小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——麻雀第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之三-wenkub
2024-10-07 02 本頁(yè)面
【正文】 自然段 引讀：在小麻雀無(wú)可奈何地拍打著翅膀時(shí)獵狗怎么做？齊讀第四自然段獵狗慢慢走近一句，在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻時(shí)出現(xiàn)了？齊讀下文突然 比較句子領(lǐng)會(huì)含義突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前?！ ∮懈星榈乩首x課文，背誦自己喜歡的段落。教師切忌用自己的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。遵循這一理念，我充分利用本課內(nèi)容的趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生在自主、合作、探究中讀懂重點(diǎn)句、段、理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情?！ W(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 認(rèn)真體會(huì)作者是怎樣通過(guò)具體的描寫，來(lái)表現(xiàn)老麻雀奮不顧身掩護(hù)小麻雀的那種為一種強(qiáng)大的力量所支配。 突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來(lái)，飛到獵狗面前。（讀出老麻雀著急、勇敢、救子心切的感情） 老麻雀這樣做是為什么？默讀第五自然段，你讀懂了什么，有什么不懂的？ 小組討論解疑可是因?yàn)榫o張，它小小的身體發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音發(fā)出嘶啞的聲音說(shuō)明什么？ 師述：老麻雀明知自己決不是龐大兇狠獵狗的對(duì)手，與它搏斗自己是不堪一擊，但是它
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