小學(xué)語文教學(xué)反思——不事雕琢體驗真實-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 生：挨是靠近的意思；擠是（人、物）緊緊靠攏在一起的意思。 【案例】： 近日，我聽了一位教師教《荷花》一課，課中有一教學(xué)環(huán)節(jié)頗耐人尋味，摘錄下來與同仁們共賞。它們都有靠的意思，但程度不同。） 師：請大家把眼睛閉上，回憶在生活中看到過的挨挨擠擠的情景。 生4：夏天到了，奶奶家門前的一棵大樹，樹葉密密層層、挨挨擠擠把藍(lán)天都有遮住了?！ 煟赫l愿把自己的這種體驗用朗讀的形式表達(dá)出來？（學(xué)生聲情并茂地朗讀） [這個教例看似很平常、簡單，卻既輕松又自然，沒有一點雕琢的痕跡。教師在抓重點詞理解課文時，循序漸進、層層深入。這個學(xué)習(xí)、體驗的過程，是教師關(guān)注學(xué)生個體生命，搭建平臺展現(xiàn)生命色彩的過程，是發(fā)表獨特見解、張揚個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神的過程。教師對挨挨擠擠的教學(xué)已直奔學(xué)生的精神領(lǐng)域
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