幼兒園大班下學(xué)期音樂教案真假美猴王含反思(存儲版)
【正文】 打斗、躲閃、對打動作表現(xiàn)B段樂曲
（4）（3）師幼隨B段原速音樂嘗試表現(xiàn)打斗、躲閃、對打動作
6。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗?！ 〗處熍c一位幼兒商量好選擇的角色，兩兩互動完整表現(xiàn)音樂一遍。 ?。╨）美猴王家住哪里7花果山可以用什么動作表示7 ?。?）美猴王得到了如意寶貝是什么7金箍棒怎么拿7 （3）美猴王有哪些本領(lǐng)7如果你是美猴王你想變什么7 完整跟著教師邊做動作邊感知音樂?！ 』顒幽繕?biāo)： 感受樂段的起止，合拍地做動作表現(xiàn)樂曲的結(jié)構(gòu)?！ ∮螒蛲娣ǎ骸 ∠壬套h好誰是真猴王，誰是假猴王，真假猴王打斗、變造型，在音樂結(jié)柬金箍棒后，真猴王高舉金箍棒打假猴王，假猴王快速倒地做裝死的動作造型?！ 』顒舆^程： 根據(jù)故事，嘗試創(chuàng)編簡單的動
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