20xx年秋季學期一年級英語教學計劃-wenkub
2024-10-09 20 本頁面
【正文】 t’s talk中的交際語句比較熟練地進行對話。let’s learn中單詞的聽、說、認讀。單詞的聽、說、認讀。需要費好大的力氣才能趕上其他班的基礎(chǔ)。一年級的學生大多為初次接觸英語學習,對英語學習具有強烈的新鮮感與好奇心,這是一個優(yōu)勢。課堂生動有趣,形式多樣,激發(fā)學生的學習興趣。七、課時安排每單元安排四課時,八個單元新課加一個復(fù)習單元。根據(jù)學生的總體情況制定實際可行的評價。另外低段學生的學習注意力不能長時間的集中,自控能力比較弱,常常表現(xiàn)出聽課的耐心不夠,忍不住要開小差,對新知識的掌握與運用能力也比較弱。其中有幾個學生在其他幼兒園也已學習過簡單的幾樣常見水果、動物和“早上好”等問候語。所以,英語的基礎(chǔ)就是個零。四、教學難點各首歌曲、韻律和繞口令熟練吟唱。能聽、說、認讀let’s learn中的單詞。在學習過程中培養(yǎng)學生的自主學習及合作學習的能力,逐漸培養(yǎng)學生學習英語的興趣,并為以后的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。通過本學期本冊教材的學習。一、教學內(nèi)容與教材分析牛津英語一年級第一學期(1a)共包括九個單元,具體如下:my classroom, numbers, my abilities, my body, fruit, midautumn festival, my family, playtime, , revision。如果人多的話,這個環(huán)節(jié)就大打折扣,畢竟一節(jié)課的時間有限,既要完成教學任務(wù),還要課堂的效率。每班的孩子都達到了50人以上,這對學英語來說十分的不利,特別是低年級
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