【正文】 個單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。指名表揚。在書本上、練習(xí)冊上書寫un的四個聲調(diào)。三、指導(dǎo)書寫：觀察un的四個聲調(diào)的位置：都標(biāo)在u的頭上。鞏固記憶：多媒體出示三幅春天的圖片：三種不同花朵引出話題：美麗春天ununun春風(fēng)春風(fēng)ununun春雨春雨ununun學(xué)習(xí)un的四個聲調(diào)：幻燈片放映un的四個聲調(diào)ūnnǐn236。nǎn224。學(xué)習(xí)方法：觀察法、指導(dǎo)法、練習(xí)法。過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生學(xué)習(xí)前鼻韻母的發(fā)音、四聲練習(xí)，使他們掌握前鼻韻母的發(fā)音方法和四個聲調(diào)的讀法。（六）布置回家作業(yè)。224。打亂帶調(diào)單韻母卡片，開火車讀。（4）指導(dǎo)e的書寫。真惡心ěěě。單韻母ēēē。（1）發(fā)音要領(lǐng)：發(fā)音時嘴角向兩邊咧開，唇形是扁平的。真是太奇怪！、指導(dǎo)的描寫及其書空：一筆寫成，從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆處相接。243。順口溜：圓圓嘴巴。（二）教學(xué)單韻母及其四聲。第二時（一）復(fù)習(xí)檢查。（七）堂練習(xí)與作業(yè)。（六）鞏固練習(xí)。寫的時候要碰到上下線，而且要一筆寫成。我們學(xué)會了a的讀音和四聲，還要學(xué)會寫a。）邊看圖邊讀文。你來了！”學(xué)生以手勢助讀，也可以用簡明確切的兒歌幫助記憶。（教師發(fā)音，學(xué)生跟讀。領(lǐng)讀，模仿，輕讀，讀準(zhǔn)225。）225。（出示）它們戴上不同的帽子，讀起來的聲調(diào)也就不同了。）抽拉投影片，使a和小姑娘頭部分離。教順口溜：張大嘴巴，aaa。你們瞧！圖上的小朋友唱歌時，嘴巴是→張得大大的。漢語拼音的用處可大了！能幫助我們識字、讀書，還會說一口好聽的普通話，想學(xué)嗎？大家一定要用心地學(xué)。教學(xué)重點ae的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。要學(xué)好漢語拼音。這兩個當(dāng)中又以第一個為重點。嘴巴扁小ee。發(fā)音方法，把“喔喔”的音拉長，口形舌位不變，接著呼氣發(fā)音，就能發(fā)出正確的字母音了。4毖生反復(fù)練習(xí)發(fā)a的音?？梢岳貌鍒D，借助“啊”讀準(zhǔn)a的音。2苯淌κ痙斗ⅲ岬囊簦邊讀邊講發(fā)音方法，講解發(fā)音要領(lǐng)，并做示范。三、教學(xué)過程(一)明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣給小朋友們讀一個小故事,喜歡嗎?老師先讀一個帶有注音的有趣的小故事，告訴學(xué)生學(xué)會漢語拼音自己就能閱讀注音讀物了，以后學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)普通話都離不開漢語拼音，借以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、教學(xué)過程一、教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)會a、o、e三個單韻母，能讀準(zhǔn)字母音，認(rèn)清字母形。3比鮮妒樾春河鍥匆艫乃南吒瘢學(xué)習(xí)使用四線格。第三部分是a、o、e的書寫格式及筆畫筆順。圖中，一個少女在唱歌，她張大嘴巴發(fā)的聲音“啊”提示a的音，少女的頭部和小辮子構(gòu)成的圖形提示a的形。第一篇：學(xué)前班拼音aoe教案漢語拼音是認(rèn)讀漢字字音的基礎(chǔ)，是學(xué)習(xí)普通話的基石，也是閱讀寫話的工具，學(xué)好漢語拼音是初學(xué)兒童開始學(xué)習(xí)的敲門磚，讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)前班拼音aoe教案，希望大家喜歡。一只公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”提示o的音。a、o、e的發(fā)音和韻母帶調(diào)讀是本課教學(xué)的重點，e的發(fā)音及a、o、e的第二聲和第三聲是教學(xué)的難點。三、教學(xué)準(zhǔn)備配合學(xué)習(xí)a、o、e發(fā)音的錄音帶。(二)認(rèn)識聲調(diào)符號，學(xué)習(xí)掌握a、o、e的四個聲調(diào)，能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。教讀兒歌：漢語拼音用處大，學(xué)習(xí)生字需要它，幫助學(xué)好普通話，我們決心學(xué)好它。嘴張大，舌頭居中，舌位低，嘴唇呈自然狀態(tài)(不圓唇)，發(fā)音過程中口形不能變動。編成順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法，“張大嘴巴aaa。老師巡視指導(dǎo)糾正，單個練習(xí)(開小火車，指名讀)。攏圓嘴巴o(四)學(xué)習(xí)單韻母e(方法同上)注意教發(fā)音時，講要領(lǐng)，做示范。(五)小結(jié)教給學(xué)生順口溜幫助學(xué)生記憶發(fā)音方法，第二篇：一年級拼音aoe教案一年級拼音ae教案編寫者 第教時教學(xué)內(nèi)容 《ae》設(shè)計理念這是學(xué)習(xí)拼音的第一，對學(xué)生來說難度不大。教學(xué)時，我考慮將拼音的學(xué)習(xí)放在看圖說話中進行。學(xué)會ae三個單韻母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音。教學(xué)難點e的發(fā)音及ae的第二聲和第三聲。我們一起來學(xué)首兒歌：學(xué)習(xí)拼音用處大，識字讀書要靠它，幫我學(xué)好普通話，看誰學(xué)得頂呱呱?。ǘ┙虒W(xué)單韻母a。教師示范發(fā)音，學(xué)生聽音，看口形。、看投影片記字形。用兒歌幫助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是aaa。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號”，我們根據(jù)符號讀韻母。戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。（用手勢助讀。）224。（四）指導(dǎo)看書，讀書。集體反復(fù)練讀23遍，再指名讀。（出示四線三格，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)有幾根線幾個格子。教師范寫，學(xué)生書空。我們一起來做汽車爬山坡的游戲。提醒注意寫字時坐與執(zhí)筆姿勢。用卡片認(rèn)讀a，說說你是怎么記住這個字母的？（圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是aaa。出示投影片：說說圖上畫著什么？它在干什么？（一只大公雞，清早喔喔啼。教師范讀，領(lǐng)讀，看口形。原來是這樣。（三）教學(xué)單韻母e及其四聲。順口溜：扁扁嘴巴eee。大白鵝233。肚子餓232。一筆寫成，從里面的“一”起筆往上，再接著寫左半圓。如：225。猜字母，如：圓臉小姑娘，小辮右邊扎。打亂順序讀ae的四聲。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)生學(xué)習(xí)前鼻韻母un的發(fā)音、四聲練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體投影片教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)一：復(fù)習(xí)前面學(xué)過的三個前鼻韻母an en in的發(fā)音方法。nēn227。n二、學(xué)習(xí)前鼻韻母un：出示教學(xué)目標(biāo)：今天，我們來學(xué)習(xí)第四個前鼻韻母un的發(fā)音方法和四個聲調(diào)的讀法。nǔn249。觀察un的四線三格的位置：都占中間格；聲調(diào)標(biāo)在上格。四、歸納小結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了第四個前鼻韻母un的發(fā)音方法和它的四個聲調(diào)的讀法。鼓勵后進生。認(rèn)識聲調(diào)符號，在教師指導(dǎo)下正確認(rèn)讀帶調(diào)的三個單韻母。四、教學(xué)時間：十課時第 一 課時（1）一、課時目標(biāo)：知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會單韻母a的讀法。漢語拼音的用處可大了！能幫助我們識字、讀書，還會說一口好聽的普通話，想學(xué)嗎？大家一定要用心地學(xué)。你們瞧！圖上的小朋友唱歌時，嘴巴是→張得大大的。教順口溜：張大嘴巴，a a a。三、教學(xué)過程：導(dǎo)入：指導(dǎo)看書，讀書。教讀：小娃娃，張嘴巴，乖乖聽話作檢查。）用兒歌幫助記字形，“圓臉小姑娘，小辮右邊扎，要問她是誰？就是a a a。記住，a就住在二樓。請小老師上黑板試寫a，講評。四、課堂練習(xí)與作業(yè)。五、教學(xué)反思：第三課時（3）一、課時目標(biāo)：教學(xué)a的四聲。這四頂帽子就是“聲調(diào)符號”，我們根據(jù)符號讀韻母。戴上了第二頂從左下到右上的帽子，就是第二聲。（用手勢助讀。）224。讓小朋友們記住口訣：一聲平平，二聲上揚，三聲拐彎，四聲下降。二、教學(xué)重難點：o發(fā)音。用卡片認(rèn)讀帶調(diào)韻母a。順口溜：圓圓嘴巴o o o。四、教學(xué)反思：第五課時一、課時目標(biāo)：知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會單韻母o的寫法以及讀課文。）邊看圖邊讀課文?？磮D片記字形。三格，就好像是三層樓房。教師邊寫邊講，注意：o的寫法，一筆寫成，從右上起筆寫成半圓后繼續(xù)往上寫，與起筆處相接。四、課堂練習(xí)與作業(yè)。三、教學(xué)過程：單韻母o的頭上常有四頂不同的帽子。ō 公雞喔喔啼。243。音又不同了，由高到低再到高，形狀像個鉤。我們讀時聲音要從高到低，242。請小老師教讀，所有小朋友跟讀，然后小組讀，小組讀完全班一起讀。三、教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)檢查。用卡片認(rèn)讀帶調(diào)韻母a和o。嘴巴扁扁e e e。四、教學(xué)反思第八課時一、課時目標(biāo)：知道學(xué)拼音的用處，學(xué)會單韻母e的寫法以及讀課文。）邊看圖邊讀課文。邊游邊唱歌，哆來咪發(fā)嗦。三格，就好像是三層樓房。教師邊寫邊講，注意：e的寫法一筆寫成，從里面的“一”起筆往上，再接著寫左半圓。四、課堂練習(xí)與作業(yè)。三、教學(xué)過程：單韻母e的頭上常有四頂不同的帽子。單韻母ē ē ē。大白鵝227。）ě戴上了第三頂帽子，就是第三聲。戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。 226。四、家庭作業(yè)回家去抄寫e的四個聲調(diào)。(2)打亂帶調(diào)單韻母卡片，開火車讀。 224。布置回家作業(yè)。1）講述書寫規(guī)則：ī加聲調(diào)時要省寫一點。第三聲：