三支一扶支教人員個人工作總結5篇材料-wenkub
2024-10-08 20 本頁面
【正文】 來是短暫的，而過程中那些點點滴滴卻始終縈繞在心頭揮之不去。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業(yè)業(yè)地教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了和諧的關系。我在所教學生身上，傾注了全部的愛。首先，服從領導工作安排；嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和紀律要求，做到按時到校，不遲到不曠課，有事先請假，堅持集體辦公，按時完成領導交給的各項工作任務；其次、與群眾打成一片，不搞特殊化。而我自己在支教的同時也得到了升華，無論在思想上、業(yè)務上也可以說獲益非淺！我先后在新開學區(qū)華掌小學、新開中小支教，無論哪所學校的老師，都有一種忘我的奉獻精神，認真負責的工作態(tài)度，她們——才是我真正學習的榜樣。在新開學區(qū)領導的大力支持下，同事的無私關懷下，我順利完成了三年的支教工作，現(xiàn)總結如下：一、降低重心,做教學一線的普通人。在學校食堂里就餐，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天，敘敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各種情況，因材施教。我還非常注意學生的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習慣。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。此刻微風襲襲，萬籟無聲，繁忙的一天總算過去了。三支一扶支教老師個人總結新 開 學 區(qū)張強第二篇：三支一扶_支教2011個人工作總結楊林中學支教總結鄭憶晴2011年大學畢業(yè)時，躊躇滿志的我和其他同學一樣，我懷著滿腔的熱情、立志為社會做點貢獻，于是毫不猶豫報名參加了江西省“三支一扶”志愿者服務計劃，由此便成了一名光榮的志愿者。在這所學校里，我擔任七年級二班的數(shù)學教學和八年級二班的物理教學，對于剛剛大學畢業(yè)的我在教學方面還很欠缺又沒有經(jīng)驗，于是我常常向同事們請教。讓我感受最深的就是教學成績。通過這幾個月的努力，在這次的期中考試中，七年級二班得到提高，這個教學成績是我人生中的第一桶金，它讓我更有信心更好的作在期末考試中我們班是合格的。但在教學成績、社會經(jīng)驗帶給我的收獲面前，困難已經(jīng)變得很渺小。二、工作方面經(jīng)常傾聽那些有經(jīng)驗的教師的示范課，并認真做好聽課記錄。三、學習方面畢竟初為人師，在業(yè)務學習方面缺乏充足的了解。積極適應學?，F(xiàn)代化教學，現(xiàn)已熟練掌握制作PPT及導學案的方法。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。經(jīng)過這半年的志愿服務，通過實際工作的鍛煉，讓我在思想上、工作上和生活上都有了更高層次的認識和提高。聽有經(jīng)驗的教師的課,我次次都有不同的領悟,都能收獲到很多東西,經(jīng)常有“聽君一節(jié)課,勝思一整天”之感。“嚴”與“愛”應統(tǒng)一起來，“嚴”就是要求學生嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,“愛”就是要熱愛學生,多關心學生,幫助學生解決一些實際問題。從學生的角度去理解他們,幫助他們分析、解決問題,成為學生信任、愿意交心的朋友。經(jīng)過期中考試以后,我把精力主要集中在對“后進生”的轉化上,后來通過與學生的接觸、交談,我深深感悟到,“中等生”心里是非?？释玫嚼蠋熤匾暤?。一句話就可以讓他們感覺到老師其實是在關注他的,于是他們就會發(fā)揚自己的優(yōu)點,更好地表現(xiàn)自己。多開展豐富多彩的集體活動,鼓勵學生積極參加,從中挖掘、鍛煉學生的能力,同時也通6結各位優(yōu)秀教師好的教學方法和經(jīng)驗,刻苦鉆研,不斷提高自己的教學水平,在教學實踐中逐步完善自己。在支教兩年里，我擔任過八、九年級的物理，七年級的地理和八年級的體育教學工作，八年級的班主任工作以及負責物理實驗室的管理工作?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。二、工作方面通過在校學習，縣級的教研
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