新版一年級(jí)語文日月水火象形字教案精選5篇-wenkub
2024-10-09 02 本頁(yè)面
【正文】 狀創(chuàng)造了象形字。3．借助拼音正確地讀兒歌，結(jié)合插圖了解句子的意思。用FLASH動(dòng)畫演示象形字的變化過程，加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。三、鞏固練習(xí)，教師行間巡視，個(gè)別輔導(dǎo)?！叭铡⒃?、禾、火、田”字，請(qǐng)學(xué)生說說占格位置，提醒學(xué)生在書寫時(shí)應(yīng)注意：如：“日”字和“火”字寫時(shí)注意書寫的筆順。(書上田格中的字)，師問：你們認(rèn)為哪個(gè)字難寫?(火)請(qǐng)同學(xué)說一說占格位置。教 法：培優(yōu)輔差、教師輔導(dǎo)學(xué) 法：小組合作、個(gè)別指導(dǎo)教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。（不清楚的學(xué)生可以邊看電子白板上的演示邊書寫，教師巡視指導(dǎo)）六、課堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)：日 月 水 火 山 石 田 禾日月第二課時(shí)教學(xué)目的：田禾火、規(guī)范地書寫5 個(gè)生字。，能試著用()月()日說一說嗎?你們知道得真多，“日”和“月”可以用來表示時(shí)間，說的真不錯(cuò)!五、記憶生字的字形：這些生字你們不僅認(rèn)識(shí)了，而且在生活中學(xué)會(huì)了運(yùn)用，真不簡(jiǎn)單!那你們有什么好辦法記住這些字呀?“捺、橫折鉤”，學(xué)生跟著老師一起書空。，比比誰讀得好。太陽與我們學(xué)習(xí)的漢字又有什么聯(lián)系呢?想知道嗎?老師告訴你們，在很久以前，古人也非常喜歡太陽，那么古人是怎么記錄太陽的呢?我們一起來看一看，(電腦演示)古人就是用這個(gè)符號(hào)來記錄的，隨著時(shí)間的不斷變化，為了便于書寫，就把這彎曲的筆畫寫成這樣這樣的字了。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、PPT課件、FLASH動(dòng)畫教 法：培優(yōu)輔差、課件演示。，提高學(xué)生識(shí)字能力。，初步了解漢字的形成過程，能正確書寫8個(gè)漢字。學(xué) 法：小組合作、教師輔導(dǎo)。(出示“日”)今天我們就來學(xué)習(xí)這樣的字，你們覺得有意思嗎?這一課還有幾個(gè)生字也是從圖形變化來的，你們想不想看一看?打開書看看這些生字是怎樣變化來的?二、出示圖片，認(rèn)識(shí)事物，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)上面的事物。，順讀，逆讀，打亂讀。，先寫哪筆?再寫哪筆?看看是怎樣一筆一筆寫成的?伸出小手試著在桌上按筆順寫一寫。、小組讀、男生讀、女生讀。??！叭?、月、火”三個(gè)字。四、課后練習(xí)，連一連，教師訂正。教學(xué)重點(diǎn)：正確掌握4個(gè)生字的音、形、義，能正確書寫“水”和“火”兩個(gè)字。后來為了便于書寫，就把彎曲的筆畫拉直，成了今天我們學(xué)的字了。（出示“日”）今天我們就來學(xué)習(xí)這樣的字，你們覺得有意思嗎？這一課還有幾個(gè)生字也是從圖形變化來的，你們想不想看一看？打開書54頁(yè)，看看這些生字是怎樣變化來的？二、讀兒歌1．自己借助拼音讀兒歌，把讀不準(zhǔn)的音節(jié)畫上小問號(hào)。三、學(xué)習(xí)生字的音。4．鞏固生字的讀音，做貼字游戲?！比绻N錯(cuò)了，學(xué)生齊說：“火火貼錯(cuò)了，請(qǐng)你想一想。3．請(qǐng)同學(xué)們看書上的筆順跟隨，先寫哪筆？再寫哪筆？看看是怎樣一筆一筆寫成的？伸出小手試著在桌上按筆順寫一寫。 yu232。教學(xué)難點(diǎn)：教師指導(dǎo)“水”字的書寫。（電腦出示帶田格的4個(gè)生字）2．請(qǐng)大家先認(rèn)真觀察4個(gè)字的每一筆在田格中的位置，然后獨(dú)立寫一個(gè)。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)，糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。9．學(xué)生評(píng)議：展示學(xué)生書寫情況，說說哪些字寫的好，哪些字寫的不好。3．讀兒歌。、點(diǎn)、捺，能按筆順規(guī)則書寫本課生字。教學(xué)準(zhǔn)備 課件 生字卡片 教學(xué)時(shí)間 兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入：我們中國(guó)的漢字演變很有意思的，古人根據(jù)事物的形狀和特征創(chuàng)造了象形字。出示課件（本課插圖）屏幕
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