20xx秋六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷質(zhì)量分析(期中反思小結(jié))-wenkub
2024-10-09 15 本頁(yè)面
【正文】 二、對(duì)存在的主要問(wèn)題的反思概念部分學(xué)生審題不認(rèn)真，慣性做題，熟而不思，思維缺乏靈活；這也反映出教師對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)把握不準(zhǔn)，理解不透，導(dǎo)致深度挖掘不夠，廣度擴(kuò)展不寬，從而使教師的指導(dǎo)作用不到位，練習(xí)缺乏層次、練習(xí)面過(guò)窄，缺乏對(duì)比、變式練習(xí)，造成學(xué)生思維定勢(shì)和解題的局限性。2017秋六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷質(zhì)量分析(期中反思小結(jié))姓名： XXX學(xué)校： XXX時(shí)間： XXX第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)2017秋六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷質(zhì)量分析(期中反思小結(jié))一、基本情況此次測(cè)試涵蓋1—3單元內(nèi)容，命題范圍及易難程度適中。計(jì)算部分全對(duì)的只有一人，失分主要原因一是計(jì)算馬虎；二是方法不得當(dāng)，特別是乘法分配率在分?jǐn)?shù)中的應(yīng)用看似很簡(jiǎn)單，卻有一半做錯(cuò)，這也是平時(shí)對(duì)這種變式的訓(xùn)練少，導(dǎo)致學(xué)生不能靈活應(yīng)用；三是
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