【正文】 結(jié)合點，以學(xué)生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。②開展豐富多彩的德育活動，寓教育與活動之中。法制教育：根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，我校及時成立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長、法官等到學(xué)校對學(xué)生進行法律知識專題講座。)、“五遠離”(即遠離煙酒、遠離網(wǎng)吧、遠離迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。安全教育：通過校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學(xué)生進行安全教育和安全知識的宣傳，從學(xué)生進學(xué)校、上下樓、集體活動、放學(xué)、乘車等方面，制定了嚴格的安全制度、詳細的安全應(yīng)急預(yù)案；學(xué)校每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同學(xué)校簽定了安全工作責(zé)任書。德育工作管理目標化、具體化。每學(xué)期對教師的工作進行全方位綜合考評，按下述標準量化計分，并按30%評出優(yōu)秀教師，進行重獎，盡最大可能提高教師工作積極性?！半p七”管理模式即：政教七條：①老師團隊建設(shè)；②學(xué)生德育工作與行為規(guī)范；③少先隊值日與考評；④班級PK競賽；⑤文明學(xué)生養(yǎng)成教育；⑥問題學(xué)生教育和處理辦法；⑦家長培訓(xùn)。學(xué)校制定了《2013年至2016年三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃中進一步明確了學(xué)?？傮w目標，育人目標、管理目標、辦學(xué)特色及發(fā)展策略。本大項的校址、校舍，校園安全，后勤保障方面均達到要求，自評達標。五、衛(wèi)生安全保障、生活設(shè)施我校校址校舍和周邊環(huán)境均符合安全要求，無任何山體滑坡、泥石流、地質(zhì)塌裂、暗河、臺風(fēng)、洪澇等自然災(zāi)害因素。三、辦學(xué)規(guī)模、班額我校共24個教學(xué)班，規(guī)模及班額均達標。本小項自評達標。本大項中三個小項均高于標準要求，自評為達標。構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系 ，設(shè)立學(xué)校開放日，邀請家長參與學(xué)校治理，形成育人合力。健全教職工代表大會制度，涉及教職工切身利益及學(xué)校發(fā)展的重要事項，提交教代會討論通過。依法制定學(xué)校章程，規(guī)范學(xué)校治理行為，提升學(xué)校治理水平。培養(yǎng)學(xué)生法律意識和規(guī)則意識，營造體現(xiàn)法治精神的校園文化氛圍。設(shè)置安全警示標識和安全、衛(wèi)生教育宣傳櫥窗，定期更換宣傳內(nèi)容。制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)防和應(yīng)對溺水、交通事故、不法分子入侵、校園暴力、自然災(zāi)害和公共衛(wèi)生事件。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標體系，開展檢查，改進教育教學(xué)。建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學(xué)生反饋意見，及時改進教學(xué)。落實綜合實踐活動課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合解決實際問題能力。引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進教研與培訓(xùn)有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。落實班主任工作量計算、津貼、獎勵、表彰等待遇和保障。關(guān)心教師生活狀況和身心健康，經(jīng)常組織形式多樣的活動，定期安排教師體檢。引導(dǎo)教師加強學(xué)習(xí)，閱讀經(jīng)典，提高修養(yǎng)。按照國家要求開設(shè)音樂、美術(shù)、書法課。確保學(xué)生每天鍛煉1小時，開足并上好體育課，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。發(fā)揮各學(xué)科獨特育人功能，統(tǒng)籌課程資源，落實全員責(zé)任，體現(xiàn)綜合育人。不讓一名學(xué)生因?qū)W習(xí)、家庭、身體、性別等因素而受到歧視。實行收費公示制度，嚴格執(zhí)行國家關(guān)于義務(wù)教育免費的規(guī)定。第一篇：義務(wù)教育標準化管理學(xué)校自評報告義務(wù)教育標準化管理學(xué)校自評報告學(xué)校通過認真組織學(xué)習(xí)教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標準（試行）》，對照文件中92條標準逐項自查，自評報告如下：一、管理職責(zé)、任務(wù)、要求平等對待每位學(xué)生，維護學(xué)生平等入學(xué)權(quán)利。建立“控輟保學(xué)”工作機制。二、促進學(xué)生全面發(fā)展。創(chuàng)新德育形式，開展適合的社會實踐和公益活動，增強學(xué)生社會責(zé)任感。遵循學(xué)生認知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。增加學(xué)生勞動和社會實踐的機會，適當布置學(xué)生家務(wù)勞動，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。組織教師認真學(xué)習(xí)課程標準，熟練掌握學(xué)科教學(xué)的基本要求。加強教師教學(xué)基本功考核，提升教師普通話水平，規(guī)范漢字書寫，增強學(xué)科教學(xué)能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。每學(xué)期組織一次綜合實踐交流活動。采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實反映學(xué)生發(fā)展狀況五、營造和諧安全環(huán)境組織教職工學(xué)習(xí)有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，落實《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。配備保障學(xué)生安全與健康的基本設(shè)施和設(shè)備，落實人防、物防和技防等相關(guān)要求。開展以生活技能為基礎(chǔ)的安全健康教育，有計劃地開展生命教育、防災(zāi)減災(zāi)教育、禁毒和預(yù)防艾滋病教育。教育引導(dǎo)學(xué)生依法上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確定年度實施方案，客觀評估辦學(xué)績效。設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息，保證教職工、學(xué)生、相關(guān)社會公眾對學(xué)校重大事項、重要制度的知情權(quán)。引入社會和利益相關(guān)者的監(jiān)督，密切學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系，促進社區(qū)代表參與學(xué)校治理。二、教學(xué)及輔助用房和儀器設(shè)備、圖書我校為完全小學(xué)，設(shè)有科學(xué)教室1間，面積達60平方米，達標。學(xué)校能接入互聯(lián)網(wǎng)，每棟教學(xué)樓均設(shè)有wifi接入點，基本能保證每教師有一臺電腦，百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)為10，多媒體授課比例達10%以上，本小項自評達標。四、校長及隊伍建設(shè)我校學(xué)生總?cè)藬?shù)1061人，共48位教師，師生比為1：，基本達標。校園上空無高壓電線，無輸油氣管道跨越，校園及校內(nèi)建筑與污染源的距離符合對各類污染源實施控制的國家現(xiàn)行有關(guān)標準的規(guī)定。六、學(xué)校管理及素質(zhì)教育辦學(xué)方向?qū)W校在辦學(xué)過程中，堅持全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生德、智、體、美等方面全面發(fā)展和終身發(fā)展。學(xué)校依據(jù)《總體規(guī)劃》并結(jié)合具體實際，堅持每、每學(xué)期制定出各項工作的計劃以及實施方案。教學(xué)七條：①工作量均衡分配；②分步闖關(guān)高效課堂教學(xué)模式；③教師培訓(xùn)；④教學(xué)激勵機制；⑤教學(xué)常規(guī)考評；⑥學(xué)生學(xué)習(xí)方法；⑦厭學(xué)學(xué)生教育和處理辦法。部門德育處教導(dǎo)處校長室項目安全文明班電訪文藝匯演教學(xué)成績教學(xué)常規(guī)師德出勤建議合計分值2002002001000德育工作建立健全完善的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍。每年根據(jù)學(xué)校情況制定詳細、切實可行的德育工作計劃，依據(jù)《德育工作規(guī)程》，認真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。截止目前為止，學(xué)校無一例重大安全事故發(fā)生。)為重點，學(xué)校要求各班級認真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則，建立各年級落實規(guī)范檢查小組，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查。學(xué)校針對個別學(xué)生具體情況進行隨機教育并及時跟蹤。我校利用良好的師資力量，組織學(xué)生各種活動。少先隊活動中注意樹立精品意識，以傳統(tǒng)活動帶動特色教育。每天堅持上下午各一次眼保健操，堅持一次大課間活動。為全面落實陽光體育，本學(xué)期11月還舉辦了福華小學(xué)首屆田徑運動會。按上級要求實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，并按要求上報《標準》測試數(shù)據(jù)，合格率、優(yōu)良率均達標。同時開展“福華是我家，我獻一束花”活動，把收到的花擺放在園地下面，既讓學(xué)生得到了多方面的鍛煉，又美化了我們的校園，同時又較好地防止了學(xué)生隨意追跑現(xiàn)象，保障了安全工作。在教學(xué)中，不失時機的對學(xué)生進行思想品德教育，教學(xué)目標體現(xiàn)對學(xué)生思想教育的要求，努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，受到思想品德教育。結(jié)合我校實際情況，借鑒惠州市明珠學(xué)校經(jīng)驗，我校確立了高效課堂教學(xué)的分步闖關(guān)模式，并以兩年四個學(xué)期為周期，制定了長遠的推行規(guī)劃：2014年春：理論學(xué)習(xí)——準備階段，“學(xué)”為重點；2014年秋：形成雛形——實踐階段，“練”為重點；2015年春：豐富內(nèi)涵——提升階段，“研”為重點；2015年秋：總結(jié)改善——推廣階段，“促”為重點。本學(xué)期，校長帶一批課改先行者，又到惠州博林學(xué)校，深入課堂，認真學(xué)習(xí)“分步闖關(guān)”高效課堂教學(xué)模式的課堂實作。三是專項開展兩次學(xué)案制作大賽，由全部老師參與評分，獲一二三等獎的，分別發(fā)放100、80、50元獎金。在抓好教研課改的同時，重視教學(xué)常規(guī)。認真推行規(guī)范漢字，不僅在教育教學(xué)中使用普通話，而且校園內(nèi)任何時候，任何場合均使用普通話。上學(xué)期還組織學(xué)生參加了社會實踐活動。上述各項投入近20萬元，顯示了董事會創(chuàng)建省標準化學(xué)校的極大誠意。學(xué)校用電線路年代較久，村里也特別安排專業(yè)人員理清、更換主線，充分保障學(xué)校的用電安全。歐校是教育局派駐我校校監(jiān)，每天長駐學(xué)校，與我們共進退。在此，我謹代表全校全體行政、全體教師，以及1061名學(xué)生和他們的家長，向董事會、村委、鎮(zhèn)教育局、區(qū)督導(dǎo)室表示最衷心、最誠摯的謝意！綜上所述，我校通過自查自評，二級指標中，標“★”的15項指標中，有14項達標。教學(xué)設(shè)備先進，配有圖書館、閱覽室、多媒體教室、電腦室、音樂室、美術(shù)室、自然實驗室、紅領(lǐng)巾廣播室，各課教學(xué)設(shè)備較為齊全。學(xué)校按“三樓一運動場”進行合理布局，校園封閉，建有圍墻和校門，配有升旗設(shè)施，整體美觀莊嚴。廁所符合衛(wèi)生標準,使用方便蹲位基本滿 足學(xué)生的方便。學(xué)校配有計算機網(wǎng)絡(luò)教育及教學(xué)資源, 建有計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積不足60平方米，計算機完好率達96%，配有42臺學(xué)生專用計算機，信息技術(shù)教育滿足“一人一機” 教學(xué)，配有計算機工作室（兼電教器材室）一間；配有校園廣播系統(tǒng)、電教器材室一間。體音美教室和器材室設(shè)施設(shè)備配置分別達到《廣東省完全小學(xué)教育技術(shù)裝備標準Ⅱ（試行）》體育器材按教育部《小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》（含一、二類）要求配齊，選配類按一類40%配備；學(xué)校建立教育教學(xué)設(shè) 2 施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實；教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備使用率和完好率良好，能按課程方案和課程標準用足用好，實現(xiàn)課程資源使用效益 的最大化。師資隊伍學(xué)科配套,結(jié)構(gòu)合理,能滿足教育教學(xué)需要,專任教師學(xué)歷達標率100％，90%的專任教師一專多能，能適應(yīng)兩門以上學(xué)科教學(xué)，50歲以下的教師均取得信息技術(shù)或教育技術(shù)能力培訓(xùn)合格證書。（四）、教育管理和質(zhì)量。重視德育工作，加強德育隊伍建設(shè)，加大德育實踐力度，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和思想道德品質(zhì)。開足、上好德育課程，加強學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用；結(jié)合主題班隊會、紀念活動、重大節(jié)日等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，增強德育的感染力和吸引力；拓展德育的有效途徑，利用國旗下講話、心理健康咨詢室、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、“一幫一”活動等有效途徑，把德育工作落實到位。加強班集體建設(shè)。重視少先隊工作。學(xué)校從最基本方面抓起，如站好隊、走好路、唱好歌、做好操、掃好地、愛班級、有禮貌等，通過學(xué)習(xí)、示范訓(xùn)練，讓良好的習(xí)慣真正內(nèi)化成為學(xué)生的自覺行為。教學(xué)管理體現(xiàn)制度化、規(guī)范化。學(xué)校嚴格按照《廣東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的若干意見（試行）》的要求，以課改精神為指導(dǎo)，以學(xué)校，教師，學(xué)生發(fā)展為目的，以素質(zhì)教育為目標。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到建立正常的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)，是小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的重要內(nèi)容，也是實施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。教學(xué) 管理規(guī)范、有序。學(xué)校對教師備課，上課，作業(yè)的布置與批改、課外輔導(dǎo)、學(xué)生成績的考查考核與評價等教學(xué)環(huán)節(jié)提出明確具體的質(zhì)量要求，并建立了考評制度，嚴格考核辦法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求教師備課時要整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材內(nèi)容重難點，協(xié)調(diào)各類課程的內(nèi)在聯(lián)系。課堂教學(xué)生動活潑。學(xué)校能建立以校為本，自上而下的教學(xué)研究制度，制定促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵教師參與教學(xué)改革，從改革實踐中提出教研課題。格按規(guī)定選用教學(xué)用書，對備課、上課、作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)、實驗、電教、指導(dǎo)綜合實踐活動等教學(xué)環(huán) 節(jié)有明確的常規(guī)要求，定期檢查、總結(jié)、分析。教育教學(xué)質(zhì)量達到基本要求，學(xué)生期末考試學(xué)科及格率達98%，全科及格率達98%。按照縣人民政府的有關(guān)文件和 “XX縣教育資源整合方案”的要求，我鄉(xiāng)轄區(qū)內(nèi)的三個小學(xué)改為一個小學(xué)和一個教學(xué)點。學(xué)?，F(xiàn)有12個班級，300名學(xué)生。A1B1C2責(zé)任明確(10分)校長是第一責(zé)任人，形成政府直接領(lǐng)導(dǎo)、教育部門主抓、有關(guān)部門配合的責(zé)任明確、任務(wù)落實、工作協(xié)調(diào)的學(xué)校標準化建設(shè)長效機制。應(yīng)得分：10分自查得分：10分。A1B3C