人教版思想品德八上第七課友好交往禮為先同步訓(xùn)練-wenkub
2022-12-10 22:42:11 本頁面
【正文】 現(xiàn)形式的行為規(guī)范，通過謙恭的態(tài)度、文明禮貌的語言、優(yōu)雅得體的舉止等方面表現(xiàn)出來，是人的內(nèi)在 文化修養(yǎng)、道德品質(zhì)、精神氣質(zhì)和思想境界的體現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，文明用語、講禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn)，也是文明的體現(xiàn)。我們追求真善美，希望做成功者，那么我們就應(yīng)該注意自己的音容笑貌、言談舉止，讓我們的一言一行、一舉一動都符合行為規(guī)范，展現(xiàn)出美麗的風(fēng)采。 按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親， 更容易被人接受。這告訴我們（ ） 、友好的行為規(guī)范 思路解析： 禮儀緣于最初的人類交往，并隨著社會的發(fā)展而不斷變化。③從交往的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)。此題是基礎(chǔ)知識的考查，禮貌是尊重，是一種行為準(zhǔn)則，要求人們要以禮相待?？偟膩碚f，就是和周圍的人保持友善關(guān)系?！睘槭裁粗v禮貌有利于保持和周圍的人的友善關(guān)系呢？這是因?yàn)椋? ） ，禮貌是尊重的具體表現(xiàn) ，以禮相待可以滿足人的虛榮心 思路解析： 禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。禮貌和虛榮心沒有必然聯(lián)系。④從民俗的角度看，禮儀是待人接物的一種慣例?，F(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會的要求相一致，又與一個民族的傳統(tǒng)相承接。它能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強(qiáng)健我們的身體，還能給人以美的感受，拉近我們與他人的距離。一個人的禮儀只能在言行中才能反映出來，我們要在理解禮儀要求的基礎(chǔ)上，敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現(xiàn)自己文明有禮的形象，懂得在應(yīng)用得體的禮儀言行的同時，也是自我良好形象的塑造。其實(shí)，在待人處世的過程中，我們每個人都有以禮相待的需要，禮貌在滿足人的這種需要的同時，更滿足了人的自尊。沒有內(nèi)在的修養(yǎng)，外在的形式就失去了根基。小劉的語言、行為、態(tài)度都是對老師沒有禮貌的表現(xiàn)，而不是親近的表現(xiàn)。只有這樣才能廣受歡迎，廣交朋友。她自己也說不清這到底是為什么。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，禮貌語言在交往中顯得極為重要。在家庭、學(xué)校和各類公共場所，禮儀無處 不在。在現(xiàn)實(shí)生活中，文明用語、講禮貌是尊重他人的具體表現(xiàn)，也是文明的體現(xiàn)。 答案： ( ) ，沒有什么實(shí)際的意義。（ ） 思路解析： 對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。要如實(shí)回答，檢測自我。從以上的對比中我們可以感受到（ ） ，更是個人修養(yǎng)的體現(xiàn) 、小事，它關(guān)系著國家、民族的尊嚴(yán) ，而外國學(xué)生則比較死板 思路解析： 禮貌是文明的體現(xiàn)。雖然在不同的國家禮儀是不同的，中國學(xué)生的行為是不文明、不禮貌的表現(xiàn)，外國學(xué)生的行為顯示出自身的修養(yǎng)。對人有禮貌表現(xiàn)在語言文明等方面。 D項(xiàng)不符合題意。這些優(yōu)良品質(zhì)是通往友好交往的道德橋梁。 答案： ABCD ，為人際關(guān)系增色。我們從小就應(yīng)該講文明、懂禮 貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語，說話時，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，絕不可以說臟話、粗話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語傷人，要堅(jiān)持說普通話。最能推銷產(chǎn)品的人并不一定是口若懸河的人，而是善于表達(dá)真誠的人。在待人接物中，語言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色；態(tài)度親和會給對方一種親切感、受尊重感，會拉近彼此的距離，使我們感到溫暖、 愉快，增添交往的魅力。突然，一個同學(xué)大聲喊道：“老師，你寫錯字了！”喊聲頓時打破了教室里的寧靜，下面的同學(xué)議論紛紛??你認(rèn)為這個同學(xué)的舉動是（ ） ，沒有什么不對 思路解析： 禮貌 是尊重的具體表現(xiàn)。幫助老師糾正錯誤，一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。 思路解析： 這是一道文字式分析說明題，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題 的能力。如果把禮貌僅僅看成是個人的私事、小事，而不加注意的話，就會影響我們的人際交往，影響我們的個人形象，也會影響到將來我們的發(fā)展?！敝v到這，他忽然覺得太低聲下氣，于是馬上補(bǔ)充道：“當(dāng)然，鋼筆是你自己的，借不借由你自己決定，見死不救可是缺德的，你看著辦吧！” 假如你是同桌，你會借給鐘銳嗎？ 思路解析： 此題開放性比較強(qiáng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的開放性思維，解答時要思維靈活，將課本知識和材料緊密結(jié)合。這種說話方式不會受人歡迎。 ，是 傳統(tǒng)的慶
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