小學語文四年級教案——我不是最弱小的教學設(shè)計之四-wenkub
2024-10-06 19 本頁面
【正文】 粉紅的，芳香撲鼻?！ ⌒〗M交流各自預習的收獲，讀懂了些什么?！ 《W會生字，理解新詞意思，并能欣賞有關(guān)詞句?！ ∪⒗斫庹n文內(nèi)容，感悟薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質(zhì)，從中接受教育，養(yǎng)成良好道德行為?！ ⌒〗M推派代表在全班作初讀收獲的交流?！ ∫龑w會花的美：多，嬌嫩，顏色鮮艷，香氣濃。 滂沱大雨已經(jīng)沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。（板書：薩沙說） 出示課文最后一句：現(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽?說說這句話的實際意思?！ ∷_沙的態(tài)度很堅決，毫不猶豫地掀起雨衣蓋在正受風雨摧殘的嬌嫩纖弱的薔薇花上，他用自己所做的證明mdash?！ 薩沙所想的、做的、說的都證明了他不是最弱小的，所以他說mdash。你們說，這是不是個值得欣賞的句子?當然欣賞也得有方法，抓住關(guān)鍵的詞語聯(lián)系前文細細欣賞，你的
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