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正文內(nèi)容

小學(xué)語文四年級教案——麻雀第二課時教學(xué)設(shè)計之三(參考版)

2024-10-07 02:22本頁面
  

【正文】 內(nèi)容總結(jié)
(1)小學(xué)語文四年級教案——《麻雀》第二課時教學(xué)設(shè)計之三
  設(shè)計理念:
  《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:閱讀是學(xué)生的個性化行為,自讀自悟是閱讀的基礎(chǔ)
(2)齊讀下文突然
  比較句子領(lǐng)會含義突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前
(3)以上兩組句子讓學(xué)生通過討論匯報哪句寫得好,好在哪里
(4)(讀出老麻雀著急、勇敢、救子心切的感情)
  老麻雀這樣做是為什么
7。使學(xué)生從心靈深處感受到母愛這種強(qiáng)大的力量。理解這些句、段,體會老麻雀的那種為一種強(qiáng)大的力量所支配的精神,看似簡單,要真正理解確實有很大的難度。故而讓學(xué)生從心靈深處真正感悟到母愛的無私、無畏、無價,就必然成了教學(xué)的主要目標(biāo)和難點?! ∈占憩F(xiàn)母愛偉大的故事在全班開故事會?! ×?、實踐活動  想想獵狗走后,老麻雀和小麻雀說些什么?做些什么?運(yùn)用學(xué)到的真實、具體描寫事物的方法,為文章加上一個精彩的結(jié)尾。  這兩段應(yīng)用怎樣的語調(diào)讀(低緩急忙走開重讀)  五、
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