幼兒園大班音樂(lè)教案郊游含反思-wenkub
2024-10-07 02 本頁(yè)面
【正文】 郊游，清新明了，首尾點(diǎn)題?！ ≡O(shè)計(jì)背景 孩子們由于受到年齡、生活經(jīng)驗(yàn)等方面的限制，特別是我們都是縣城周邊農(nóng)村孩子多，缺乏各種必要的感性經(jīng)驗(yàn)，尚處于直覺(jué)形象階段的思維方式的局限，使他們不可能用成人的思維去理解或再加工那些復(fù)雜的音樂(lè)材料，對(duì)歌詞記憶也不能很快的理解記憶。以前我總是先教幼兒跟著我按節(jié)奏念幾遍歌詞，再分句教唱，但一節(jié)課下來(lái)，還是不能很熟悉的唱歌曲?！ 』顒?dòng)目標(biāo) 在理解歌詞，唱會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，感受ABA段不同的情感，唱出A段歡快的音樂(lè)，B段優(yōu)美的音樂(lè)?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)用對(duì)唱的方式演唱歌曲。 活動(dòng)過(guò)程 一、開(kāi)始部分： 入室律動(dòng)?！ 》配浺魩А督加巍罚龑?dǎo)幼兒聽(tīng)出有兩段不同的音樂(lè)?！ ?2)教師以整體教唱法用不同的動(dòng)作帶幼兒唱歌，讓幼兒感知歌曲的節(jié)奏和AB兩段不同的情緒?！ ?5)放歌曲錄音，教師與幼兒一起按歌詞合節(jié)奏地進(jìn)行歌表演?！ 〗虒W(xué)反思 《郊游》這首歌曲的前兩句與最后兩句要求用輕快、跳躍的聲音來(lái)唱，而中間則適合用優(yōu)美、抒情的聲音來(lái)處理。這樣的教學(xué)方式比起教
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