【總結(jié)】教案號11授課老師張承濤教學(xué)課題第一課國家的主人廣泛的權(quán)利教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)知識:知道我國的國家性質(zhì);人民和公民的區(qū)別;公民基本權(quán)利的內(nèi)涵;如何正確行使公民權(quán)利。(2)能力:提高正確行使權(quán)利的能力。過程與方法采用提出問題、分析問題、解決
2025-11-10 09:40
【總結(jié)】法律面前人人平等權(quán)利平等義務(wù)平等平等地適用法律反對特權(quán)反對歧視(一)說明什么成為社會文明進(jìn)步的標(biāo)志?男尊女卑男女平等種族歧視種族平等三綱五常人人平等法律面前人人平等,是社會文明進(jìn)步的標(biāo)志(二)法律面前人人平等,是我國社會主義法制的一條基本原則。
2025-01-08 12:30
【總結(jié)】第七課《品味生活》《情趣與興趣》教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“成長中的我”中“陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度”的要求,及“我與集體、國家和社會的關(guān)系”部分:“積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步”中“正確認(rèn)識從眾心理和好奇心,發(fā)展獨(dú)立思考和自我控制能力,并形成良好
2025-11-10 00:46
【總結(jié)】 合同編號: 有財(cái)產(chǎn)離婚協(xié)議 甲方: 乙方: 時(shí)間: 有財(cái)產(chǎn)離婚協(xié)議 男方:某...
2025-04-01 22:18
【總結(jié)】1823年,在英格蘭一所大學(xué)的一場足球比賽中,一位隊(duì)員突然做出了一個驚人的舉動:他跳起來用手接住隊(duì)友的傳球,直奔對方球門,把球扔了進(jìn)去。雙方對這個進(jìn)球是否有效爭執(zhí)不下,因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有規(guī)則可依。后來,為了防止出現(xiàn)類似的問題,英國足協(xié)制定了“不許用手觸球和持球跑動”的足球比賽規(guī)則,并成為全世界通用的規(guī)則,一直延續(xù)至今。撐桿
2025-11-17 20:46
【總結(jié)】第一篇:思想品德八年級上冊《財(cái)產(chǎn)屬于誰、留給誰》教學(xué)設(shè)計(jì) 魯教版思想品德八年級上冊《財(cái)產(chǎn)屬于誰、留給誰》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。教學(xué)目標(biāo): 內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):二,未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和...
2025-11-06 04:24
【總結(jié)】自有財(cái)產(chǎn)抵押書 自有財(cái)產(chǎn)抵押書 致__________分行: 根據(jù)你行于__________年__________月__________日與我公司簽訂的貸款合同規(guī)定,由我公司以自有財(cái)產(chǎn)...
2024-12-15 22:42
【總結(jié)】第六課終身受益的權(quán)利同步練習(xí)第一框知識助我成長一、快樂選擇(下列每題四個選項(xiàng)中至少有一個是正確的,請選出來填在括號里)1、教育是()A、以促進(jìn)人的發(fā)展,社會的進(jìn)步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段,
2025-11-07 00:17
【總結(jié)】第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利一、本單元的地位教育科學(xué)文化權(quán)利和社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利是公民享有的極其重要的權(quán)利,其權(quán)利直接關(guān)系到公民的生存、發(fā)展和切身利益。上述權(quán)利的內(nèi)容比較廣泛,但教學(xué)時(shí)間卻十分有限,故依據(jù)課標(biāo)要求,本單元僅涉及教育權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和消費(fèi)者權(quán)益。本單元內(nèi)容是第一單元“權(quán)利義務(wù)伴我行”的拓展和延伸,與第二單元“我們的人身權(quán)利”一道構(gòu)成了本冊教材的主體
2024-12-08 03:56
【總結(jié)】前言祝同學(xué)們新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康快樂!一、公民的生活離不開法律。1、法律伴隨每個公民度過其一生。2、生活中處處有法律。熱點(diǎn)問題探討:去年6月16日的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧火災(zāi)案帶給
2024-12-08 16:20
【總結(jié)】二.我們享有廣泛的權(quán)利(一)公民權(quán)利的廣泛性學(xué)生活動1:結(jié)識新朋友陳建,通過陳建的自我介紹,找出在她的成長過程中,她享受了哪些公民權(quán)利?1985年,我來到了人世間,父母給我取名叫陳建快樂的小學(xué)時(shí)光通過我的勤奮努力,偶還獲全國作文一等獎,還獲得了優(yōu)秀共青團(tuán)員的稱號我18歲了,投下了我人生的莊嚴(yán)的一票。
2024-12-08 03:59
【總結(jié)】第六課《終身受益的權(quán)利》同步測控()、社會的進(jìn)步為目的,以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段,培養(yǎng)人的社會活動,是連接過去和未來的中介解析:此題主要考查我們對課本基礎(chǔ)知識的識記和理解。四個選項(xiàng)都符合題意。答案:ABCD(),小峰所在的學(xué)校取消了張榜排名的做法,下午去上學(xué)校開設(shè)了多種多樣的活動課
2025-11-20 03:17
【總結(jié)】第七課友好交往禮為先5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)一、請你選擇LetitiaBaldrige女士說:“禮儀的定義是很廣泛的??偟膩碚f,就是和周圍的人保持友善關(guān)系?!睘槭裁粗v禮貌有利于保持和周圍的人的友善關(guān)系呢?這是因?yàn)椋ǎ?,禮貌是尊重的具體表現(xiàn),以禮相待可以滿足人的虛榮心思路解析:禮貌
2025-11-20 22:42
【總結(jié)】1/10《財(cái)產(chǎn)屬于誰》活動探究型教案1一、教材分析本框的地位和作用《財(cái)產(chǎn)屬于誰》是人教版八年級下冊第三單元第七課第一框題的內(nèi)容。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn):“我與他人的關(guān)系”中的“權(quán)利與義務(wù)”部分:“公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)受法律保護(hù)?!笔箤W(xué)生懂得運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn),因此,《
2025-11-13 02:16
【總結(jié)】第一課《國家的主人廣泛的權(quán)利》同步測控()解析:公民是一個法律概念,在我國,公民既包括人民,又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人。我國憲法第33條規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民?!币虼?,備選答案中前三項(xiàng)都是中華人民共和國公民。
2025-11-07 00:18