幼兒園大班音樂律動教案敲起來含反思-wenkub
2024-10-06 20 本頁面
【正文】 ： 一、情景導(dǎo)入?！ 煟簞偛盼覀兲璧囊魳泛寐爢崮阌X得它是歡快的還是悲傷的呢聽了音樂后你的心情是怎樣的呢你喜歡嗎鼓勵幼兒大膽的說出自己的感受?！ ∧３螒颍和娣ń處煂⒂變悍殖扇M（小貓隊、小狗隊、小鴨隊），根據(jù)動物圖譜，在教師的指揮下分別模仿動物唱歌的聲音?！ 。?）發(fā)放樂器，講清規(guī)則，引導(dǎo)幼兒能自己管理好自己的樂器?！ ∪?、活動結(jié)束。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達(dá)到更好的效果。敲的本義是叩擊。如:這次我非敲他一家伙。如:敲了，把錢包丟在車上了!如上義當(dāng)是敲本義之引申。如:我今天給你敲得不輕。]。著名語言學(xué)家王光漢《詞典問題研究合肥方言單音動詞考釋》指出:敲，《廣韻》音口交切，今讀qiāo，然明清及其前均音[k039。
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