【正文】 邀請家長參與學校治理，形成育人合力。本小項自評達標。五、衛(wèi)生安全保障、生活設(shè)施我校校址校舍和周邊環(huán)境均符合安全要求，無任何山體滑坡、泥石流、地質(zhì)塌裂、暗河、臺風、洪澇等自然災(zāi)害因素。學校制定了《2013年至2016年三年發(fā)展規(guī)劃》，規(guī)劃中進一步明確了學?？傮w目標，育人目標、管理目標、辦學特色及發(fā)展策略。每學期對教師的工作進行全方位綜合考評，按下述標準量化計分，并按30%評出優(yōu)秀教師，進行重獎，盡最大可能提高教師工作積極性。安全教育：通過校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等途徑，對學生進行安全教育和安全知識的宣傳，從學生進學校、上下樓、集體活動、放學、乘車等方面，制定了嚴格的安全制度、詳細的安全應(yīng)急預(yù)案；學校每位教師根據(jù)工作性質(zhì)都同學校簽定了安全工作責任書。法制教育：根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的實施意見》，我校及時成立了學校、家庭、社會三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組，聘請法制副校長、法官等到學校對學生進行法律知識專題講座。根據(jù)形勢要求，一次活動突出一個主題，一項內(nèi)容找準一個結(jié)合點，以學生喜聞樂見的形式，加強思想教育的效果。特別是在學校全體師生中推行的武術(shù)操，取得了較好的成效。同時，要求各班以教室外窗下范圍為陣地，讓學生動手，制作班級園地。本，我校緊跟教育改革形式，全力推行高效課堂教學模式。二是凡本學期利用“分步闖關(guān)”高效課堂教學模式授課，公開課達標的，每人次獎勵300元，并將成績計入月教學考核。學生進校不考試，按規(guī)定區(qū)域和規(guī)模招生。校園內(nèi)各辦公室、功能場室站窗噴漆更新等花費元，所有室內(nèi)天花；教學過關(guān)、課改等獎勵投入近4萬元。鄧校不分早晚，只要有需要，定會及時現(xiàn)身我校，指導(dǎo)工作。師資力量雄厚，全校共有專任教師14人，其中中級職稱12人，一級職稱教師2人，教師學歷100%達標，其中有6人以獲得大專或以上文憑，縣市級骨干教師1名。學校設(shè)有計算機室、紅領(lǐng)巾廣播室、多媒體教室、儀器室、自然實驗室、圖書室各一間，行政和教師辦公室共3間，這些室的使用面積達到辦學規(guī)模相應(yīng)標準。學校設(shè)有音樂一間、美術(shù)室一間，體育室一間，面積基本到要求。100%教師具備相應(yīng)教師資格。抓實德育主渠道、主陣地。通過班主任會議，交流、推廣管理經(jīng)驗，建設(shè)“班風正、學風好、班級文化鮮明”的班集體。通過開講座、搞咨詢等多種形式對學生進行心理健康教育，培養(yǎng)了學生健康向上的心態(tài)，增強了學生的社會適應(yīng)能力 與抗挫能力。建立正常的教學秩序。教學環(huán)節(jié)的管理是整個常規(guī)管理的核心部分，是提高教育教學質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，學校領(lǐng)導(dǎo)積極轉(zhuǎn)變觀念，樹立高度的責任意識和質(zhì)量意識。有效地提高了教師的教學水平和課堂的教學質(zhì)量。學校能認真實施省頒義務(wù)教育課程方案，認真執(zhí)行校歷和作息時間安排，開齊開足各門課程。作為學校責無旁貸！我們在自評過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足的地方，教學設(shè)備陳舊等問題，已經(jīng)將我們的困難向上級領(lǐng)導(dǎo)報告，得到他們的大力支持，我們相信不久將來白云小學必將以一個規(guī)范化的學校展現(xiàn)在瀾河人民的面前！瀾河鎮(zhèn)白云小學 2011年5月8日第四篇：義務(wù)教育學校標準化建設(shè)自評報告XX小學義務(wù)教育學校標準化建設(shè) 自 查 自 評 報 告2014年10月30日XX小學義務(wù)教育學校標準化建設(shè)自查自評報告為了把學校辦成人民滿意的學校，積極推進學校建設(shè)的科學化、規(guī)范化，標準化，根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)標準》的要求，對照《新疆維吾爾自治區(qū)義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標體系》，我校成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實際情況，對學校組織領(lǐng)導(dǎo)、辦學條件、隊伍建設(shè)、管理與質(zhì)量等方面進行了認真細致的評估，評估結(jié)果達到了申報省級標準化學校的標準，現(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：一、學?；厩闆r我校成立于XX年的XX小學位于在XX國道XX段。原因：會議記錄不全。A1B3C5三個增長(25分)依法做到教育經(jīng)費“三個增長” 應(yīng)得分：25分自查得分：25。應(yīng)得分： 5分自查得分： 5分。經(jīng)自查此。應(yīng)得分：30分自評得分：30分。學校教育技術(shù)達不到要求自治區(qū)《辦學基本標準》。A2B6—*C21校園安全（25分）學校安全工作沒有發(fā)生事故?？鄯衷颍簲?shù)字資源配備情況和實際使用效果達不到自治區(qū)《辦學基本標準》。經(jīng)自查，我校所有的專任教師都獲得了相應(yīng)的教師資格證書，此項達標。此項基本達標。均取得合格證書，持證上崗，符合任職的相關(guān)規(guī)定。已具備的老師經(jīng)過專門培訓，取得了相應(yīng)的上崗合格證書，達到《辦學基本標準》要求。A4B12C38教學管理（13分）認真落實國家和自治區(qū)課程方案，嚴格落實課程計劃，開齊開足各類課程。A4B12*C39普及程度（10分）嚴格招生政策，做到政策公開，使所在轄區(qū)適齡兒童全部入學，入學率為100%。原因：沒有配備專職保安人員。A4B13C45德育工作（15分）根據(jù)學校實際，建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍，加強學校、社區(qū)、家庭三位一體教育，形成教育網(wǎng)絡(luò)整體合力，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障的德育管理體系。學校以聽課、評課為主要形式，聚集多層次的課堂反思，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，建立以教師為主導(dǎo)，學生為主體的課堂教學體系，開發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的意識和解決問題的能力。為切實落實“確保學生每天鍛煉一小時”，我校嚴格執(zhí)行一小時課外活動及大課間活動，豐富大課間活動內(nèi)容，師生共同參與。校園占地面積4417平方米，校舍建筑面積2334平方米，有6個教學班，在校學生134人。校舍建筑面積2334平方米，達到辦學規(guī)模相應(yīng)標準。學校設(shè)有藏書室和學生閱覽室一間共80平方米。學生廚房、膳廳寬敞明亮，學校切實用好寄宿生生活補助費，辦好學校食堂，盡力做好學生的后勤保障工作。2．開展校本培訓，校本教研工作，促全體教師專業(yè)成長。其次，我們以培訓的方式提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。三．教育管理和質(zhì)量。我校在開足、上好德育課程的同時，加強學科滲透，發(fā)揮課堂主渠道、主陣地的作用，結(jié)合主題班隊會、紀念活動、重大節(jié)日等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，增強德育的感染力和實效性；同時利用國旗下講話、心理健康咨詢活動等形式拓展德育活動，從而更好地把德育工作落實到位。（4）重視少先隊工作。學校領(lǐng)導(dǎo)充分認識到教學常規(guī)管理是學校管理中最基礎(chǔ)、最重要的工作。②抓實教學常規(guī)，樹立正確的質(zhì)量觀，以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量謀發(fā)展，成為學校始終不渝的追求。學校能建立以校為本，自上而下的教學研究制度，制定促進教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵教師參與教學改革，從改革實踐中提出教研課題。切實加強學校校舍、線路、食品衛(wèi)生、交通、汛期安全的排查和防范，每天有檢查及記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，我們還辦好心理咨詢室，積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。作為學校責無旁貸！我們在自評過程中發(fā)現(xiàn)了許多不足，但我們將通過爭創(chuàng)義務(wù)教育標準學校這樣一個有意義的工作歷程，不斷總結(jié)、完善，進一步明晰辦學理念，進一步弘揚辦學精神，進一步拓寬辦學路子，進一步打造學校特色，端正辦學方向，規(guī)范辦學行為，努力提高教育教學質(zhì)量，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學校。我校認真貫徹實施新《義務(wù)教育法》堅決按免試、就近入學的原則實行按學生戶籍所在地或住宿地劃片招生，不放棄一個孩子，即使殘疾兒童也全部入學；對外來人員子女，熱情幫助他們解決入學問題，不收取任何費用。我校學生期末考試學科及格率達80%以上，全科及格率達70%以上，《國家學生體質(zhì)健康標準》合格率達85%以上。學校教師教學態(tài)度認真，能認真鉆研教材，精心備課，在課堂教學過程中積極鼓勵和引導(dǎo)學生主動參與。（2）建立正常的教學秩序，教學管理規(guī)范、有序。（6）關(guān)注學生心理健康。（3）加強班集體建設(shè)。1．德育工作重視德育工作，加強德育隊伍建設(shè)，加大德育實踐力度，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和思想道德品質(zhì)。我校組織教師積極參與片、縣教研活動，使教師及時獲得教改信息，教學理念不斷更新，以校本教研提升教師的專業(yè)水平，扎實開展教師專業(yè)化崗位練兵，積極舉辦課題研討活動，促進了教師的專業(yè)成長。學校以教研組為學習單位，堅持每周一次組織教師進行理論學習，要求教師學習后寫好隨筆或心得。學校實行校長負責制，班子成員分工明確，互相溝通，團結(jié)協(xié)作，待人真誠，嚴格自律，敬業(yè)愛崗，并非常重視自身素質(zhì)的提高。學校建立教育教學設(shè)施設(shè)備管理使用制度，并抓好落實。我校著眼發(fā)展，面向未來，努力為師生創(chuàng)設(shè)工作學習環(huán)境，近年來，我們共投入近20萬元用于購置現(xiàn)代化電子教學設(shè)備，現(xiàn)建有計算機網(wǎng)絡(luò)教室1間，面積80平方米，15臺電腦，信息技術(shù)教育滿足“二人一機” 教學；多媒體教室一間，還有科學實驗室和科學儀器室各一間。學校以求真務(wù)實的科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“厚德博學、自強不息”為校訓，以“為了每一位學生的發(fā)展”為辦學理念，以“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！睘檗k學思路，以“面向全體學生，為學生全面發(fā)展”為辦學目標，以“勤思、博學、創(chuàng)新、奮進”為校風目標，學校堅持全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，取得一定的成效。原因：學?！绑w育、藝術(shù)2+1項目”實施方案落實不到位。應(yīng)得分：15分，自評得分：10分。原因：對學生進行思想品德、行為習慣的定期教育效果不明顯。應(yīng)得分：10分，自評得分：10分。A4B12C40安全管理（10分）學校協(xié)助政府有關(guān)部門正在進一步聯(lián)合開展治理校園及周邊環(huán)境行動，保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學校和師生風險防范管理機制。要求教師按教學進度計劃上好每節(jié)課。應(yīng)得分：20分，自評得分：5分原因：由于教研活動受各種條件限制，因此活動中未能真正突出其特色，因此此項實得5分。應(yīng)得分：20分，自評得分：20分 A3—B10—C33配備合理（15分）2012—2013年我校按要求配備合理人員，專職實驗員1人、衛(wèi)生保健人員 1人、現(xiàn)代教育技術(shù)3人，安全管理人員1人，暫時沒有配置了圖書管理人員、后勤服務(wù)人員。經(jīng)自查，我校骨干教師此項達標。A3B8*C28繼續(xù)教育（20分）根據(jù)《自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》（國發(fā)[2012]41號）《關(guān)于大力開展中小學教師繼續(xù)教育和加強漢語教師隊伍建設(shè)的意見》（新政辦【1999】22號）文件有關(guān)規(guī)定將教師培訓經(jīng)費（含教師繼續(xù)教育經(jīng)費）納入財政預(yù)算并予以保障。A3—B8—*C25學歷職稱（20分）我校專任教師77人，學歷合格人77人，學歷合格率100%。師生閱讀登記表基本達到要求，學校圖書館管理工作符合自治區(qū)《辦學基本標準》。A2B6—*C20綜合實踐（30分）學校有綜合實踐教學儀器管理工作到位，有計劃，有活動，有記錄。A2B6*C18體衛(wèi)藝（50分）學校體育衛(wèi)生藝術(shù)教學規(guī)章制度，固定資產(chǎn)賬，教學器材使用登記表都是實際教學來填寫。應(yīng)得分：80分自評得分：80分。應(yīng)得分：40分自評得分：40分 A2B4*C12規(guī)劃科學(20分)學校校園規(guī)劃合理，功能齊全，分區(qū)明確，達到自治區(qū)《辦學基本標準》要求，有批復(fù)的校園規(guī)劃圖，但無批復(fù)文件。應(yīng)得分：20分自查得分：20分。流程明確、責任清晰，計劃、內(nèi)容、完成時間落實到部門，責任到人。學校在編教職工現(xiàn)有教職工77名，（其中:小學57人、幼兒園20人）小學教職工57人、其中專任教師52人，黨員17人，中學高級職稱1人，小學高級職稱16人，小學一級職稱28人，小學二級職1人，未評職稱6人，大學本科學歷11人、大專學歷41人。片區(qū)內(nèi)小學適齡兒童均能按法定時間全部入學，學校均衡分班，%以上，年輟學率控制在0%，畢業(yè)率達100%。教研制度科學完善。根據(jù)教學工作的需要，提出課堂教學設(shè)計要把好“三維”關(guān)，確定教學目標要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標準，教材特點及學生實際，從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度價值觀三個方面確定具體的教學目標。體育、音樂、計算機信息等課程的全面合理開設(shè)，保證了學校教學活動正常開展和素質(zhì)教育的全面實施。制定科學有效的管理制度。以爭做“白小之星和好少年”活動為載體，對學生進行各種文化禮儀教育。學校將教育反思作為班主任的基本研究行為，以班主任校本培訓為載體，引導(dǎo)班主任通過教育案例分析反思自己的教育行為，凸顯情景性、問題性、典型性和真實性，提高班主任的工作能力。學校管理體現(xiàn)制度化、科學化。學校領(lǐng)導(dǎo)教育思想端正,有較高的教育教學理論素養(yǎng)和管理水平，求真務(wù)實、開拓進取，勇于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作，作風民主，廉潔奉公。學校的實驗教學儀器達到《