蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——三亞落日案例與反思-wenkub
2024-10-07 02 本頁(yè)面
【正文】 美侖美奐，蕩氣回腸。整篇文章行文優(yōu)美，想象豐富，文質(zhì)兼美，讀上去瑯瑯上口，讓人情不自禁地漫步于綿延不絕的畫(huà)卷之中，受到美的熏陶。懸還表明這輪太陽(yáng)置于天與海之間，無(wú)所依托，靜靜地悠閑地停泊在半空中。下沉比下落更準(zhǔn)確，更有力量?！ 煟和瑢W(xué)們的分析得真深刻，體驗(yàn)得很到位?！ 》此迹骸墩Z(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考。通過(guò)上述的教學(xué)過(guò)程，在特定的語(yǔ)境里，學(xué)生在言語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)與心理機(jī)制的積極作用下，潛心會(huì)文，通過(guò)換詞辨析，細(xì)細(xì)推敲，體會(huì)課文用詞的準(zhǔn)確與精妙，同時(shí)，他們還感覺(jué)到了詞語(yǔ)的份量、溫度、音質(zhì)與可親近性。（小黑板出示后半句）故人是什么意思快速瀏覽課文，看看在作者眼里，這位故人是怎樣的一位朋友 生1：是個(gè)孩童。強(qiáng)調(diào)要在充分讀課文的基礎(chǔ)上，在認(rèn)為有意義的詞句上做上記號(hào)，發(fā)表見(jiàn)解時(shí)做到有根有據(jù)?！ ∩?：我覺(jué)得此時(shí)的太陽(yáng)像一位心底善良、純真的兒童呀，在告別白天的時(shí)候，還把最美麗的色彩留在人間，把世界裝點(diǎn)五彩繽紛，絢麗多姿。活用詩(shī)句，賦予古詩(shī)句
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