幼兒園大班下學(xué)期音樂(lè)教案真假美猴王含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 眼眶朝向前方，眶間距窄。 ?。?）集體嘗試表覡假猴王暈倒的樣子?！ 〗處熀腿w幼兒共同扮演真猴王完整表現(xiàn)音樂(lè)一遍。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：剪輯好的《金箍棒》音樂(lè)。 動(dòng)作建議： 第24小節(jié)：雙手握成大拇指狀做神氣擺動(dòng)的動(dòng)作： 第5小節(jié)：做眺望狀的造型 第68小節(jié)同第24小節(jié)；第9小節(jié)同第5小節(jié)?！ 〖俸锿跹杆俚沟卦煨蛨?jiān)持不動(dòng)，真猴王檢查時(shí)要用對(duì)方舒服的力度?！ 。╨）教師哼唱，嘗試用打斗、躲閃、對(duì)打動(dòng)作表現(xiàn)B段樂(lè)曲?！ ∮變航粨Q角色，站在位置邊上兩兩合作完整表現(xiàn)音樂(lè)一遍。小百科：猴子是一個(gè)總稱。內(nèi)容總結(jié)
（1）在打斗的互動(dòng)情境中，嘗試通過(guò)兩兩合作一對(duì)一揮棒擊打、快速躲閃、對(duì)打動(dòng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)B段樂(lè)曲的三段樂(lè)句
（2）進(jìn)一步感知B段音樂(lè)，嘗試用打斗、躲閃、對(duì)打動(dòng)作表現(xiàn)B段樂(lè)曲
（3）（l）教師哼唱，嘗試用
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