蘇教版六年級語文——山谷中的謎底第二課時(專業(yè)版)
【正文】 一。（讀） B：狂風刮得更猛烈了，肆虐的雪花壓斷了柘、柏、女貞等雜樹、只有雪松。 [教學過程] 一、復習導入 提問：今天，我們繼續(xù)學習《山谷中的謎底》。（指名說） [出示：東坡雪大、也都存活了下來。你同意這樣的看法嗎請大家再次讀讀第三自然段，然后再反駁他，要有理有據(jù)，才能把他辯得啞口無言。 ?。?）山谷中的謎底雖然解開了，但是，這篇課文還留下了許多謎，比如：為什么這么簡單的問題，只有這兩位旅行者才發(fā)現(xiàn)這難道不值得我們思索嗎把你的想法寫下來。他們還想到了什么我們一起細細聆聽。] ?、胚^渡：短短的三十幾個字，讓人為之驚嘆、為之佩服，我們再去讀一讀這段話，把讓你驚嘆、佩服的地方圈下來，可以是一個短語，可以是一個詞，也可以是一個標點符號，再在旁邊做做批注，寫下你的感受。蘇教版六年級語文——《山谷中的謎底》第二課時 [教學目標]： 能正確、流利、有感情地朗讀課文。（交流） ⑷看來正如大家所言，雪松那彈性的枝丫，那令人稱奇的彎曲與反彈耐人尋味，讓我們從讀中好好品味！
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