幼兒園中班下學(xué)期音樂教案小蘋果含反思-wenkub
2024-10-07 01 本頁面
【正文】 幼兒敢于并樂于表達(dá)表現(xiàn)。幼兒園中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》含反思中班下學(xué)期音樂教案《小蘋果》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在表演中享受活動帶來的快樂，感受《小蘋果》歌曲歡快、活潑的旋律，大膽嘗試用不同的肢體動作表現(xiàn)歌曲，初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲，快來看看幼兒園中班下學(xué)期音樂《小蘋果》含反思教案吧。由此，活動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了小熊為蘋果樹跳舞的情境，運(yùn)用動作圖譜、課件，供幼兒自主學(xué)習(xí)，自由想象、發(fā)揮地創(chuàng)編動作來表達(dá)快樂?！ 〕醪綄W(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲?！ …h(huán)境準(zhǔn)備：幼兒座位排成半圓形?！ 〗處煟航裉煺垇砹艘晃缓门笥?，是誰呀（小熊） 教師：小熊很喜歡吃小蘋果?！ ∮^看視頻，感知A段動作。） 分組自主練習(xí)動作。在理解的基礎(chǔ)上，才能更好地學(xué)習(xí)A段音樂完整的動作?！ ⌒蕾pB段音樂，感受快樂的心情。當(dāng)有的幼兒說到會用抱、親、跳的方式時(shí)，教師進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒，引發(fā)幼兒思考具體可以用什么動作來表現(xiàn)快樂，從而在B段音樂中快樂地做出不同的動作。幼兒理解了樂曲的快樂含義之后，又讓他們自主、自發(fā)地進(jìn)行表演，幼兒在跟著圖譜自主學(xué)習(xí)、自主表達(dá)快樂心情中，充分激發(fā)了他們表演的欲望和興趣。 ?。?
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