【正文】 助，共同進(jìn)步。4：我們捧起書(shū)本，端坐在101班的教室。活動(dòng)形式：座談、兒歌誦讀、好習(xí)慣猜一猜、歌曲演唱等形式。班會(huì)雖然結(jié)束了，但是留給我們的思考沒(méi)有結(jié)束。當(dāng)?shù)孛嬗屑垥r(shí)，我總是趕緊撿起，教室桌凳歪斜時(shí)，我總是整理齊，講桌不整潔時(shí)，我總是清理干凈??這一切，學(xué)生會(huì)看在眼里，記在心上，慢慢地學(xué)生都會(huì)照著我的樣子去做。當(dāng)然，對(duì)于孩子們而言，教師和家長(zhǎng)的榜樣作用也是不容忽視的。雖然開(kāi)學(xué)不久，但是班級(jí)中已經(jīng)有一些孩子表現(xiàn)出了良好的控制力。對(duì)學(xué)生具有更大的說(shuō)服力，更強(qiáng)的感染力，對(duì)學(xué)生形成良好習(xí)慣具有特殊的作用。二、行為示范樹(shù)榜樣在培養(yǎng)行為習(xí)慣方面，榜樣法也尤為重要?！庇凶寣W(xué)生養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣的小兒歌：“上課時(shí)，向前看，腦子跟著問(wèn)題轉(zhuǎn)，想出結(jié)果爭(zhēng)發(fā)言。針對(duì)他們好動(dòng)、注意力不能夠集中的特點(diǎn)，我們開(kāi)展《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》的主題班會(huì)，力求通過(guò)班會(huì)的形式，讓孩子們意識(shí)到養(yǎng)成良好習(xí)慣的了重要性，孩子們之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。第一篇：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》班會(huì)反思《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)教學(xué)反思葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？”在幾年的班主任工作中，我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。一、兒歌引導(dǎo)效果好此次班會(huì)中，融入了很多行為習(xí)慣小兒歌，這些兒歌幾字一句，不僅易記，而且讀起來(lái)朗朗上口，是一年級(jí)學(xué)生非常喜歡的活動(dòng)?！闭n堂紀(jì)律需要整理時(shí)，可以用：“一二三——請(qǐng)安靜；小小手——桌上放；小眼睛——看老師；小耳朵——注意聽(tīng)。列寧說(shuō):“榜樣的力量是無(wú)窮的”。小學(xué)生的一個(gè)心理特點(diǎn)就是模仿。于是，在這次班會(huì)中，就設(shè)計(jì)了學(xué)習(xí)身邊小榜樣的環(huán)節(jié)，大家都說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為開(kāi)學(xué)以來(lái)誰(shuí)的表現(xiàn)最突出，最值得自己學(xué)習(xí)？給這些小榜樣貼小花，選出好習(xí)慣的小榜樣，進(jìn)行表彰。在孩子們的眼里，教師是完美無(wú)缺的榜樣，教師要注意自己的言行，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到，這對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成起了很好的促進(jìn)作用。教室的衛(wèi)生工具擺放不整齊時(shí)，總有學(xué)生去擺放好，教室地面有紙，學(xué)生會(huì)馬上撿起，而且他們還學(xué)會(huì)開(kāi)窗、開(kāi)門(mén)時(shí)輕輕的。一種好習(xí)慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，而是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這次的好習(xí)慣班會(huì)讓學(xué)生們意識(shí)到了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，這只是一個(gè)開(kāi)始，今后還需要不斷的在日常學(xué)習(xí)生活中不斷強(qiáng)化，養(yǎng)成受益終身的良好習(xí)慣。開(kāi)場(chǎng)白：1：2014年9月1日，是個(gè)難忘的日子。合：2014年9月1日，我們成了一名光榮的一年級(jí)小學(xué)生。4：上學(xué)了，老師告訴我，要養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好學(xué)生！合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。再比如；你每天放學(xué)回家后第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，這些都是學(xué)習(xí)好習(xí)慣。如在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)事：洗碗、掃地等，這就是一種勞動(dòng)好習(xí)慣。比賽開(kāi)始！女生先出兒歌。從小胸膛要挺直，快點(diǎn)改正來(lái)得及！兒歌說(shuō)到啥習(xí)慣，男生快來(lái)猜一猜，猜一猜！。該男生出兒歌了！小鉛筆，真辛苦，幫著我們寫(xiě)字忙；小朋友，輕輕削，不亂糟蹋好朋友！兒歌說(shuō)到啥習(xí)慣，女生快來(lái)猜一猜，猜一猜！。照片展示各種好習(xí)慣。讓我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的壞習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來(lái)。3：愿好習(xí)慣伴隨我們走向成功，4：愿好習(xí)慣伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)，合：愿好習(xí)慣讓我們綻放生命的精彩！一年級(jí)一班《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！第三篇：好習(xí)慣伴我成長(zhǎng) 班會(huì)教案《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)設(shè)計(jì)第十小學(xué) 五年四班活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。第一項(xiàng): 班長(zhǎng)講話(huà)（親愛(ài)的同學(xué)們，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少成若天性，習(xí)慣如自然。）第二項(xiàng)：活動(dòng)開(kāi)始。女：是啊，同學(xué)們，將來(lái)我們能否在未來(lái)的社會(huì)立足，能否生活得踏實(shí)、快樂(lè)，真正比拼的不是才藝，而是習(xí)慣。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。請(qǐng)聽(tīng)：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。在他的推薦下，加加林就成了人類(lèi)第一個(gè)飛上太空的宇航員。女：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。請(qǐng)聽(tīng)小合唱《咱們從小講禮貌》。合：好學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。（掌聲響起，齊背《三字歌》）升國(guó)旗要敬禮唱國(guó)歌 要肅立 尊長(zhǎng)輩 愛(ài)幼小孝父母遵教導(dǎo) 會(huì)使用文明語(yǔ)遇外賓 要知禮 要誠(chéng)實(shí) 不說(shuō)謊損公物 要賠償 撿東西要上交借東西 要?dú)w還 不曠課 不遲到對(duì)老師 有禮貌 上課時(shí)用品齊敢發(fā)言 多動(dòng)腦 過(guò)馬路 走橫道乘車(chē)船 要買(mǎi)票 保視力做眼操三個(gè)一 要做到 好習(xí)慣 早養(yǎng)成有教養(yǎng) 益終生 第三項(xiàng)：請(qǐng)班主任老師講話(huà)。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道我們必須從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（主持人上臺(tái)）主持人：尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們合：大家好！甲：今天，我們很高興在這里共同探討習(xí)慣對(duì)我們成長(zhǎng)的影響。一天，他的朋友薛勤來(lái)訪，看他獨(dú)居的院內(nèi)臟亂不堪，就對(duì)他說(shuō)：“你為什么不打掃一下來(lái)接待賓客？”他說(shuō)：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，怎么能只掃一個(gè)房間呢？”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以?huà)咛煜?？”陳蕃無(wú)言以對(duì)?！翱偨?jīng)理，什么事？”總經(jīng)理說(shuō)：“小伙子，你會(huì)走路嗎？”“會(huì)呀，從小就會(huì)！”說(shuō)著，小伙子兩個(gè)肩膀一高一低，晃來(lái)晃去，走了一個(gè)來(lái)回。大家都知道，最近，我國(guó)發(fā)生了一件振奮人心的大事，那就是神州六號(hào)的成功發(fā)射。他覺(jué)得：“這么貴重的一個(gè)艙，怎么能穿著鞋進(jìn)去呢?”就加加林的這一個(gè)動(dòng)作，讓主設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。原來(lái)得到賞識(shí)很簡(jiǎn)單，養(yǎng)成好習(xí)