【摘要】平等待人同步習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是最符合題意的,請(qǐng)選出來(lái)。每小題3分,共45分):“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的。”這句話告訴我們()A皇帝和鞋匠雖有不同,但也有共同之處B人格沒(méi)有高低貴賤之分,都是平等的。C每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的,但靈魂都來(lái)自一個(gè)地方D上天用同一模型鑄造了皇
2024-12-18 02:25
【摘要】《平等待人》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智、戲劇家夏衍同志臨終前,感到十分難受。秘書說(shuō):“我去叫大夫?!闭谒_(kāi)門欲出時(shí),夏衍突然睜開(kāi)了眼睛,艱難地說(shuō):“不是叫,是請(qǐng)?!彪S后就昏迷過(guò)去,再也沒(méi)有醒來(lái)。“不是叫,是請(qǐng)”,竟成了夏老臨終最后的一言。以下理解,你同意(A.B.C.D.思路解析:從夏老的這一件小事上,可以看
2024-12-25 11:13
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)第1課課題走進(jìn)LOGO世界教學(xué)目標(biāo)1、啟動(dòng)、退出LOGO系統(tǒng)。2、認(rèn)識(shí)LOGO窗口及小海龜。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)LOGO語(yǔ)言并提高學(xué)生興趣。教具
2024-12-14 17:33
【摘要】八年級(jí)思想品德第一學(xué)期周周清(二)(2.2平等待人)班級(jí)________姓名__________座號(hào)_________評(píng)分__________一、單項(xiàng)選擇題(每題4分,共40分)1、“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的。”這句話說(shuō)明與人相處要()(08清遠(yuǎn))A.理解B.寬容
2024-12-25 11:14
【摘要】2、2平等待人故事一:已故美國(guó)總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個(gè)身穿破衣?tīng)€衫的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮。林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對(duì)其回禮。隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解。林肯總統(tǒng)說(shuō):“即使是一個(gè)乞丐,我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人。”故事二:世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn),在
2024-11-30 13:15
【摘要】第二單元待人之道平等友善第1課時(shí)人格平等,相互尊重消除歧視,平等待人課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題《外地戶口》說(shuō)明()A.不平等已經(jīng)成為社會(huì)生活的主流,無(wú)需大驚小怪B.在社會(huì)生活中,不平等的現(xiàn)象依然存在C.在不平等現(xiàn)象面前人們是無(wú)能為力的D.體育競(jìng)賽都有暗箱
2024-12-07 02:11
【摘要】美國(guó)《獨(dú)立宣言》認(rèn)定的真理——“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的?!薄商铮ㄋ枷爰遥法國(guó)]揭示了平等精神的要義——人格沒(méi)有高低貴賤之分,都是平等的。一日,麒麒和實(shí)實(shí)路過(guò)一座天橋,看到一個(gè)乞丐,兩人都給了乞丐錢。當(dāng)他們要走的時(shí)候,乞丐卻把實(shí)實(shí)給的錢扔了回來(lái)。他們忙問(wèn)這是為什么。乞丐
2024-12-28 11:00
【摘要】2、2平等待人故事一:已故美國(guó)總統(tǒng)林肯有一次外出,路邊有一個(gè)身穿破衣?tīng)€衫的黑人老乞丐對(duì)其行鞠躬禮。林肯總統(tǒng)一絲不茍地脫帽對(duì)其回禮。隨員對(duì)總統(tǒng)的舉止表示不解。林肯總統(tǒng)說(shuō):“即使是一個(gè)乞丐,我也不愿意他認(rèn)為我是一個(gè)不懂禮貌的人?!惫适露菏澜缰奈膶W(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問(wèn),在
2024-11-27 00:08
【摘要】第二單元待人之道平等友善課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)第2課時(shí)與人為善,將心比心課后訓(xùn)練課前預(yù)習(xí)的思考方式和行為方式。的品德,就必須擯棄傷害他人的惡習(xí)。,是不可能享受到真正的
2024-12-07 20:32
【摘要】一、尊重平等的人格1.每個(gè)人都具有天賦平等的人格(1)平等的含義(2)平等不等于絕對(duì)平均主義2.怎樣尊重平等的人格?(1)平等的人格應(yīng)該得到同樣的尊重(2)平等待人是一個(gè)正直的人應(yīng)有的待人之道,也是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)二、平等是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)1.平等是人類長(zhǎng)期追求的美好理想之一2.不平等是愚昧
2024-12-20 08:21
【摘要】第一篇:教育孩子平等待人 教育孩子平等待人 相信很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子會(huì)有一點(diǎn)“勢(shì)利眼”的傾向,比如,誰(shuí)家的孩子打扮的比較漂亮,用的文具比較高級(jí),他身邊聚集的朋友就會(huì)多一些,大家都對(duì)他好一些。...
2024-11-04 07:08
【摘要】第一篇:生活需要平等待人 生活需要平等待人平等待人是我們的基本素質(zhì)體現(xiàn);是我們想要所有人都具備的品質(zhì);是我們美好的理想之一;是實(shí)事求是的好態(tài)度;是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)之一;是不對(duì)金錢、權(quán)利、庸俗崇拜陳腐觀...
2024-11-04 12:20
【摘要】平等待人第7課北師大版七年級(jí)思品第三單元第七課教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解平等是法律賦予我們的權(quán)利.知道平等是法律規(guī)定范圍的平等.明確平等是人際交往的前提和基石2、過(guò)程與方法通過(guò)分析社會(huì)生活中的事例,引發(fā)對(duì)“平等是法律規(guī)定范圍的平等”的問(wèn)題的思考,并通過(guò)討論得到正
2024-12-28 07:37
【摘要】平等待人1.作為人,每個(gè)人天生就應(yīng)該具有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。這就意味著,作為人,每個(gè)人的都是平等的。平等的人格應(yīng)該得到同樣的。2.平等是人類社會(huì)長(zhǎng)期追求的。今天,平等已經(jīng)是全世界公認(rèn)的共同價(jià)值。3.在社會(huì)生活中,不平等的觀念和不平等的現(xiàn)象,我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)
2025-07-02 00:57
【摘要】平等待人愛(ài)爾蘭作家蕭伯納(1856—1950)是世界著名的小說(shuō)家、社會(huì)活動(dòng)家和幽默大師。他在訪問(wèn)蘇聯(lián)期間,有一天在街頭遇見(jiàn)了一個(gè)蘇聯(lián)小姑娘。那小姑娘聰明活潑,逗人喜愛(ài),蕭伯納便同她玩了很久。臨別的時(shí)候,蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō):“回去告訴你媽媽,今天同你玩的是世界有名的蕭伯納?!绷钊艘庀氩坏降氖?,那小姑娘竟然學(xué)著蕭伯納的口吻說(shuō):“回去告訴你媽
2024-12-07 18:15