人教版思想品德七上第九課保護(hù)自我word教案-wenkub
2022-12-10 23:02:44 本頁(yè)面
【正文】 ]善于識(shí)別騙術(shù)，避免受騙上當(dāng) （提問(wèn)引入新話題） 四 小結(jié)及板書(shū)設(shè)計(jì) 。 （投影）案例： 上海一位 14 歲的少女在一次參加同學(xué)的生日宴會(huì)中，被一名因喝酒亂性的男子性侵害后， 一直沒(méi)有告訴家長(zhǎng)，由于 她本身體型較胖，家人也比較疏忽，致使她懷孕一直沒(méi)人發(fā)覺(jué)， 8 個(gè)月后生下一男嬰。 （教師小結(jié)） 這 7種情況只是生活的一部分，在生活中大家 還可能碰到更多、更復(fù)雜的情境，萬(wàn)一我們碰到了，第一必須冷靜下來(lái)，只有冷靜地分析處境才有可能想到最好的保護(hù)自我的方法。 網(wǎng)友或筆友要求與你見(jiàn)面 ①堅(jiān)決委婉拒絕見(jiàn)面，保持神秘感 ②如果非常想見(jiàn)面，要選擇合 適的時(shí)間，自己熟悉的地點(diǎn)（必須有許多人的地方）同時(shí)告訴家長(zhǎng)，帶 2個(gè)以上同伴隨行。 獨(dú)自在家時(shí)有陌生人敲門(mén) 絕不能貿(mào)然 開(kāi)防盜門(mén)，應(yīng)委婉拒絕，如果來(lái)人強(qiáng)行進(jìn)門(mén)，則應(yīng)大聲呼救。要用濕毛巾捂住口鼻，在樓道中應(yīng)伏身前進(jìn)，不得乘坐電梯，（如果地勢(shì)、樓層較低可撕碎床單做成長(zhǎng)布條、綁在窗戶上，并沿著 下水道逃生），如附近有電話，應(yīng)迅速撥打 “119” 報(bào)火警，準(zhǔn)確地說(shuō)出火情發(fā)生的地點(diǎn)，在必要時(shí)還要外出引導(dǎo)消防車(chē)到達(dá)火情發(fā)生地。而我們未成年人處于人生的幼弱時(shí)期，自我保護(hù)的意識(shí)和能力比較薄弱，容易受到傷害。 (2)樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)本領(lǐng)，是健康成長(zhǎng)所必需的 資料：據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，各類未成年人受傷害的事件呈上升趨勢(shì)。 老師：探究園的 “ 情境研討 ” ：請(qǐng)你根據(jù)書(shū)上 P66 的情境，對(duì)小浩應(yīng)對(duì)歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會(huì)產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行設(shè)計(jì)，并選擇一種保護(hù)自我的最佳方式。 教學(xué)重難點(diǎn) : 重點(diǎn) 自我保護(hù)的方法和技巧 。 過(guò)程與方法 (1)明白自我保護(hù)要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問(wèn)題，并且嘗試解決問(wèn)題的方法。 第九課《保護(hù)自我》 教學(xué)內(nèi)容： 人教版七年級(jí) 上 第 九 課教材 保護(hù)自我 教 學(xué) 目標(biāo) ： 知識(shí)與能力 (1)體會(huì)自我保護(hù)的重要性，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)。 (2)掌握日常生活中 自我保護(hù)的方法與技巧，懂得尋求法律幫助的方式和途徑。 難點(diǎn)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，法律是青少年自我保護(hù)的有力武器。 二 合作探究與交流展示。每年我國(guó)有近 2 萬(wàn) 14 歲以下兒童非正常死亡， 40 至 50 萬(wàn)兒童受到車(chē)禍 、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險(xiǎn)環(huán)境的受害者。所以 ?? (3)未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力 剛才我們明白了增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的必要性。 離開(kāi)商店時(shí)被懷疑偷東西遭強(qiáng)行搜身 分兩種情況：①對(duì)方想對(duì)你進(jìn)行搜身還沒(méi)有進(jìn)行時(shí)，你可以先用法律威懾對(duì)方，告訴對(duì)方這樣做是違法的，從而有可能中止對(duì)方搜身的意圖，從而保護(hù)自己。 較好的處理方法： ①假裝沒(méi)有人在家或用錄音電話糊弄來(lái)人。 好友被人欺負(fù)，請(qǐng)你去幫忙 “ 出一口氣 ” 。 具體的方法，我們來(lái)看看書(shū)上給我們的建議。生下男嬰后，警方獲悉介入此案。 師生一起總結(jié)。孫某受到來(lái)自 的侵害。下列較適合的方法有（ ） ①呼救法 ②周旋法 ③恐嚇?lè)? ④搏斗法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．劉某在校期間厭學(xué)，經(jīng)常違反校紀(jì)，后來(lái)發(fā)展到勒索同學(xué)錢(qián)財(cái)，一些小同學(xué)因不堪勒索而輟學(xué)。 ⑴閱讀上述材料，你有什么想法？ ⑵請(qǐng)你結(jié)合自己的想法說(shuō)說(shuō)青少年為什么要提高自我保護(hù)能力？ 13．某周日，八年級(jí)女生尤智慧獨(dú)自在家做作業(yè)。尤智慧斷定遇上壞人了，她鎮(zhèn)定地找出警民聯(lián)系卡，撥通派出所的報(bào)警電話。在 高考前夕，其弟被人打傷。 ⑵青少年身心尚未成熟、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)侵害行為、自然災(zāi)害和意外傷害時(shí)，往往因處于被動(dòng)地位而受到侵害。 14．答案提示：兩問(wèn)均可圍繞受到非法侵害要用法律武器，依靠執(zhí)法機(jī)關(guān)，維護(hù)自身的合法權(quán)益展開(kāi)。 (3)掌握一些日常生活中自我保護(hù)的方法和技巧，提高自我保護(hù)的能力。 自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人。 教學(xué)過(guò)程 ： 一
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