蓮鎮(zhèn)中心小學(xué) 鄒曉昀 教學(xué)內(nèi)容：人教版第七冊第 112 頁例 1。 情感，態(tài)度和價(jià)值觀：使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)方法解決日常生活中的簡單問題。 教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣 談話導(dǎo)入烙餅，你會怎么烙？ 你們知道溫州有些什么小吃嗎 ? 你們吃過麥餅嗎？知道麥餅是怎么烙熟的嗎？ “烙”，就是烤熟的意思。匯報(bào)，師板書。 生：兩個(gè)餅同時(shí)在一個(gè)鍋里烙。 那是不是真的有這么快呢？我們動手做做看。 （ 1）師：如
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1