幼兒園大班下學(xué)期音樂教案真假美猴王含反思-wenkub
2024-10-06 20 本頁面
【正文】 ”、“快速躲閃”、“對(duì)打”動(dòng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)B段樂曲的三段樂句，感受樂段的起止，合拍地做動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)，假猴王迅速倒地造型堅(jiān)持不動(dòng)，真猴王檢查時(shí)要用對(duì)方舒服的力度，快來看看幼兒園大班下學(xué)期音樂《真假美猴王》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 感受樂段的起止，合拍地做動(dòng)作表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力?！ 。╨）美猴王家住哪里7花果山可以用什么動(dòng)作表示7 ?。?）美猴王得到了如意寶貝是什么7金箍棒怎么拿7 （3）美猴王有哪些本領(lǐng)7如果你是美猴王你想變什么7 完整跟著教師邊做動(dòng)作邊感知音樂?！ 。?）師幼隨B段原速音樂嘗試表現(xiàn)打斗、躲閃、對(duì)打動(dòng)作?！ 〗處熍c一位幼兒商量好選擇的角色，兩兩互動(dòng)完整表現(xiàn)音樂一遍?！ 。?）一位幼兒嘗試表現(xiàn)假猴王暈倒的樣子。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼
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