小學(xué)一年級(jí)語文日月明教案[人教版]-wenkub
2024-11-15 03 本頁面
【正文】 語，認(rèn)真聽，一個(gè)藍(lán)藍(lán)盤，兩個(gè)圓圓餅，一個(gè)火火熱，一個(gè)冰冰冷。2．正確朗讀課文，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)協(xié)作力量大。10．投影出示學(xué)生的書寫后，學(xué)生互評，指出優(yōu)點(diǎn)（盡量不提缺點(diǎn)），再寫一個(gè)。5．跟教師書寫“力”?？墒且粭l小河擋住了去路，怎么辦呢？只要你們能正確地讀出這些用今天所學(xué)的生字組成的詞語，就能過河了?！边@是什么字？拿出卡片，師引說。”有意思嗎？如果你們也想起了一些兒歌，可以來告訴大家哦！“尖”??找找身邊有哪些東西是尖的，看看這些尖的東西都長什么樣。休：人要變成“亻”，人靠在樹下休息?？纯磮D，猜猜是什么字，并告訴大家你是怎么猜出來的。7．大家一起讀。）2．你們想讀嗎？把書擺好，用右手指著字，跟我讀。日和月都給大地帶來了光明，它們可以組成一個(gè)新的字（課件出示：“明”）。[重點(diǎn)難點(diǎn)]1．讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形。３、把這四個(gè)字仿照課文編一編韻文。３、學(xué)寫“水”字。４、齊讀。２、檢查認(rèn)讀情況。四、舉一反三，自學(xué)其他小節(jié)中的生字。２、猜猜“明”是什么意思？并組詞。２、了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)對祖國語言文字的喜愛。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)１３個(gè)生字，會(huì)寫“力、手、水” 教學(xué)難點(diǎn)了解一些會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)對祖國語言文字的喜愛。三、學(xué)習(xí)“鮮、塵、尖”１、出示這三個(gè)字，學(xué)生認(rèn)讀。１、小組合作學(xué)習(xí)。六、擴(kuò)展練習(xí)第二課時(shí)一、談話導(dǎo)入上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了１３個(gè)生字，這節(jié)課我們不但要把課文讀好，還要把字寫好，大家有信心嗎？二、熟讀課文１、指學(xué)生讀課文，評議。５、自己試著背一背。４、觀察，寫好“水”字。第二篇：日月明教案4日月明[教學(xué)目標(biāo)] 1．指導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn) 13 個(gè)會(huì)意字，正確書寫生字“力”。2．了解會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律。開火車讀正音。3．讀得可真仔細(xì)！還想讀嗎？請拿好書，看著課文，再跟我讀。8．小朋友們就是能干！不用看拼音都會(huì)讀了！再加大難度還會(huì)嗎？（大屏幕隱去前面兩個(gè)字，生字變紅）現(xiàn)在還會(huì)讀嗎？你是怎么讀出來的？（A．古人說，熟讀成誦，多讀也是學(xué)習(xí)的好方法！B．你真會(huì)動(dòng)腦筋想辦法，看看它們是由哪兩個(gè)字組成的，就會(huì)讀了。課件演示：滅：這一橫就像滅火的樹枝。林：捺要變成“丶”。“從”??皇帝出行時(shí)，身邊有很多隨從。4．你能給“眾”字也編個(gè)字謎嗎？第二課時(shí)一、游戲復(fù)習(xí)生字，朗讀課文1．小朋友們用了各種好方法記住了這些生字，我要獎(jiǎng)勵(lì)你們！獎(jiǎng)什么呢？獎(jiǎng)一首優(yōu)美的曲子。3．牽?；ㄔ趺礇]有開呢？原來是小猴兒想出個(gè)難題要考考大家呢！只要你能認(rèn)識(shí)單個(gè)的生字，就能看到漂亮的牽牛花了！二、指導(dǎo)書寫1．出示生字“力”，齊讀。6．教師在田字格里范寫，強(qiáng)調(diào)寫“橫折折鉤”時(shí)應(yīng)該注意的地方。三、作業(yè)必做題：讀課文,練習(xí)寫“力、手、水”3 個(gè)字，并組詞。3．初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，激發(fā)自主識(shí)字熱情。打兩個(gè)天體。假如白天沒有太陽，夜晚沒有月亮，將會(huì)怎樣？ 生：沒有光明世界就會(huì)是黑漆漆的。我們學(xué)習(xí)的漢字中，有許多字是由兩個(gè)或幾個(gè)漢字組成的，有趣的是它的意思就是這幾個(gè)漢字的意思的組合，這樣的漢字有個(gè)名字——會(huì)意字。左手壓書，右手指字。同桌之間互相讀一讀，和生字寶寶認(rèn)識(shí)一下吧！生：同桌互讀師：認(rèn)識(shí)的同學(xué)請坐端。三、觀察圖片發(fā)現(xiàn)構(gòu)字規(guī)律今天生字寶寶可開心了，它們家里有自畫像想帶大家看一看，你們想看么？ 那我們一起來吧！同學(xué)們你看這是誰？找一位同學(xué)來認(rèn)一認(rèn)。生：眾師：誰能說一說“眾”什么意思？ 生：人多，多的意思師：真是什么問題也難不倒你！繼續(xù)看。師：說的太棒了！看來這些太簡單了，現(xiàn)在要增加難度了，小朋友們從這發(fā)圖上你看到什么了？生:有幾個(gè)小朋友在植樹?！?你能用自己的語言說一說，這兩句話什么意思？ 生：團(tuán)結(jié)就是力量！五、游戲鞏固，靈活識(shí)字。第四篇：日月明教案4日月明南康市第三小學(xué) 彭清香[教學(xué)目標(biāo)] 1．指導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn) 13 個(gè)會(huì)意字，正確書寫生字“力”。2．了解會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律。4 日月明二、正確朗讀課文1．打開書，翻到第 97 頁，看著書認(rèn)真聽我讀。你們想認(rèn)識(shí)它們嗎？三、隨文識(shí)字“日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖。，你能用什么方法記住它?！保?、男、休、看帶拼音），齊讀第二節(jié)，一組讀一個(gè)生字，其他同學(xué)認(rèn)真聽。
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