小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)教案——白鷺-wenkub
2024-10-06 19 本頁(yè)面
【正文】 要求： ?、僮x準(zhǔn)字音，讀通句子，讀順課文。一。9）：白鷺在覓食、棲息、飛行時(shí)充滿韻味，給人們以美的享受?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，適當(dāng)范寫。 第16課第二教時(shí)總第62教時(shí) 一、復(fù)習(xí) 聽(tīng)寫詞語(yǔ)。） 在你的腦海中，詩(shī)留下什么印象 ?。ㄕZ(yǔ)言精練形象，節(jié)奏感強(qiáng)，充滿意境） 作者為何把白鷺比作精巧的詩(shī)，韻味無(wú)窮的詩(shī)這樣比喻表明作者怎樣的思想感情（對(duì)白鷺的喜愛(ài)、贊美之情。） （三）第二段 再讀第二段，邊讀邊想：這段主要寫了什么是圍繞哪句話來(lái)寫的（顏色的配合，身段的大小，一切都很適宜。 ?。ㄈ┑谌巍 ∽杂奢p聲讀課文，邊讀邊思考：這段作者為了表現(xiàn)白鷺是韻味無(wú)窮的詩(shī)，從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫白鷺（覓食、棲息、飛行及白鷺不會(huì)唱歌） 其實(shí)這幾方面在作者的筆下恰如幾幅優(yōu)美的畫，讓我們來(lái)品味品味。 匯報(bào)： 白鷺釣魚圖： 作者聯(lián)想豐富，用擬人的手法將捕魚的白鷺想象成在釣魚，以比喻的方法把整個(gè)清水田想象成嵌在玻璃框里的畫，生動(dòng)地描繪出白鷺在清水田里覓食時(shí)的迷人景象，韻味十足?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ ”M管白鷺的無(wú)聲會(huì)讓人覺(jué)得美中不足，但無(wú)聲勝有聲，白鷺的
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