【正文】 哎”了一聲。那是一個晚上，我寫完作業(yè)后爸爸幫我檢查。亓明哲：(讓學生背過)大家好！今天我講的是自己親身經歷的一件事。師：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習慣？同學們自由發(fā)言：（1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5破壞公物6影響其他同學上課7打鬧）師：對，這些都是不良習慣，不僅對自己不好，還影響他人。亓：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢？你們看：吳：一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，一會又趴在桌子上睡著了。播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。）我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。)老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。學會從身邊小事做起培養(yǎng)好習慣，為成功的人生奠定基礎。活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。主持人2：在上允鎮(zhèn)小學的懷抱里，我們奔向未來。班主任：同學們，通過本次班會，我們都應該認識到：習慣時刻改變著我們的生活。B：就讓我們從身邊的小事做起，做些自己力所能及的事情?！蹦棠蹋骸鞍ィ烊グ??！毙偅骸澳棠蹋阄刮页??！蹦棠蹋骸澳阊?，天天看都看不會了?！蹦棠蹋骸斑@孩子，天天讓奶奶幫著穿衣服?？捎行┩瑢W卻做不到這一點，你瞧，這里就有一位，請看小品《小剛的早晨》。B：堅持的時間越長，習慣的力量就越強。生4：我從來不亂花錢，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。生2：我一有空就看課外書。B：講得真好！生2：我每天放學回家后第一件事就是寫作業(yè)，這也是一種好習慣。生5：不小心撞到對方時說一聲“對不起”。B:讀了這首兒歌，你覺得好習慣是什么？（請回答）生1：好習慣是：“專心聽好每節(jié)課，認真思考每個問題。B：好的習慣能讓我們受益終身。如果你有不太滿意的過去。為他人分憂解難，理解他人。第一篇：讓好習慣伴我成長主題班會2010讓好習慣伴我成長主題班會活動目的：1．在道德觀念上，教育學生懂得父母對子女有養(yǎng)育之恩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。活動過程：A：同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書又響起整個校園，新的一天開始了。那么新的一天就是你重塑自我的開始。A：是啊，習慣就像雛鷹的一雙翅膀。生2:好習慣是：路上相遇時的微笑。生6：自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。A：講得真棒！生4：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。B：這是愛讀書的好習慣。B：這是勤儉節(jié)約的好習慣。A：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。小品：（小剛正躺在床上睡覺，時針指著六點半。”、（奶奶幫小剛穿上衣服，小剛自己系扣子）奶奶：“瞧你，扣子位置都扣錯了。”（奶奶給小剛系好鞋帶，又把洗臉水打來）奶奶：“小剛啊，快把臉洗干凈?！蹦棠蹋骸澳阊?，都三年級了，連一年級的孩子都不如?！保ㄐ傆峙芑貋恚┬偅骸澳棠?，我的紅領巾。下面，我們一起唱一首兒歌《勞動最光榮》太陽光金亮亮雄雞唱三唱花兒醒來了鳥兒忙梳妝小喜鵲造新房小蜜蜂采蜜忙幸福的生活從哪里來要靠勞動來創(chuàng)造青青的葉兒紅紅的花小蝴蝶貪玩耍不愛勞動不學習我們大家不學它要學喜鵲造新房要學蜜蜂采蜜糖勞動的快樂說不盡勞動的創(chuàng)造最光榮A：成功離不開好習慣，同學們能說說有關這方面的故事嗎？故事：《聞雞起舞》B：好習慣收獲成功。良好的習慣能幫助我們走向成功。主持人3：愿好習慣時刻改變我們的生活。、活動過程一、創(chuàng)設情境，激發(fā)情趣播放習慣的圖片。主題班會“好習慣伴我成長”現(xiàn)在開始。（課前預習的好習慣）我做完作業(yè)就幫媽媽做家務。（這是勤儉節(jié)約的好習慣。你們看，習慣可以決定人的命運。亓：下課鈴響了，而他呢又像出籠的小鳥，以飛快的速度奔出教室，去跟同學打鬧去了。好習慣是需要從小培養(yǎng)的，是需要從一點一滴的小事體現(xiàn)的。我從小就有一個壞習慣——寫字難看。我一把作業(yè)交給爸爸，心里就像揣了只小兔子，“砰砰砰”地跳個不停?！澳憧纯?，你看看?！敖o我重寫！”我接過爸爸手里的作業(yè)本，默默地走到自己的書桌前，重新寫。我的好習慣就是一回家就洗手?！蔽衣爧寢尩脑捄?，想起了我們健康教育課上老師給我們講的知識：勤洗手，講衛(wèi)生，細菌病毒繞道走。我們養(yǎng)成好習慣應該從身邊小事做起，在細節(jié)上多下功夫。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談論著各自的話題，奇人新事特別多。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。有一次，魯迅又遲到了。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣，后來成了一代偉大的文學家。）師：同學們說的真好，一個個精彩的故事都在激勵著我們，一個人要想有所成就，應該從小養(yǎng)成好習慣。（四名學生上臺表演）小學生，愛學習，養(yǎng)成習氣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學去； 見同學，問聲好，團結友愛講禮貌； 見老師，行個禮，遵師重教講禮儀； 課堂上，專心聽，基礎打牢成績好； 勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明 寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低； 課堂外，多閱讀，博覽群書知識廣； 好習氣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。老師送給大家一句話：（出示屏幕）來結束我們的這次班會。2．在道德情感上，教育學生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關愛他人。我相信，在我們的每個人的內心，正涌起一股新的力量，渴望新的一天有新的收獲，有更大的進步。如果你有引人自豪的過去，那么請繼續(xù)努力。B：能讓我們在高高的藍天上翱翔A：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴 B：能讓小苗在陽光下茁壯成長合：讓我們把習慣的種子放在心里，讓它在心中生根、發(fā)芽！首先，讓我們把這首快板《好習慣》送給大家。生2:好習慣是：路上相遇時的微笑。生6：自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。A：講得真棒！生4：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節(jié)課前我都自覺地這樣做。B：這是愛讀書的好習慣。B：這是勤儉節(jié)約的好習慣。A：習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。A：每個人都希望自己像鮮花一樣美好。自己鋪床又疊被，收拾房間不怕累，房間布置要協(xié)調，——我全會。這時，鬧鐘響了。”小剛邊系扣子邊喊：“奶奶，我的鞋子哪去了？”（奶奶又給小剛找到鞋）奶奶：“鞋和襪子都亂扔到床下，瞧瞧多亂。”小剛：“奶奶，我會洗臉?！?小剛：“哎呀，奶奶你又說我。”（小剛和奶奶一起找，奶奶在床下找到了紅領巾，給小剛系好）小剛：“奶奶，再見！” 奶奶：“真拿你沒辦法！” B：小剛的行為對嗎？ 全班齊：不對。A：同學們，讓我們從今天起，好好學規(guī)范守規(guī)范，讓好習慣伴我們一路成長，全體起立，宣讀我們的承諾： 我們承諾：只要有人將喝過的飲料瓶亂扔, , 一磚一瓦，, ！當我們進入校園時, 保持衣著整潔與干凈。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。2．在道德情感上，教育學生人、物、事要有感激之情，懂得感恩，關愛他人。我相信，在我們的每個