【總結(jié)】七年級思品(上)學案第七課平等待人第一站人人平等教師寄語:尊人者,人尊之;敬人者,人敬之。主備:孫靜玉審閱:岳軍杰備課時間:11月8日班級:姓名:學習目標:(目標明確,行動才更有效)1、通過對學生生活中出現(xiàn)的不平等待人現(xiàn)象分析,使學生知道人在人格和法
2024-11-19 08:01
【總結(jié)】《消除歧視,平等待人》本課是八年級《道德與法治》上冊第二單元《待人之道》中第二課第二框《消除歧視,平等待人》的內(nèi)容,本課是讓學生尊重他人,平等待人,認清歧視的錯誤和危害,建立平等相待、真誠和諧的人際關(guān)系?!局R與能力目標】理解現(xiàn)實中存在著差異和不平等,消除歧視,做到平等待人。
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】學校合唱團又要招聘新成員了。公布的條件是:1、唱歌好。2、長相漂亮。3、身高160厘米以上。4、學習成績中等以上5、家庭有經(jīng)濟能力置辦演出服裝。你認為學校招收合唱團團員的條件合適嗎?如果你不贊成其中的某些條件,說說你的理由?2020年
2024-11-06 13:59
【總結(jié)】第二課平等待人第二課時知識回顧一、尊重平等的人格1.每個人都具有天賦平等的人格2.尊重他人平等的人格3.平等待人是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會進步的體現(xiàn)1.平等是人類長期追求的美好理想之一2.不平等是愚昧落后的表現(xiàn)3.平等在社會進步中實現(xiàn)心靈導航三、正確認識現(xiàn)實中的差異和不平等請同學
2024-11-07 00:08
【總結(jié)】第7課平等待人人人平等2022“十大責任公民”雷闖中國乙肝病毒攜帶者獲健康證第一人雷闖,一個生于1987年的在校大學生,同時也是一位乙肝病毒攜帶者。2009年夏天,雷闖用他“雷人”的“行為藝術(shù)”生生“雷倒”了乙肝歧視,成為全國首位拿到健康證的乙肝病毒攜帶者。雷闖說,希望兩年以后,他研究生畢業(yè)
2025-06-26 22:33
【總結(jié)】思想品德:第七課試題(北師大版新課標七年級上)一、單項選擇題(每小題3分,共42分)1、小明從農(nóng)村到城里上中學,穿的衣服、用的東西和說話的口音都和城里的同學不一樣。課后,班里同學三五成群地聚在一起,沒人理睬他。這說明()A小明是一個性格很孤僻的學生,不善于和別人來往。B城里的同學和農(nóng)村的同學之間沒有共同語言。C小明的同學因
2024-12-03 03:12
2025-06-20 15:11
【總結(jié)】關(guān)愛社會教師:黃麗凡二、社會生活我關(guān)注物質(zhì)生活日益豐裕,文化生活豐富多彩,生活方式越來越現(xiàn)代化。就業(yè)壓力大,家?guī)槭杖氲?,住房、就醫(yī)有困難,社會貧富差距拉大,自然環(huán)境被污染,權(quán)力腐敗和社會犯罪等。換代二十世紀六十年代代二十世紀七十年代代二十世紀八十
2024-11-30 04:59
【總結(jié)】相互寬容“寬容”都是寶蓋頭,可見都是寶貝?!皩挕毕旅?是草字頭和“見”,也就是說像雜草一樣的看法都允許并存?!叭荨笔莾蓚€“人”和一個“口”,就是你說你的理,我說我的理,不妨求同存異,和而不同。思考:你是怎樣理解寬容的?參考答案:人與人之間存在許多差異,而且每個人都不可能盡善盡美,只有學會寬容
2025-06-20 15:19
【總結(jié)】相互寬容“寬容”都是寶蓋頭,可見都是寶貝。“寬”下面,是草字頭和“見”,也就是說像雜草一樣的看法都允許并存。“容”是兩個“人”和一個“口”,就是你說你的理,我說我的理,不妨求同存異,和而不同。思考:你是怎樣理解寬容的?參考答案:人與人之間存在許多差異,而且每個人都不可能盡善盡美,只有學會寬容
2025-06-26 22:39
【總結(jié)】38142743-快捷方式.lnk競爭與合作(第一課時)商業(yè)巨頭:永樂電器商業(yè)巨頭:蘇寧電器經(jīng)濟競爭中國T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克?軍事競爭?科技競爭人才競爭重慶09人才招聘會現(xiàn)場奧
2024-12-08 13:00
【總結(jié)】1圖片上畫的是什么2酒杯還是人像?少女還是老婦?3一個殘疾人4同樣的畫,從不同的角度看,有不同的結(jié)果。世界上的人也都有自己的個性、愛好、看問題也有各種各樣的差異,要和諧相處,就必須要相互理解。5?理解他人:具體的來說,尊重別人的獨特之點,而能有兼容之心
2024-11-28 01:17
【總結(jié)】第3單元 學會待人接物第6課 平等待人人人平等知識整理知識概覽,意味著每個人平等地享有人的 ?? 和 ??? 。法律面前人人 ,我們平等地享有法定的 ,平等地履行法定的 。?,要求我們尊重人與人的 。人人平等不意味著人人一樣
2025-06-26 23:47
【總結(jié)】理解與寬容一、學習目標:1、知識目標---認識寬容與理解的重要意義和基本要求。2、能力目標---初步培養(yǎng)交往與溝通的能力,學會交往、建立良好的人際關(guān)系。3、情感、態(tài)度、價值觀目標---培養(yǎng)寬容他人、理解他人的優(yōu)良品質(zhì)。二、自學探討:并與同學討論交流以下問題:(一)1、什么是寬容?2、為