幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范和具體分析-wenkub
2024-10-09 00 本頁面
【正文】 一線，做教師的表率。積極從事科學研究，努力探索科學真理。不以任何理由向家長索要財物，以教謀私。二、尊重家長，互相配合加強與家長的聯(lián)系，調動家長在培養(yǎng)孩子全面發(fā)展上的積極性。面對有害于學習、健康、安全的各種情況，應為保護孩子而作出相應的努力。不論種族、民族、性別、家庭出身，要對班內孩子一視同仁，不偏愛，不歧視。對家長要以誠相待，以禮相見，互敬互重。三、嚴謹治學，勇于探索刻苦鉆研業(yè)務，努力精通專業(yè)。不斷研究教學藝術，反思教育實踐。幼兒園領導要尊重教師的民主權利，虛心聽取教師的批評和建議。幼兒園領導要給員工送辦法、送鼓勵、送真情。員工要回饋領導以微笑、熱情和反饋。遇到困難用協(xié)商的語氣和人溝通，他人有難主動幫助，別人有誤悄悄提醒。幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范分析盡管幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范包括很多方面，但都是通過幼兒園的一日保教活動，集中在教師與幼兒，教師與家長兩個方面體現出來，因此，僅就這兩個方面作具體分析。主動而文明地對幼兒進行晨檢，使幼兒得到一次愛撫和關心的感受。(3)活動進行過程中，對不舉手的幼兒，應尊重其意愿，禁止“誰不舉手，我就叫誰”的說法和做法。要結合幼兒的生活經驗，提出一些富有啟發(fā)性的問題，避免問題過難或過易，避免提出“對不對”或“是不是”一類的問題。尊重孩子之間的差別，不苛求所有孩子達到同一水平。不能按教師意愿劃分小組，指導也不能千篇一律。不
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