蘇教版六年級語文——山谷中的謎底第二課時-wenkub
2024-10-07 02 本頁面
【正文】 行者來到了這個山谷，并最終發(fā)現(xiàn)了謎底?！ 教學難點] 聯(lián)系生活實際，理解彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。蘇教版六年級語文——《山谷中的謎底》第二課時 [教學目標]： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步領(lǐng)悟彎曲的人生哲學。[板書：謎底]現(xiàn)在，就讓我們用自己敏銳的雙眼、智慧的大腦，跟著這兩位旅行者一起到魁北克去感受、去領(lǐng)悟這山谷中的謎底?！ 、莆覀兠總€人欣賞角度不同，那么雪松在你眼中到底有什么獨特的本領(lǐng)呢誰來說一說 [出示：當雪積到一定程度時身姿。] ?、胚^渡：短短的三十幾個字，讓人為之驚嘆、為之佩服，我們再去讀一讀這段話，把讓你驚嘆、佩服的地方圈下來，可以是一個短語，可以是一個詞，也可以是一個標點符號，再在旁邊做做批注，寫下你的感受。一。（讀） ?、戎链?，這個謎底全揭開了?！ 、蚀藭r此刻，你想對雪松說些什么（自由發(fā)言） 正如同學們說的那樣，雪松不僅能頑強地與大風雪抗爭，而且能夠適時地彎曲和反彈，始終保持自己的蒼翠與挺拔。他們還想到了什么我們一起
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